- •Нервная система и её значение в организме. Классификация нервной системы и взаимосвязь её отделов.
- •Анатомия кожи и её производных. Молочная железа: строение, кровоснабжение, иннервация.
- •Билет № 2 (леч. Факультет)
- •Современные принципы и методы анатомического исследования. Рентгенанатомия и ее значение для изучения клинических дисциплин.
- •Понятие о нейроне (нейроците). Нервные волокна, пучки и корешки, межпозвоночные узлы. Простая и сложная рефлекторные дуги.
- •Органы вкуса и обоняния. Их строение, кровоснабжение, иннервация.
- •Билет № 3 (леч. Факультет)
- •Анатомия и медицина. Значение анатомических знаний для понимания механизмов заболеваний, их профилактики, диагностики и лечения.
- •Женские наружные половые органы, их строение, кровоснабжение, иннервация.
- •Спинной мозг: его развитие, положение в позвоночном канале, внутреннее строение. Кровоснабжение спинного мозга.
- •Вспомогательный аппарат глазного яблока: мышцы, веки, слезный аппарат, конъюнктива, их анатомическая характеристика, кровоснабжение, иннервация.
- •Билет № 4 (леч. Факультет)
- •Оси и плоскости в анатомии. Линии, условно проводимые на поверхности тела, их значение для обозначения проекции органов на кожные покровы (примеры).
- •Влагалище: строение, кровоснабжение, иннервация, отношение к брюшине.
- •Сетчатая оболочка глаза. Проводящий путь зрительного анализатора.
- •Билет № 5 (леч. Факультет)
- •Анатомия и медицина Древней Греции и Рима, их представители (Аристотель, Гален).
- •Маточная труба: строение, отношение к брюшине, кровоснабжение, иннервация.
- •4.Сосудистая оболочка глаза, ее части. Механизм аккомодации.
- •Билет № 6 (леч. Факультет)
- •Анатомия эпохи Возрождения. Леонардо да Винчи как анатом; Андрей Везалий – революционер описательной анатомии.
- •Матка: развитие, части, связки, отношение к брюшине, кровоснабжение, иннервация, регионарные лимфатические узлы.
- •Билет № 7 (леч. Факультет)
- •Анатомия и возраст человека. Особенности строения органов и тела у детей подростков, в юношеском, зрелом, пожилом и старческих возрастах. Примеры.
- •4. Орган зрения: общий план строения; глазное яблоко и его вспомогательный аппарат.
- •Билет № 8 (леч. Факультет)
- •Первые русские анатомы хviii века (Протасов а.П., Шеин м.И., Щепин к.И., Мухин е.О., Максимович-Амбодик и.М.) и в хiх веке (Загорский п.А., Буяльский и.В., Зернов д.Н. И др.)
- •Яичники, строение, отношение к брюшине, кровоснабжение, иннервация. Возрастные особенности яичника.
- •Строение коры большого мозга и ассоциативные проводящие пути головного и спинного мозга.
- •Внутреннее ухо: орган слуха (улитка, ее костный и перепончатый лабиринт, спиральный орган), их анатомическая характеристика. Проводящий путь слухового анализатора.
- •Билет № 9 (леч. Факультет)
- •2.Семенной канатик, его составные части. Мужские наружные половые органы, их анатомия.
- •Лесгафт п.Ф. Как представитель функционального направления в анатомии, значение его работ для теории предмета и развития физического воспитания.
- •Предстательная железа, семенные пузырьки. Бульбоуретральные железы, их анатомия. Кровоснабжение, иннервация, регионарные лимфатические узлы предстательной железы.
- •Отечественная анатомия в хх столетии. Воробьев в.П., Тонков в.Н., Жданов д.А., их вклад в развитие анатомической науки.
- •Яичко, придаток яичка. Развитие, строение, кровоснабжение, иннервация. Оболочки яичка.
- •Анатомия обонятельного мозга, его центральный и периферический отделы.
- •Орган слуха и равновесия: общий план строения и функциональные особенности.
- •Билет № 12 (леч. Факультет)
- •Индивидуальная изменчивость органов. Понятие о вариантах нормы в строении органов и организма в целом. Типы телосложения.
- •Мочеточники и мочевой пузырь. Их строение, кровоснабжение, иннервация.
- •Классификация и характеристика органов чувств. Общий план их строения, связи с мозгом.
- •Билет № 13 (леч. Факультет)
- •Кость как орган: ее развитие, строение, рост. Классификация костей.
- •Анатомия мочевыводящих путей почки: нефрон, почечные чашки и лоханка. Рентгенанатомия почек.
- •Средний мозг, его части, их внутреннее строение. Положение ядер и проводящих путей в среднем мозге.
- •Надпочечники, их развитие, строение, кровоснабжение, иннервация. Билет № 14 (леч. Факультет)
- •Анатомия моста. Его части, внутреннее строение, положение ядер и проводящих путей в мосту.
- •4.Неврогенные железы внутренней секреции: задняя доля гипофиза, мозговое вещество надпочечников и шишковидная железа (эпифиз), их развитие, строение.
