Содержание срсп

№	Название темы	Содержание задания по теме	Рекомендуемая литература	Форма проведения СРСП	Неделя проведения СРСП
1	Объект и предмет социологии. Социология как наука: сущность и содержание.	В чем специфика предмета социологии? Что такое объект и предмет социологии? Назовите основные уровни социологического знания и покажите их особенности. Как соотносятся между собой теоретическая и эмпирическая социология? Каковы методы социологии и в чем их различия? Охарактеризуйте основные функции социологии. Покажите место и роль социологии в системе общественных наук. Перечислите основные макросоциологические парадигмы. Перечислите основные микросоциологические парадигмы. Что такое социальные законы? Какое место занимает социология в системе наук о человеке? Какую роль играет философия в становлении социологии как науки? Как соотносятся социология и психология? Для чего необходимы знания социологии студентам инженерно-технических и экономических специальностей? Основной вопрос социологии: проблемы и перспективы.	Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - М., 1993 История социологии: Учебное пособие/под ред. А.Н. Елсукова., Минск. 1997 Современная западная социология. Словарь. М., 1990 Современная западная социология: классические представления и поиск парадигмы.-М.,1988. История социологии в Западной Европе и США. – М., 1993. Капитонов Э.А. Социология ХХ века: история и технология. –Ростов на Дону, 1996	Тесты, конспекты	3 неделя 1 час
2	История становления и развития социологии.	Чем обусловлено выделение социологии в качестве самостоятельной науки? В чем смысл основных положений О. Конта? Раскройте сущность органической теории Г. Спенсера. В чем особенности анализа общества в социологической доктрине К. Маркса? Какова роль «коллективных представлений» Э. Дюркгейма? Почему социология М. Вебера называется «понимающей»? Назовите основные школы в эмпирической социологии и их методологические принципы. Какие этапы в развитии фундаментальной социологии можно выделить? Чем характеризуется каждый из них? Почему П. Сорокина относят к выдающимся американским мыслителям? Дайте характеристику психологического направления в социологии. Социологическая теория познания Г. Зиммеля. Социологическая система В. Парето. В чем специфика развития социологической мысли в России? Охарактеризуйте особенности казахстанской социологической мысли. Состояние и перспективы казахстанской социологии.	1.Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - М., 1993 2.История социологии: Учебное пособие/под ред. А.Н. Елсукова., Минск. 1997 3.Современная западная социология. Словарь. М., 1990 4.Современная западная социология: классические представления и поиск парадигмы.-М.,1988. 5.История социологии в Западной Европе и США. – М., 1993. 6.Капитонов Э.А. Социология ХХ века: история и технология. –Ростов на Дону, 1996	Тесты, конспекты	3 неделя 2 часа
3	Методология, методика и техника социологического исследования.	Какие виды социологических исследований вы знаете? С чего начинается социологическое исследование? Какова структура программы социологического исследования? В чем заключается «теоретическое» и «практическое» исследование? Какие виды выборки в социологическом исследовании вы знаете? Из каких разделов состоит рабочий план социологического исследования? Перечислите и раскройте сущность методов социологического исследования? Что такое социальная проблема? Какие основные требования предъявляются к анкетному опросу? Чем отличаются между собой вопросы анкеты? Назовите способы контроля достоверности данных опроса. Объясните отличие интервью от анкетного опроса. Охарактеризуйте виды наблюдений в социологии. Что вы можете рассказать о социологическом эксперименте? Перечислите возможности метода анализа документов. В чем заключается количественный метод анализа документов? Как он называется? В чем состоит сущность обработки первичной информации? Какие виды шкал измерения вы знаете? Назовите виды группировок социологической информации. Какова структура отчета по итогам социологического исследования?	Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социологической реальности. М., 1988 Гуревич Л.Я. Социологическое и маркетинговое исследование. Современная методика Алматы, 1997. Как провести социологическое исследование. М., 1990 Булатова А.Н. Исмагамбетова З.Н. Курс лекций по социологии. Алматы:Данекер,2000 г. стр. 233-246 Габдуллина К.Г. Социология. Тараз. Стр. 205-251.	Тесты, разработка анкет	4 неделя 2 часа
4.	Общество как социальная реальность и социальная система.	Когда возникает общество? Что отличает общество от природы? По каким признакам различают общество? Можно ли зрителей в театре назвать обществом? Если нет, то почему? Элементами какого понятия – страны, государства, общества являются следующие явления: международный договор, суд, население, социальный класс, экономика, нравы? Американский социолог Марш определяет общество с помощью 4 признаков: 1. постоянная территория; 2. пополнение общества главным образом благодаря деторождению; 3. развитая культура; 4. политическая независимость. Насколько эти признаки бесспорны? Может ли Япония, которая на 87% зависит от поставок сырья (нефти) из-за рубежа, называться обществом? Что может выступать объективной основой всеобщего интереса, способностью объединить людей для взаимодействия и сотрудничества? Приведите случаи, когда понятия «страна», «общество» и «государство», совпадают по объему. Объясните, почему эти три понятия являются предметом изучения различных наук? Каких? С какой целью вводится понятие « система»? Насколько правомерно использование понятия «система», которое заимствовано из естественных наук, для описания общества? Что является основой общества как системы? По какому критерию выделяются подсистемы общества?	Н.Смелзер.Социология. Москва «Феникс»:1994 г. стр.521-547. Э.Гидденс. Социология. Москва.1999 г. стр.288-328. Социология: Уч.пособие .под ред. К.Габдуллиной. А.,1997. Андреев Ю.П. Социальные институты: содержание, функции, структура. Свердловский университет,1989. Энциклопедический социологический словарь. М.,1995. Булатова А.Н. Исмагамбетова З.Н. Курс лекций по социологии. Алматы:Данекер,2000 г. Стр.187-216.	Тесты, конспекты	5-6 неделя 2 часа
