- •2.Основные положения триз.
- •3. Законы развития технических систем.
- •4. Типовые приемы устранения технических противоречий.
- •5.Метод проб и ошибок. Сущность метода и его оценка.
- •6. Обзор методов поиска новых технических решений.
- •7. Мозговой штурм. Сущность метода и его оценка.
- •8.Синектика. Сущность метода и его оценка.
- •9.Метод аналогий. Сущность метода и его оценка.
- •10.Метод фокальных объектов. Сущность метода и его оценка.
- •Достоинства
- •Недостатки
- •11 .Метод контрольных вопросов. Сущность метода и его оценка.
- •12. Морфологический анализ. Сущность метода и его оценка.
- •13.Изобретательские задачи. Уровни изобретений.
- •14. Техническая система. Основные определения.
- •15.Функциональность технических систем.
- •16. Увеличение степени идеальности тс.
- •Развивающаяся техническая система. Этапы развития технических систем.
- •Неравномерное развитие технической системы. Противоречия в системе.
- •Техническое противоречие. Определение и разрешение противоречия.
- •Физическое противоречие. Определение и разрешение противоречий.
- •21 .Ресурсы в технической системе. Виды ресурсов.
- •Повышение динамичности и управляемости тс.
- •23.Законы развития технических систем — теоретическая база триз.
- •Прогнозирование развития систем
- •25.Разрешение противоречий - главный инструмент триз.
- •26.Психологические барьеры в решении творческих задач.
- •27.Типовые приемы устранения технических противоречий.
- •28. Идельный конечный результат
- •Оперативная зона и оперативное время в решении изобретательской задачи.
- •Формулирование мини-задачи.
- •Конфликтующая пара. Усиление конфликта в технической задаче.
- •Мини-задача. Модель-задача.
- •Использование задач аналогов.
- •Проверка новизны полученного решения.
- •Использование физических, хим и др. Эффектов и явлений при решении из.
- •36.Закономерности как основа интуиции.
- •37. Алгоритм решения изобретательских задач. Структура метода.
- •38.Анализ изобретательской ситуации.
- •Объекты изобретений
- •Формулы изобретения. Устройство.
- •История триз.
- •42. Формирование творческой личности.
- •44. Анализ изобретательской задачи
- •Мини-задача.
- •45. Анализ модели изобретательской задачи
- •46.Определения идеального конечного результата и физического противоречия.
- •3.1. Формулировка икр – 1
- •3.2. Усиленный икр – 1 (Усиление формулировки)
- •3.5. Формулировка идеального конечного результата – икр-2.
- •Применение информфонда.
- •Изменение или замена изобретательской задачи.
- •Способы устранения физ противоречия
- •Понятие «система», «подсистема», «надсистема».
- •Многоуровневое мышление. Основные понятия и определения.
- •Развитие. Понятие развития. Модели развития
- •Законы развития. Закон диалектического синтеза. Закон перехода количества в качество. Закон диалектической противоречивости.
Физическое противоречие. Определение и разрешение противоречий.
Физическое противоречие – cитуация, когда к объекту или его части, к его состоянию, свойствам, параметрам и т.п. предъявляются противоположные требования, вытекающие из условий изобретательской задачи.
Различают следующие виды физического противоречия:
Физическое противоречие на макроуровне – противоположные требования к макроскопическим свойствам (состояниям) объекта или его части;
Физическое противоречие на микроуровне – противоположные требования к состоянию (действию) микрочастиц объекта или его части;
Физическое противоречие кратное – противоположные требования к наличию (должен быть – не должен быть) каких-то элементов системы;
Физическое противоречие для параметра – противоположные требования к физической характеристике, параметру, соответствующему свойству (состоянию) и т.п. объекта или его части.
При многообразии изобретательских задач количество типовых физических противоречий сравнительно невелико. Поэтому значительная часть физических противоречий решается по аналогии.
Г.С. Альтшуллером сформулированы основные принципы разрешения физических противоречий:
разделение противоречивых свойств в пространстве и во времени;
системные переходы (объединение систем в надсистему, сочетание системы с антисистемой, разделение свойств между системой и надсистемой);
фазовые переходы;
физ.-хим. переходы.
21 .Ресурсы в технической системе. Виды ресурсов.
