- •6.030508 «Фінанси і кредит»
- •2. Програма навчальної дисципліни опис навчальної дисципліни «організаційна поведінка»
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1. Поняття і сутність організаційної поведінки
- •Тема 2. Основи індивідуальної поведінки
- •Тема 3. Управління стресами
- •Змістовий модуль 2.
- •Тема 4. Група і групова поведінка в організації
- •Тема 5. Управління командами
- •Тема 6. Управління конфліктами
- •Тема 7. Організація як суб’єкт організаційної поведінки
- •Тема 8. Організаційна поведінка в міжнародному контексті
- •Модуль іі.
- •3. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Шкала оцінювання
- •4. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Поняття і сутність організаційної поведінки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 2. Основи індивідуальної поведінки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 3. Управління стресами
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 4. Група і групова поведінка в організації
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 5. Управління командами
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Відмінності між групами й командами
- •Стадії розвитку команди
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 6. Управління конфліктами
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 7. Організація як суб’єкт організаційної поведінки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Методи управління опором
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 8. Організаційна поведінка в міжнародному контексті
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •5. Методичні рекомендації до практичних занять Практичне заняття № 1
- •План заняття:
- •Основна література: /4/, /5/, /6/ Додаткова література: /13/, /34/, /38/, /53/, /56/, /69/
- •6. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Критерії оцінки знань і вмінь студентів під час виконання домашньої контрольної роботи
- •Критерії оцінки індивідуальних завдань
- •Методичні рекомендації до написання та оформлення домашньої контрольної роботи
- •Варіанти домашньої контрольної роботи
- •8. Бібліографічний список
- •Індивідуальне завдання
- •«Організаційна поведінка»
2. Програма навчальної дисципліни опис навчальної дисципліни «організаційна поведінка»
Мета: оволодіння методами і прийомами управління поведінкою особистості і групи в організації.
Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
1. Інструментальні.
Здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручники, навчальні посібники, періодичні видання, Інтернет, ін.).
Здатність ефективно організовувати свій робочий час.
2. Міжособистісні.
Здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації.
Здатність до постійного удосконалення емоційних здібностей як інструменту розвитку у майбутніх менеджерів навичок управління на індивідуальному, міжособистісному та груповому рівнях.
3. Системні.
Здатність застосовувати систему базових знань з управління поведінкою особистості і групи в організації.
4. Спеціальні.
Здатність орієнтуватись у сучасних проблемах організаційної поведінки і менеджменту.
Здатність самостійно і на достатньо високому теоретичному рівні вирішувати поведінкові задачі та ефективно застосовувати інструменти прогнозування поведінки.
Уміння управлять стресом.
Здатність вірно формувати робочі групи з урахуванням факторів групової згуртованості й психологічної сумісності.
Здатність враховувати у своїй діяльності можливості групового впливу.
Ефективно застосовувати на практиці знання щодо формування працездатної команди.
Здатність оцінювати рівень конфлікту в організації й знаходити шляхи розв’язання конкретних ситуацій.
Здатність виявляти і усувати причини недостатньої результативності організації.
Тематичний план навчальної дисципліни
Назва модуля, змістового модуля, теми |
Модуль І. Основи організаційної поведінки |
Змістовий модуль 1 |
Тема 1. Поняття і сутність організаційної поведінки |
Тема 2. Основи індивідуальної поведінки |
Тема 3. Управління стресами |
Змістовий модуль 2 |
Тема 4. Група і групова поведінка в організації |
Тема 5. Управління командами |
Тема 6. Управління конфліктами |
Тема 7. Організація як суб’єкт організаційної поведінки |
Тема 8. Організаційна поведінка в міжнародному контексті |
Модуль ІІ. |
Індивідуальне науково-дослідне завдання (ІНДЗ) |
Підсумковий контроль: ПМК |
зміст навчальної дисципліни
«організаційна поведінка»
Модуль І. Основи організаційної поведінки
Змістовий модуль 1.
Тема 1. Поняття і сутність організаційної поведінки
Сутність поняття «організаційна поведінка». Зв'язок організаційної поведінки з іншими дисциплінами. Організаційна поведінка як наука. Цілі дослідження організаційної поведінки як наукової дисципліни. Рівні дослідження організаційної поведінки. Фактори, які впливають на організаційну поведінку: внутрішнє середовище організації, зовнішнє середовище організації, люди.
Проблеми організаційної поведінки і менеджменту. Моделі організаційної поведінки.