- •Лекция первая. Предмет и объект экономики труда
- •1)По характеру и содержанию труда:
- •4)По условиям труда
- •Лекция №2 Население и трудовые ресурсы.
- •Лекция №3 Занятость и безработица
- •Лекция 4. Организация труда на предприятии.
- •2)Тр не связанной с выполнением задания(нз)
- •1)Регламентированное
- •2)Нерегламентированное
- •Фотография рабочего дня
- •I этап: Подготовка
- •II этап: Проведение наблюдений
- •III этап: Обработка результатов наблюдения
- •Оплата труда
- •Структура дохода работника предприятия.
- •2. Стимулирующие выплаты
- •1. Оплата основных и дополнительных отпусков.
- •2. Оплата учебных отпусков.
- •4. Оплата вынужденного прогула
- •III Единовременные, поощрительные и иные выплаты связанные или не связанные с выполняемой работой.
- •V Соц. Пособия выплаченные за счет средств фонда соц. Страхования
- •Регулирование оплаты труда.
- •Стимулирование труда.
- •Гос. Политика в сфере труда и занятости
- •I) пассивная политика занятости:
- •II) Активная политика занятости:
- •2)По направлению воздействия
- •3)По форме воздействия:
- •4) Но содержанию регулирующих мер:
- •5)По источникам финансирования:
- •Уровень жизни и доходы населения
- •Для него характерны следующие признаки:
- •15 Лекция: 2 часа
Ольга Леонидовна Смирнова
Лекция первая. Предмет и объект экономики труда
Объект изучения – труд – это целесообразная и полезная обществу деятельность людей в процессе которой они при помощи орудий труда воздействуют на элементы природы и создают необходимые потребительские стоимости(мат. блага, услуги)
Предмет изучения – социально-эк. отношения возникающие в обществе, регионе, на конкретном предприятии по поводу использования труда.
Основной категорией эк. труда является эффективность труда, т.е. отношение результатов и затрат труда.
При этом рассматриваются следующие направления:
1) исследование содержания социально-трудовых отношений: рынка труда, занятости, механизмов регулирующих эффективность трудовых ресурсов
2)формирование экономических условий для роста эффективности труда
3)изучение мотиваций труда, стимулирующих эффективность трудовой деятельности
4) определение принципов управления воспроизводством и использованием рабочей силы на разных уровнях (микро, макро, мезо)
Понятие содержание и характер труда
С т.з. экономики – труд – любая общественно-полезная деятельность человека (признается ценной д. общ-ва)
С т.з. физиологии – труд - нервно-мышечный процесс происходящий за счет накопления в организме потенциальной энергии
Не всякая деятельность есть труд!!! ограничения:
1. деятельность ТОЛЬКО человека
2. общественно-полезна
3. полезность признана обществом
Трудовые и общественные отношения при которых совершается процесс труда производственные отношения. (рассмотрим 2 концепции)
1) по Марксу
Рабочая сила – фактор рождающий новую стоимость,(фактически - способность делать что-то)
процесс труда – процесс потребления раб. силы эксплуататором
2) по Смиту (экономикс)
В человеческом ресурсе как факторе производства выделяется труд наемный (не собственники) и предпринимательская деятельность.
Отношения между людьми по поводу производства и распределения полученных результатов определяют общественную форму труда, представляющую собой целесообразную деятельность людей, взаимосвязанных между собой разделением, обменом, специализацией и кооперацией труда,. Направленную на создание материальных и духовных благ предназначенных для удовлетворения полезных человеку и обществу потребностей.
Сущность и форму общественного труда выражают содержание и характер труда.
Содержание труда характеризует конкретные виды деятельности и определяется совокупностью выполненных действий, отражает производственно-техническую сторону труда, показывает уровень развития производительных сил.
Характер труда рассматривает труд с т.з. общественных условий производства, определяется формами и методами привлечения к труду, типами общ-ной формации и отношением работников к труду.
Классификация видов труда по общественным признакам:
1)По характеру и содержанию труда:
- физический/умственный
- свободный/принудительный
- индивидуальный/коллективный
- исполнительский/управленческий
- репродуктивный/творческий
2)по предмету (бытовой, научный, предпринимательский, инженерный)и продукту труда(сель-хоз труд, промышленный труд)
3)по средствам и способам труда (ручной/механизированный/автоматизированный)