9.Метод аналогий. Сущность метода и его оценка.

Аналогия (греч. analogia - соответствие) -Сходство, соответствие в каком-л. отношении между предметами, явлениями, понятиями. 2. Умозаключение, в котором на основании сходства предметов, явлений, понятий в каком-л. отношении делают вывод о сходстве этих предметов, явлений, понятий и в других отношениях

В Процессе рассуждения по аналогии сопоставляются 2 объекта. На основании сходства некоторых признаках делается вывод об их сходстве.

Знания, полученные при рассмотрении одного объекта, переносятся на другой менее изученный объект.

Пойо считал, что аналогией пронизано все наше мышление.

Прямая аналогия. – сопоставлении исследуемого или проектируемого объекта с естественными или искусственными объектами в этой же или в другой области а так же решаемые задачи с подобным задачами в рассматриваемой или другой области. При этом активизируется ряд мыслительных процессов:

-припоминание (извлечение информации)

-воспоминания во времени и пространстве

-воображение (создание образов соответствующих описанию объекта)

-представление (образы предметов, сцен, возникающих на основе припоминания)

Прием, направленный на рассмотрение решений сходных проблем в самых разных областях человеческого знания, в природе.

Прямая аналогия способствует ассоциативному поиску, основанному на родстве внешних форм, на выполняемых функциях, процедурах.

В зависимости от способа построения изучают аналогию операции,по строению,по форме и отношениям.

Моделирование это любой образ, умозрительный или материальный, замещающий рассматриваемы предмет.

Модель-чертеж, график, план, рисунок…Модель упрощает рассматривание объекта, возможность выделять его существенные свойства и сделать объект более наглядным.

Например, для усовершенствования процесса окраски мебели применение прямой аналогии состоит в том, чтобы рассмотреть, как окрашены минералы, цветы, птицы и т. п. или как окрашивают бумагу, киноплёнки и т. п.

Виды

-личная( эмпатия)(вживание в образ. В примере с окраской мебели можно вообразить себя белой вороной, которая хочет окраситься.),

-фантастическая(объективный предмет сопоставляется с условными, фантастическим. обладающим теми же функциями. Например, хотелось бы, чтобы дорога существовала там, где её касаются колёса автомобиля),

-символическая(объективный исходный предмет сопоставляется с абстрактным предметом-символом, представляющим некоторый худож образ, созд некот эмоциональный контекст –представление объекта в виде некот символа. Например, при решении задачи, связанной с мрамором, найдено словосочетание «радужное постоянство», так как отшлифованный мрамор (кроме белого) — весь в ярких узорах, напоминающих радугу, но все эти узоры постоянны.)

Цель Максимально растормозить мышление, уменьшить влияние психологической инерции, найти оригинальное решение задачи.

СутьАналогии не дают ответа на вопрос о правильности предположения, но наводят на мысль о том или ином положении.

Аналогии в определенной мере делают незнакомое знакомым,

Достоинства Аналогии играют важную роль при выдвижении гипотез как средство уяснения проблемы и направления ее решения.

Недостатки Негативное влияние эмпатии на нервную систему.