- •Билет № 16 (леч. Факультет)
- •Плевра: ее отделы, границы, полость плевры, синусы плевры.
- •Анатомия продолговатого мозга. Положение ядер и проводящих путей в продолговатом мозге.
- •Бранхиогенные железы внутренней секреции: щитовидная, околощитовидные. Их строение, кровоснабжение, иннервация.
- •Билет № 17 (леч. Факультет)
- •Развитие черепа в онтогенезе. Индивидуальные, возрастные и половые особенности черепа.
- •Анатомия корней правого и левого легких. Анатомия трахеобронхиальных лимфатических узлов.
- •Ромбовидная ямка, ее рельеф, проекция ядер черепных нервов на поверхность ромбовидной ямки.
- •Классификация желез внутренней секреции, их общая характеристика.
- •Билет № 18 (леч. Факультет)
- •Билет № 19 (леч. Факультет)
- •Билет № 20 (леч. Факультет)
- •Билет № 21 (леч. Факультет)
- •Билет № 22 (леч. Факультет)
- •Билет № 24 (леч. Факультет)
- •Билет № 25 (леч. Факультет)
- •Билет № 26 (леч. Факультет)
- •Билет № 28 (леч. Факультет)
- •Илет № 29 (леч. Факультет)
- •Билет № 30 (леч. Факультет)
- •Билет № 31 (леч. Факультет)
- •Билет № 32 (леч. Факультет)
- •Билет № 33 (леч. Факультет)
- •Билет № 34 (леч. Факультет)
- •Билет № 35 (леч. Факультет)
- •Билет № 36 (леч. Факультет)
- •Билет № 37 (леч. Факультет)
- •Билет № 38 (леч. Факультет)
- •Билет № 39 (леч. Факультет)
- •Билет № 40 (леч. Факультет)
- •Билет № 41 (леч. Факультет)
- •1. Мышцы и фасции голени. Их строение, функции, кровоснабжение, иннервация. Каналы голени.
- •2. Венозные сплетения. Межсистемные и внутрисистемные анастомозы вен (кава-кавальные, кава-кава-портальные, порто-кавальные).
- •3. Печень: ее развитие, строение, кровоснабжение, иннервация, регионарные лимфатические узлы.
- •4. Иннервация сердца. Внесердечные и внутрисердечные нервные сплетения.
- •2. Анастомозы артерий и анастомозы вен. Пути окольного (коллатерального) кровотока (примеры). Характеристика микроциркуляторного русла.
- •3. Желчный пузырь. Выводные протоки желчного пузыря и печени, кровоснабжение, иннервация.
- •4. Артерии головного мозга. Формирование артериального (Виллизиев) круга головного мозга. Внутричерепные и внечерепные пути оттока венозной крови от головного мозга.
Билет № 2 (леч. Факультет)
Современные принципы и методы анатомического исследования. Рентгенанатомия и ее значение для изучения клинических дисциплин.
Для познания сложного человеческого организма в анатомии используются следующие методики:
- пластинация органов и целых трупов. Этот метод заключается в пропитывании органов или трупов специальными пластмассами с пластификаторами, которые делают ткани эластичными и пластичными. Данная методика разработана в Германии.
- антропометрия (от греч. anthropos – человек, metreo – измеряю) - системное измерение тела человека и его частей.
- эндоскопия (от греч. endon – внутри, skopeo – смотрю) – осмотр полых внутренних органов с помощью введения в них инструментов, снабженных оптической и осветительной системами (напр. – бронхоскопия, гастроскопия и др.).
- гистотопография (от греч. histos, histion – ткань, topos – место, grapho – пишу) – изучение структуры и положения тканей в организме человека.
- световая и электронная микроскопия;
- контактная микроскопия – метод просвечивания отраженными лучами главным образом применяется на живом человеке, например для изучения кровеносных капилляров кожи, слизистых оболочек (капилляроскопия), сосудов сетчатки глаза.
- голография (от греч. holos – весь, полный и grapho – пишу) – метод получения объемного изображения объекта с помощью лазерных лучей.
- соматоскопия (от греч. somatos – тело, skopeo – смотрю) – осмотр и пальпация анатомических образований на живом человеке;
- эксперименты на животных – осмотр и изучение функций внутренних органов.
- математический метод – при анатомических исследованиях позволяет вывести более достоверные количественные показатели. В современных условиях развития электронно-вычислительной техники математический метод занимает ведущее место в морфологических исследованиях.
- метод иллюстрирования – применяется для передачи точного документального изображения (фотографирование) или в виде создания схематизированных рисунков анатомических структур. В анатомических исследованиях так же широко используется метод кино- и видеосъемки.
С появлением новых методов исследования анатомия как наука поднимается на все более высокую ступень развития, однако основным движущим фактором в развитии анатомии всегда являлись потребности медицины – запросы клинической практики.
- рентгеноанатомия (рентгенография, рентгеноскопия);
- томография (от греч. tomos – ломоть, слой и grapho – пишу) – метод неразрушающего послойного исследования внутренних органов посредством многократного его просвечивания в различных пересекающихся направлениях, количество которых может достигать от 10 до 1000000. По виду просвечивающего излучения различают рентгеновскую, магнитную, ядерно-магнитно-резонансную, пучковую, ультразвуковую и др. томографии. С помощью томографии получают изображение слоев толщиной до 2 мм. Обработка сигналов осуществляется на компьютере.
