Тема: Грамматическая основа предложения

ВОПРОСЫ

1. Какие типы подлежащих выделяют в русском языке? Какой признак положен в основу их типологии?

2. Какие типы сказуемых выделяют в русском языке? По каким призна­кам выделяют эти типы?

3. Какова роль связки в сказуемом? Какие виды связок вы знаете?

4. Какие грамматические значения выражаются сказуемым?

5. Какие формы предложения образуют его парадигму?

Задания

Задание 1. Подчеркните грамматическую основу предложения. Определите тип и значение подлежащего.

1. За минувший месяц в Иванове завершились два громких судебных дела. 2. На этой неделе вынесен приговор еще одной преступной группе... 3. Только вот ивановские "бригадиры" вряд ли задумывались о совести, мужской дружбе. 4. Оба эти крупнейших объекта были построены работниками СМП... 5. Обеспечить людей работой на местах - часть политики нынешнего руководства треста. б. И если в апреле на предприятии работало около 80 человек, то теперь - более 200. 7. Одно из возможных предложений коллектива поезда - по достройке здания депо на станции Лосна. 8. Доллар с евро "в чулке" надежнее сберегут ваши денежки. (По материалам "КП").

Задание 2. Определите, в каких предложениях 1-ого задания можно подобрать синтаксические синонимы к подлежащему.

Задание 3. Подчеркните грамматическую основу предложения. Определите тип сказуемого и способ его выражения. Расставьте знаки препинания.

1. Закуски были съедены, напитки выпиты. 2. Отец машины – рычаг а мать наклонная плоскость. 3. В конце концов убийство есть убийство. 4. Но видеть дно жизни еще не самое страшное. 5. И они перестали видеться. 6. Шагнуть-то он шагнул, но остановился в изумлении в дверях... 7. Ты есть будешь? 8.Ни один человек не становится ни лучше, ни сильнее после лагеря. 9. Люди вернулись в дома и начали жить. 10. Шальные пули злы, тупы и бестолковы. II. Все должно было идти бодро, бойко. 12. И хочу спросить предыдущего оратора насчет Байрона. 13. Байрон погиб молодым? 14. Он был лорд?

Задание 4. В составном сказуемом определите вид связки. Определите, какую роль она играет.

1. Милиционеры не такие простые люди. 2. ...потом милиция и вовсе пригрозила пристрелить его (депутата). 3. Россиянам было задано несколько вопросов об их отношении к бесплатной общественно полезной работе. 4. Необычным способом решили бороться с экономическими преступлениями мордовские налоговые полицейские. 5. Лидер ЛДПР должен облегчить свои карманы на немыслимую сумму. 6. Исаич всегда рад был помочь мне по огороду. (По материалам "Собеседника").

Задание 5. Какими грамматическими признаками различаются данные предложения? Как меняется их содержание?

1. Если другие эту диету выдержали, то смогу и я. - Если бы другие эту диету выдержали, смог бы и я. 2. Худеть мы все хотели. - Кабы похудеть! - Чтоб мы все похудели. 3. Каждому дали анкету. - Дай каждому анкету. - Дали бы каждому анкету. - ...а ты тут анкеты раздавай. 4. Свет померк. - Свет меркнет.- Свет померкнет. - Померк бы свет. - Кабы свет померк. - Чтоб свет померк.

ЛИТЕРАТУРА

1. Современный русский литературный язык. Под ред. П.А.Леканта. М., Высшая школа, 1988. С. 285-300.

2. Майданова Л.М. Практикум по современному русскому литературному языку. Екатеринбург. 1993. С. 259-266.