5.	Социальное неравенство. Социально-классовая структура.	Раскройте содержание понятия «социальная структура общества». Что означает понятие «социальные отношения» в узком и широком смысле? Охарактеризуйте основные типы исторически сложившихся социальных структур. Что такое социальная стратификация и социальная мобильность? Укажите на наиболее характерные признаки развития социальной структуры современного казахстанского общества. В чем различия стратификации и социальной структуры? Как соотносятся неравенство и социальная стратификация? Чем измеряется стратификация? Каковы признаки стратификационной системы смешанного типа? В чем особенности изменения стратификационной системы в Казахстане? Как можно охарактеризовать стратификационную систему в современном Казахстане? Что отражает понятие «социальная мобильность» и зачем оно вводится? Какие виды и формы социальной мобильности существуют?	Заславская Т.И., Рыбкин Р.Р. Социология экономической жизни. Очерки теории. Новосибирск, 1991 Гидденс Э. Социология М. стр 451-481. Касымова Л.Н. Практикум по экономической социологии. Алматы, Экономика, 2002. Кравченко.А.И. Социология. М. стр 233-253 Смелзер Н. Социология. М. стр 493-520 Радеев В.В. Экономическая социология. М., 2000 Кравченко А.И. Социология для экономистов. М., 2000 Тажин М.М. Региональная социология.А.,1993.	Тесты, конспекты	7-8 неделя 2 часа
6	Основные теории личности. Личность и общество: проблемы взаимоотношений.	Сравните понятия «человек», «индивид», «личность». Охарактеризуйте основные социологические теории развития личности. Что такое «социальная среда» и «социальные отношения». Сформулируйте свои представления о цели и смысле жизни, опираясь на представленные философские концепции. Чем обусловлена потребность в социализации? В чем состоит главное назначение процесса социализации? Определите, какие из агентов социализации оказывают наибольшее влияние на подростков в современном Казахстане. Аргументируйте свой ответ. Что означает понятие « социальная структура»? В чем состоит различие между личным и социальным статусом? В чем различие статуса и роли?	Смелзер Н.Социология. Москва «Феникс»:1994 г. стр.94-129 Габдуллина К.Г. Социология. Учебник для вузов. Тараз,1999.С. Э.Гидденс. Социология. Москва.1999 г. стр. 68-93 Булатова А.Н. Исмагамбетова З.Н. Курс лекций по социологии. Алматы:Данекер,2000 г. Харчева В. Основы социологии. М. Логос. 1997, стр.8-27 Кравченко А.И. Социология. М.стр.110-130	Тесты, конспекты	9-10 неделя 2 часа
7	Социология семьи.	Что представляют собой семья и брак как социальные институты? Какие критерии используются в социологии для классификации типов семей? Каковы основные формы организации семьи? Каковы основные функции семьи? Как они изменяются в последнее время? Какие факторы влияют на стабильность (нестабильность) брака? Какие формы брака можно выделить и чем они различаются? Какие тенденции развития семейно-брачных отношений характерны для современного общества?	Н.Смелзер.Социология. Москва «Феникс»:1994 г. с 390-4260 Социология. Учебник для вузов. Тараз,1999.С.124-135. Антонов А. Микросоциология семьи. Издательский дом « Nota Bene», 1998, Гл.1-6. Э.Гидденс. Социология. Млсква.1999 г. с 362-392. Булатова А.Н. Исмагамбетова З.Н. Курс лекций по социологии. Алматы:Данекер,2000 г.56-68.	Тесты, конспекты	11 неделя 1 час
8	Социология культуры.	В чем заключается специфика социологического подхода к анализу культуры? Какие виды культуры принято выделять в социологии? Перечислите основные функции культуры. Объясните понятие «массовая культура». Когда и почему возникает массовая культура? Как можно охарактеризовать нынешнее состояние культуры в нашей стране? Какие из функций культуры наиболее востребованы в Казахстане сегодня и почему? Расскажите об истории развития понятия «культура». Какие черты и особенности культуры подчеркиваются при сравнении культуры и природы, культуры и цивилизации? Как влияет технический прогресс на развитие культуры? Чем обусловлено появление молодежной субкультуры? Какие виды неформальных молодежных объединений существуют в современном Казахстане? Что такое «культурный релятивизм»?	Н.Смелзер.Социология. Москва «Феникс»:1994 г. с 390-4260 Социология. Учебник для вузов. Тараз,1999.С.124-135. Э.Гидденс. Социология. Москва.1999 г. с 362-392. Булатова А.Н. Исмагамбетова З.Н. Курс лекций по социологии. Алматы:Данекер,2000 г.56-68.	Тесты, конспекты	12-13 неделя 2 часа
9	Социология образования.	Какова роль образования в современном мире? Каковы составные элементы образования? Что такое «образование» и «Образованность». Соотношение этих категорий. Роль семьи в образовании. Основные проблемы образования в современном мире. Перспективы образования в современном Казахстане. Специфика казахстанского образования: теория и практика. Глобальный мир и образование.	Н.Смелзер.Социология. Москва «Феникс»:1994 г. с 427-460. Э.Гидденс. Социология. Москва.1999 г. с 392-412. Филиппов. Р.П. Школа и социальное развитие общества. Булатова А.Н. Исмагамбетова З.Н. Курс лекций по социологии. Алматы: Данекер,2000 г.98-117.	Тесты, конспекты	14-15 неделя 1 час
	Объем часов:				15 часов