Во многих случаях необходимые для решения задачи ресурсы имеются в системе в годном для применения виде - готовые ресурсы. Нужно только догадаться, как их использовать. Но нередки ситуации, когда имеющиеся ресурсы могут быть использованы только после определенной подготовки: накопления, видоизменения и т. п. Такие ресурсы называются производными. Нередко в качестве ресурсов, позволяющих совершенствовать техническую систему, решить изобретательскую задачу, используются также физические и химические свойства имеющихся веществ - способность претерпевать фазовые переходы, менять свои свойства, вступать в химические реакции и т. п.
Рассмотрим ресурсы, наиболее часто используемые при совершенствовании технических систем.
Ресурсы вещества готовые - это любые материалы, из которых состоит система и ее окружение, выпускаемая ею продукция, отходы и т. п., которые, в принципе, можно использовать дополнительно
Вещественно-полевые ресурсы - это вещества и поля, которые уже имеются или могут быть легко получены по условиям задачи. ВПР бывают трех видов
Внутрисистемными (ВПР) ресурсами могут быть:
свойства материала, из которого сделан инструмент или изделие;
форма и размеры;
расположение в пространстве.
Внешнесистемные (ВПР) ресурсами могут быть:
поля внешних сил – ударов и вибраций;
гравитационные поля;
силы трения;
воздух.
Надсистемными (ВПР) ресурсами могут быть:
отходы посторонней системы;
«копеечные» - очень дешевые посторонние предметы.
Повышение динамичности и управляемости тс.
В процессе развития ТС повышается способность к целенаправленным изменениям, обеспечивающим улучшение адаптации, приспособление системы к меняющейся внешней среде, превращение некогда постоянного, неизменяемого параметра в переменный, изменяемый согласно нашим требованиям. Это позволяет сохранить ТС высокую степень идеальности при значительных изменениях условии, требований и режимов работы, например, самолет с изменяемой геометрией крыла и корпуса в зависимости от режимов работы.
ТС, как правило, рождается статичной, "окостенелой", узкофункциональной. В процессе развития идет переход к мультифункциональности:
Ø переход к системам со сменными элементами, например, дрель со сменными сверлами, токарный автомат с перенастройкой; программный принцип, при котором в ТС имеются все нужные блоки и выполнение той или иной функции задается программой их соединения и подключения, например, современная ЭВМ;
Ø переход к системам с изменяющимися элементами.
В процессе развития ТС происходит переход к системам с увеличенным числом степеней свободы, с повышением возможностей ТС к изменениям:
Ø от статичных неизменяемых систем к системам с механическими изменениями: с применением шарниров и других (зубчатых, пневматических, гидравлических и др.) механизмов, изменяющих направление и величину действующих сил; эластичных, гибких, пластичных и других материалов;
Ø переход к ТС, изменяемым на микроуровне, за счет свойств входящих в них веществ, нелинейных зависимостей параметров, фазовых переходов всех видов, химических превращений, например, использование нелинейности магнитных свойств веществ для ограничения тока;
Ø переход к системам, в которых изменяется, перемещается, становится более динамичным не вещество, а поле, например, использование электромагнитных мешалок вместо механических в металлургии.
ТС рождается, как правило, неуправляемой, повышение управляемости предусматривает:
Ø принудительное управление состоянием системы: а) введение управляющих веществ, устройств; б) введение управляющих полей; в) введение хорошо управляемого процесса, действующего против основного, которым нужно управлять;
Ø переход к самоуправлению: а) за счет введения обратных связей; 6) использования "умных" веществ, включающих физические и химические эффекты и явления.
В процессе развития происходит изменение устойчивости ТС:
Ø от системы с одним статическим устойчивым состоянием к системе с несколькими устойчивыми состояниями (мультиустойчивость), например, тумблер и пружинистая мембрана с двумя устойчивыми состояниями;
Ø от систем, устойчивых статически, к системам, устойчивым динамически, т.е. за счет движения, проходящего через систему потока энергии, управления. Например, трехколесный велосипед обладает статической устойчивостью, а двухколесный динамической. Чем выше статическая устойчивость самолета, тем он безопаснее, но менее маневрен;
Ø использование неустойчивых систем, моментов потери устойчивости, например, систем типа "спусковой крючок", способных запасать энергию и в нужный момент скачком освобождать ее - взрывчатые вещества, цепные реакции и т.п.