Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Державний вищий навчальний заклад
«Дніпропетровський транспортно-економічний коледж»
О.Г.СЛИВА
С О Ц І О Л О Г І Я
ПОСІБНИК
Методичні рекомендації , завдання та матеріали для опрацювання тем, винесених на самостійне вивчення студентами, методичні вказівки та завдання до проведення семінарських занять
Дніпропетровськ, 2011
Розроблено викладачем -методистом
вищої категорії О.Г.Сливою
Розглянуто і затверджено на засіданні
ПК» Історії та суспільних дисциплін»
Протокол № від 2011
Голова ПК Л.М.Воробйова
Рецензент: викладач-методист Л.М.Воробйова
Слива О.Г. Соціологія Посібник / Методичні рекомендації, завдання та матеріали для опрацювання тем, винесених на самостійне вивчення студентами, методичні вказівки та завдання до проведення семінарських занять. – Дніпропетровськ, 2011.
Посібник з дисципліни «Соціологія», розроблений викладачем-методистом, викладачем вищої категорії Сливою О.Г. має чітку структуру та складається з методичних рекомендацій, завдань та матеріалів для опрацювання тем, винесених на самостійне вивчення студентами, методичних вказівок та завдань до проведення семінарських занять.
Методичні рекомендації, завдання та матеріали для опрацювання тем, винесених на самостійне вивчення студентами, методичні вказівки та завдання до проведення семінарських занять розроблені відповідно до програми, затвердженої МОН України 2005 р.
Завдання для самостійної перевірки знань,
Для студентів та викладачів ДВНЗ ДТрЕК.
ПЕРЕДМОВА
В Україні, що обрала шлях демократичних реформ із метою побудови правової соціальної держави, соціологія поступово займає міцні позиції в справі вивчення соціальних відносин. Засвоєння студентами основ соціологічної науки дозволить їм упевнено використовувати в майбутньому не тільки професійні, а й громадянські обов’язки.
Освоєння курсу соціології дозволить також оволодіти фундаментальними основами важливих знань, уміннями та навичками з підготовки й проведення конкретних соціологічних досліджень
Метою викладання дисципліни «Соціологія» є:
Формування основ знань про соціальну систему суспільства;
Розуміння сутності соціального життя та структури суспільства;
З’ясування місця і функцій кожного соціального явища та процесу в межах цілого.
Основні завдання, які вирішуються в процесі вивчення дисципліни «Соціологія», полягають в наступному: студенти мають опанувати сутність теорії і методології соціологічної науки, практики організації соціологічних досліджень, набути навичок соціальної діяльності та поведінки, самостійної наукової роботи. Курс має сприяти розвитку соціологічного мислення майбутніх спеціалістів.
Вивчення студентами дисципліни «Соціологія» передбачає такі види начальної роботи:
Лекційний курс.
Самостійна підготовка та участь у семінарських заняттях.
Самостійна робота над окремими темами та питаннями, визначеними викладачем згідно з програмою.
Контрольна робота.
Складання заліку.
Відповідно до останніх рекомендацій МОН України на самостійне вивчення повинно виноситися не більше 50% навчального матеріалу конкретної навчальної дисципліни.
Самостійна робота студента забезпечується системою навчально-методичних засобів, необхідних для вивчення навчальної дисципліни чи окремої теми: підручниками, навчальними та методичними посібниками, конспектами лекцій викладача. Серед них значне місце посідає саме методичні матеріали, завдання та вказівки викладача.
Самостійна робота студента над засвоєнням навчального матеріалу може виконуватися у бібліотеці, навчальному кабінеті, а також у домашніх умовах.
Під час самостійної роботи студенту можуть бути запропоновані наступні види завдань з конкретної теми курсу:
вивчити матеріали теми;
скласти термінологічний словник з конкретної теми;
продумати відповіді на проблемні питання ;
знайти відповіді на тести для самоконтролю знань;
скласти анкету для проведення соціологічного дослідження;
виконати індивідуальне творче завдання.
Перевірка виконання самостійної роботи проводиться викладачем на семінарських заняттях, шляхом виконання студентами рефератів Підсумковий контроль знань здійснюється шляхом виконання комплексної контрольної роботи та заліку.
Самостійна робота є основним засобом засвоєння студентами навчального матеріалу в час, вільний від обов’язкових навчальних занять, без участі викладача. Лише у ході самостійної роботи студент має можливість розвинути пізнавальні та виконавчі здібності, пам’ять, самостійне мислення, наполегливість і, головне, виробити вміння самостійного здобуття знань.
Самостійне засвоєння навчального матеріалу здійснюється на основі лекційного матеріалу. Бажано, щоб студент при вивченні дисципліни «Соціологія» не обмежувався тільки лекційним матеріалом, а розвивав уміння правильного використання науково-популярної літератури, матеріали ЗМІ.
Планування самостійної роботи задане робочою програмою навчальної дисципліни. Після опрацювання лекційного матеріалу конкретної теми необхідно виконати завдання до неї : скласти термінологічний словник, знайти правильну відповідь на тестові завдання для самоконтролю знань , відповісти на контрольні питання, виконати індивідуальне творче завдання.
Студент самостійно обирає тему реферату із запропонованого переліку. Студент має право в обсязі навчальної програми дисципліни сам запропонувати тему реферату, узгодивши її з викладачем. При виборі теми студенту слід керуватися своїми інтересами до певної проблеми, можливостями підбору літератури та інше.
З дисципліни»Соціологія» студент повинен виконати обов’язково один реферат.
Реферат покликаний показати знання студентів основних категорій сучасної соціології, найбільших соціологічних шкіл, відповідних публікацій. При оцінці реферату особливе значення надається самостійності мислення , новим прикладам, проробленню книг і публікацій , що не входять до рекомендованого списку літератури.
При роботі з першоджерелами варто уникати прямого конспектування тексту, а зосередити увагу на викладі власних поглядів щодо розглянутого матеріалу. Цитування може використовуватися для аргументації чи формулювання думки автора.
Реферат повинен мати чітку структуру. Початок реферату – план, що складається з розділів і підрозділів, які відповідають заголовкам і підзаголовкам в тексті. За планом йде вступ: постановка мети, задач, визначення меж дослідження теми. Основна частина за етапами розкриває тему реферату. Наприкінці оформляються висновки. Завершується реферат списком використаних джерел.
Обсяг реферату – 10 сторінок.
Правильна організація власної самостійної роботи з боку студента є важливою запорукою успішного навчання і ефективного засвоєння ним знань.