3. Анализ и совершенствование организации труда персонала .

3.1 Особенности управления и организации труда в оао Газпром

Организация управления деятельностью образовательным учреждением необходима для качественного и своевременного решения задач, стоящих перед ним. Это достигается выполнением ряда важнейших функций управления, которые определяются как отрасль работы, представляющая собой совокупность решений, действий или, процессов, объединенных общностью объекта и решаемых задач по управлению. Организация управления обусловливает, прежде всего, содержательный и коммуникативный аспекты деятельности руководителя предприятия и его заместителей и положения научной организации их труда. Если содержательная сторона деятельности определяется функциями управления, то коммуникативная — структурой управления , его штатным расписанием и должностными инструкциями администраторов, руководителей и вспомогательного персонала.

С точки зрения раскрытия содержательного аспекта в деятельности администратора выделяются следующие основные функции:

• подбор и расстановка кадров,

• повышение квалификации кадров;

• планирование деятельности предприятия его подразделений;

• контроль деятельности и его подразделений;

• планирование и организация оперативного управления деятельностью и его подразделений;

• всестороннее обеспечение деятельности предприятия и его подразделений;

• опытно-экспериментальная работа по совершенствованию средств и методов управления;

• организация труда вспомогательного персонала и общественных организаций и научная организация управленческого труда администрации;

• стимулирование деятельности персонала .

Руководитель в системе образования — это не простая должность; это сложная профессия, включающая в себя многообразие знаний, умений, навыков и профессиональной понимания возникающих и решаемых управленческих проблем.

В плане обеспечения организации труда персонала его руководитель должен осуществлять следующее:

• сопрягать цели с общими задачами образование личности и социокультурными процессами в обществе;

• определять стратегию и тактику развития ;

• формировать систему взаимосвязи постановки задач условиями их достижения;

• подбирать способы, позволяющие с наименьшими за тратами доходить до намеченных целей;

• проектировать управленческую деятельность;

• владеть педагогическим анализом как универсальным инструментом соединения замыслов и достижений;

• планировать работу и стимулировать творческую поисковую деятельность в коллективе;

• владеть технологией и техникой управления;

• определять по признакам и показателям уровень профессионализма управляющего , обслуживающего, обеспечивающего персонала ;

• выявлять основные существенные элементы учебно-методической базы;

• стимулировать зарождение, развитие саморегулирующегося начала и полнокровное функционирование органов самправления ;

• осмыслять новый характер контроля, направленный на изменение достижений, результатов в соответствии с педагогическими затратами;

• формировать правовое поле деятельности;

• сплачивать коллектив на основе соединения личных и общих целей, а также приведения каждого к собственному, успеху.

На основании выше изложенного следует, что организация труда персонала ОАО Газпром является одной из важнейших функций директора предприятия.

Организация управления деятельностью учреждения необходима для качественного и своевременного решения задач стоящих перед ними. Одной из таких задач является не только совершенствование управления производственным учреждением, но и обеспечение благоприятных условий труда коллектива производственного учреждения на основе научной организации труда.

В современных производствах накопилось множество проблем, среди которых такие как

• в некоторых отделениях отсутствие необходимого современного оборудования, например, систем обеспечения охраны и пожарной безопасности;

• низкий уровень технического оснащения процесса добычи;

• изношенность парка оборудования добычи;

• недостаточно хорошо налажена работа с персоналом.

Эти проблемы в значительной мере снижают качество условий труда персонала таких учреждений, а также качество подготовки работников. В государственной программе в сфере развития добывающей промышленности поставлены ряд задач, среди которых особое место занимает такие задачи, решение которых направлено на совершенствование условий труда персонала добывающих учреждений . К таким задачам относятся:

• разработка мер по материальному стимулированию и достойной оплате труда работников системы добывающей промышленности;

• разработка и внедрение целостной системы критериев оценки эффективности функционирования системы труда персонала;

• повышение качества профессиональной подготовки специалистов в сфере добычи и переработки;

• сохранение и развитие системы научно-методического обеспечения деятельности нефтедобывающих компаний;

• существенное укрепление материально-технической базы предприятия, формирование в системе нефтепродуктов нормативно-правовых и организационно-экономических механизмов многоканального финансирования.

Способность руководителя предприятия при разумных затратах времени и усилий достигать эффективности жизнедеятельности школы рассматривается как важный компонент его управленческой деятельности. Такая способность должна быть максимально адекватной требованиям современного общества к системе управления персоналом. Именно поэтому к руководителям современных ОАО результатам их управленческой деятельности предъявляются высокие требования.

Руководитель должен обеспечить не только комплексность и системность труда, но и руководствоваться регламентирующими документами, обеспечивающими нормальное функционирование ОАО. Кроме того, научная организация труда предполагает, что работа персонала должна опираться на стабильность. Это означает, что стабильным должен быть состав персонала, функции и задачи, решаемые коллективом. Это не исключает динамики в развитии коллектива. Важно, чтобы изменение содержания и состава задач было обусловлено объективно необходимыми потребностями и происходило на строго научной основе. Руководитель ОАО постоянно должен способствовать целенаправленному творчеству коллектива. Оно заключается в достижении двух взаимосвязанных целей: обеспечение творческого подхода к выполняемой работе и внедрение передовых приемов труда, а также максимальное использование потенциала работников в их повседневной деятельности.

3.2. Анализ и совершенствование организации труда персонала ОАО Газпром

Организация труда ОАО Газпром основывается на тех же законах и принципах, состоит из тех же элементов, которые в целом составляют систему научной организации труда. Для проведения анализа, прежде всего, охарактеризуем персонал ОАО Газпром

Директор организует работу блока системы управления и работу коллектива. Разделение персонала по категориям работников основано на принципе разделения и специализации труда. Каждая категория работников имеет определенные профессиональные и специальные характеристики.

Норма часов работы за ставку заработной платы устанавливается в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 года № 191 "О продолжительности рабочего времени работников и составляет 30-35 часов в неделю.

При изучении состояния рабочих мест выявлены следующие негативные моменты: рабочие места на добыче плохо оснащены, наблюдается изношенность парка техники ( в некоторых отделениях). Эти негативные моменты значительно снижают качество проводимых работ . Решение данной проблемы возможно при условии согласованных действий директора . Для нормальной работы коллектива необходимо обеспечить его необходимой литературой для молодых специалистов. Перед управленческими кадрами поставлены задачи повышения качества подготовки специалистов, совершенствование методологии образования путем приобщения к созданию новых программ.

В системе научной организации труда работников особое место занимает обеспечение повышения профессионального уровня и квалификации работников.

С целью повышения профессионализма и квалификации работников, а также их морального и материального стимулирования в учреждениях проводится аттестация работников.

Целью аттестации являются стимулирование роста уровня квалификации и профессионализма работников, повышение продуктивности, качества труда, обеспечение социальной защиты работников в условиях рыночных отношений путем дифференциации оплаты их труда.