Конфликтующая пара. Усиление конфликта в технической задаче.
Конфликтующая пара: изделие и инструмент.
Выделить и записать конфликтующую пару элементов: изделие и инструмент.
Правило 1. Если инструмент по условиям задачи может иметь два состояния, надо указать оба состояния.
Правило 2. Если в задаче есть пары однородных взаимодействующих элементов, достаточно взять одну пару.
Пример: Изделие – молния и радиоволны. Инструмент – проводящие стержни (много стержней, мало стержней).
Примечания.
Изделием называют элемент, который по условиям задачи надо обработать (изготовить, переместить, изменить, улучшить, защитить от вредного воздействия, обнаружить, измерить и т.д.). В задачах на обнаружение и измерение изделием может оказаться элемент, являющийся по своей основной функции инструментом, например, шлифовальный круг.
Инструментом называют элемент, с которым непосредственно взаимодействует изделие (фреза, а не станок; огонь, а не горелка). В частности инструментом являются и стандартные детали, из которых собирают изделие. Например, набор частей игры «Конструктор» - это инструмент для изготовления различных моделей.
Один из элементов конфликтующей пары может быть сдвоенным. Например, два разных инструмента, которые должны одновременно действовать на изделие, причём один инструмент мешает другому. Или даны два изделия, которые должны воспринимать действия одного и того же инструмента: одно изделие мешает другому.
В данной задаче: Опалубка, бетон – термины. В соответствии с примечанием к АРИЗ они заменены общеупотребительными словами. Изделие – смесь (С), инструмент – форма (Ф), держащая долго и недолго. Поэтому конфликтующая пара: смесь и форма.
Поскольку было выбрано ТП-1 – Когда форма удерживает смесь долго, то его усиление будет – форма держит всегда (неподвижная форма).
Примечание: Усиление конфликта – важный шаг. Его смысл заключается в том, чтобы как можно дальше уйти от компромисса, не пытаться искать «оптимальное» время выдержки. Обострение конфликта – всегда приближает к решению задачи. Но бывает, что усиление позволяет увидеть одно из решений. Так переход к неподвижной опалубке подсказывает идею: делать опалубку из облицовочного материала, который никуда не передвигается, а остается на месте.
На этом этапе мы имеем вариант решения задачи. Но у этого решения есть недостаток – облицовочный материал дорог. Потому продолжаем работу
Мини-задача. Модель-задача.
Моделирование – это замена реального объекта его моделью. Модель – идеализированная система, отражающая особенности реальной. В ТРИЗ структурные модели технических систем называются «веполями».
Записать формулировку модели задачи указав:
конфликтующую пару;
усиленную формулировку конфликта;
что должен делать вводимый для решения задачи икс – элемент, что он должен сохранить устранить, улучшить, обеспечить.
Даны: неподвижная форма и смесь. Неподвижная форма позволяет смеси затвердеть, но смесь намертво прилипает к форме.
Необходимо ввести икс – элемент, который сохранив отличное затвердевание смеси в форме, устранит и не допустит прилипание её к форме (см. рис. 3).
х– элемент
Ф С
Рис. 3. Графическая схема модели задачи.