- •1. Философия и мировоззрение
- •2. Характерные черты мифического восприятия мира.
- •3. Проблема возникновения европейской философии.
- •4.Натурфилософия античности
- •5. Учение о бытии у Парменида
- •6. Гераклит: учение о всеобщем изменении, логосе и гармонии.
- •7. Древнегреческая софистика.
- •8. Сократ: связь учения о познании и добродетели.
- •9.Учение Платона об идеях и его критика Аристотелем.
- •10. Учение Платона об идеальном государстве.
- •11. Концепция Аристотеля о связи материи и формы, сущности и существования
- •12. Учение Аристотеля о государстве
- •13. Особенности философии периода эллинизма
- •Эпикур: анализ фобий бытия человека.
- •Проблема свободы и необходимости в философии стоиков.
- •16. Особенности европейской философии средних веков.
- •17.Теоцентризм и креационизм как принципы средневековой философии.
- •18. Провиденциализм и свобода воли как проблемы средневековой философии.
- •Персонализм и ревеляционизм как принципы средневековой философии.
- •21.Характерные черты философии эпохи Возрождения.
- •1) Гуманизм
- •2)Антропоцентризм
- •3) Обращение к Античности
- •22. Антропоцентризм и гуманизм в философии эпохи возрождения
- •23.Проблемное поле и особенности философии Нового времени.
- •24.Фрэнсис Бэкон как методолог
- •28. Теория общественного договора в работах Гоббса и Локка
- •29. Кант: мир феноменов и мир ноуменов. Возможности познания.
- •30. Роль свободы в этической концепции Канта. Основные положения его этики.
- •32. Гегель: совпадение онтологии и логики. (Основные моменты учения о бытии)
- •33. Проблема сознания в философии и науке.
- •34. Сознание и самосознание
- •36. Субъект познания. Основные концепции субъекта.
- •37. Объект познания. Основные концепции объекта.
- •39.Основные концепции истины.
13. Особенности философии периода эллинизма
Эллинистический период (323 г. до н.э. (смерть А.Македонского) – до завоевания последнего эллинистического государства в 30 г. до н.э.).
Чем характеризовался эллинистический период:
- постепенная гибель греческих полисов (особенно – демократических) и установление олигархической формы правления) В этот период была поколеблена личность свободного человека.
В культуре: появляется огромное количество философских школ, философов, которые пытаются найти выход из создавшегося положения (гибель др.г. полиса).
Направления:
-
ЭПИКУРЕИЗМ. Эпикур (340 – 270 гг. до н. э.). родился на острове Самос (родина Пифагора).
В 306 г. До н.э. в Афинах основывает философскую школу, получившую название «Сад Эпикура». Свое учение Эпикур разделил на 3 части: КАНОНИКА (теория познания и вывода); ФИЗИКА (как учение о природе); ЭТИКА (наука о поведении людей среди себе подобных).
Процветают 2 основных направления:
- ЭВДЕМОНИЗМ (направление философии в этике, которое считает, что основная цель философии – счастье)
- ГЕДОНИЗМ (направление философии, которое считает что основной смысл человеческого существования – стремление к удовольствию)
Оба направления связаны с эпикурейцами.
Эпикур исследовал тревожащие человека мнения и находит их прежде всего в трех видах страха:
- перед небесными явлениями (природой)
- перед богами
- перед смертью
На преодоление этих страхов направлено все учение Эпикура.
-
КИНИЗМ (Киники) (цинизм)
Основатель кинизма – Антисфен (450 – 360 гг.до н.э.) (ученик Сократа).
Кинизм первично – образ жизни, но потом сформировался как направление.
Диоген (из Синопа => синопский) – ученик Антисфена (330 г.до н.э.).
Кинизм стоял на «3-х слонах»:
-1- АСКЕСИС – максимальное упрощение, максимальное ограничение своих элементарных потребностей. Такие качества как: бездомность, малодетность или бездетность, необутость, неодетость, привыкание к голоду, холоду, жажде, полный отказ от надуманных потребностей, не говоря о роскоши.
Презрение наслаждения.
-2- АПАЙДЕСИА - Не стыдиться необразованности, непросвещенности, невоспитанности, некультурности. Презрение к людям и попрание норм приличия породило цинизм.
-3- АУТАРКЕЙЯ –Умение довольствоваться тем, что дано, каким бы малым оно не казалось.
Распространение на религию: не существует богов, но … и главное – ничего у них не просить, чтобы сохранить свою независимость.
За «тремя слонами» кинизма стоит главное: высшая ценность – свобода. «Свобода и независимость любой ценой».
-
СТОИЦИЗМ (Стоя)
-
конец 4 в.до н.э. – серед. 2 в.до н.э. – древняя стоя
-
2 – 1 вв.до н.э. – средняя стоя
-
1 – 3 вв.до н.э. – новая стоя
Основные представители: Зенон (336 – 264 гг.до н.э.), Клеанф (330 -232 гг.до н.э.), Хрисипп (280 – 205 гг.до н.э.)
Этика стоицизма опирается на их веру в провидение и в разумный план космоса, благодаря кот. все в целом хорошо, хотя в отдельных частях может быть и плохо. Кроме того, они воспитывали в себе такие качества как атараксия и апатия (повиновение судьбе). Во всем они видели путь к ЭВДЕЙМОЙНИИ (от «эвдеймойнизм») ( процветание, высшее счастье, блаженство как результат гармонии воли человека и воли Бога как вселенского разума.)
Видя в бесстрастии путь к блаженству с. Одним из 1-х разработал анализ человеческих страстей (4 вида – печаль, страх, вожделение, удовольствие)
-
СКЕПТИЦИЗМ – от др.гр. scepsis – направление в гносеологии, которое проводит мысль, что всякое знание недостоверно. Скептицизм бывает полный, частичный, крайний, умеренный.
Полный скептицизм – отрицает возможность любого достоверного знания.
Частичный скептицизм – отрицает возможность достоверного знания о чем-то определенном, допуская возможность знания в других областях.
Крайний – утверждает, что из двух противоречащих друг другу суждений: А есть В и А не есть В – ни одно не достоверно. Это означает, что у скептиков всякое суждение должно иметь ему противоречащее и составлять с ним АПОРИЮ. «Если противоположного данному суждению нет, то его надо изобрести. В этом состоит искусство скептика».
Умеренный скептицизм – ПРОБАБИЛИЗМ (от греч. probabilis – правдоподобный, вероятный).
Основателями скептицизма были:
Пиррон (360 – 270 гг.до н.э.) и его ученик Тимон (320 – 230 гг.до н.э.)
Скептики говорили, что все в мире относительно. Все вещи одинаковы и неодинаковы одновременно, постоянны и непостоянны – иначе говоря, непознаваемы. Из этого следует и наше отношение ко всему тому, что происходит в мире. Необходимо полностью воздерживаться от каких-либо суждений обо всем. Тимон как ученик Пиррона превозносил учителя и считал, что все предшествующие философы – болтуны и жалкое сословие. (Сократ-болтун, Платон-плоский, Аристотель-зануда и т.д.)