Понятие о нейроне (нейроците). Нервные волокна, пучки и корешки, межпозвоночные узлы. Простая и сложная рефлекторные дуги.
Основным анатомическим элементом нервной системы является нервная клетка, которая вместе со всеми отходящими от нее отростками носит название нейрона, или нейроцита. От тела клетки отходят в одну сторону один длинный (осевоцилиндрический) отросток - аксон, или нейрит, в другую сторону - короткие ветвящиеся отростки - дендриты.
Передача нервного возбуждения внутри нейрона идет в направлении от дендритов к телу клетки, от нее к аксону; аксоны проводят возбуждение в направлении от тела клетки. Передача нервного импульса с одного нейрона на другой осуществляется посредством особым образом построенных концевых аппаратов, или синапсов (от греч. sуnaрsis - соединение). Различают аксосоматические связи нейронов, при которых разветвления одного нейрона подходят к телу клетки другого нейрона, и филогенетически более новые аксодендритические связи, когда контакт осуществляется с дендритами нервных клеток.
Аксодендритнческие связи сильно развиты в филогенетически новых и высших в функциональном отношении верхних слоях коры. Они играют роль в механизме перераспределения нервных импульсов в коре и представляют, по-видимому, морфологическую основу временных связей при условнорефлекторной деятельности. В спинном мозге и подкорковых образованиях превалируют аксосоматические связи.
Прерывистость пути проведения нервного импульса выражена повсюду, создавая возможность самых разнообразных связей.
Таким образом, вся нервная система представляет собой комплекс нейронов, которые, вступая в соединенне друг с другом, нигде не срастаются непосредственно между собой.
Следовательно, нервное возбуждение, возникнув в каком-либо месте, прередается по отросткам нервных клеток от одного нейрона к другому, от другого к третьему и т.д. Наглядным примером связи между органами, устанавливаемой при посредстве нейронов, может служить так называемая рефлекторная дуга, лежащая в основе рефлекса - наиболее простой и вместе с тем основной реакции нервной системы.
Простая рефлекторная дуга состоит по крайней мере из двух нейронов, из которых один связан с какой-нибудь чувствительной поверхностью (напрнмер, кожей), а другой с помощью своего нейрита оканчивается в мышце (или железе). При раздражении чувствительной поверхности возбуждение идет по связанному с ней нейрону в центростремительном направлении (центрипетально) к рефлекторному центру, где находится соединение (синапс) обонх нейронов. Здесь возбуждение переходит на другой нейрон и идет уже центробежно (центрифугально) к мышце или железе. В результате происходит сокращение мышцы или изменение секреции железы. Часто в состав простой рефлекторной дуги входит третий вставочный нейрон, который служит передаточной станцией с чувствительного пути на двигательный. Кроме простой (трехчленной) рефлекторной дуги, имеются сложно устроенные многонейронные рефлекторные дуги, проходящие через разные уровни головного мозга, включая его кору. У высших животных и человека на фоне простых и сложных рефлексов также при посредстве нейронов образуются временные рефлекторные связи высшего порядка, известные под названием условных рефлексов (И.П.Павлов).
Таким образом, всю нервную систему можно себе представить состоящей в функциональном отношении из трех родов элементов.
1. Рецептор (восприниматель), трансформирующнй энергию внешнего раздражения в нервный процесс; он связан с афферентным (центростремительным, или рецепторным) нейроном, распространяющим начавшееся возбуждение (нервный импульс) к центру; с этого явления начинается анализ (И.П.Павлов).
2. Кондуктор (проводник), вставочный, или ассоциативный, нейрон, осуществляющий замыкание, т.е. переключение возбуждения с центростремительного нейрона на центробежный. Это явление есть синтез, который представляет, "очевидно, явление нервного замыкания" (И.П.Павлов). Поэтому И.П.Павлов называет этот нейрон контактором, замыкателем.
3. Эфферентный (центробежный) нейрон, осуществляющий ответную реакцию (двигательную или секреторную) благодаря проведению нервного возбуждения от центра к периферии, к эффектору. Эффектор -это нервное окончание эфферентного нейрона, передающее нервный импульск рабочему органу (мышца, железа). Поэтому этот нейрон называют также эффекторным. Рецепторы возбуждаются со стороны трех чувствительных поверхностей, или рецепторных полей, организма:
1) с наружной, кожной, поверхности тела (экстероцептивное поле) при посредстве связанных с ней генетическн органов чувств, получающих раздражение из внешней среды;
2) с внутренней поверхности тела (интероцептивное поле), принимающей раздражения главным образом со стороны химических веществ, поступающих в полости внутренностей;
3) из толщи стенок собственно тела (проприоцептивное поле), в которых заложены кости, мышцы и другие органы, производяшие раздражения, воспрннимаемые специальными рецепторами. Рецепторы от названных полей связаны с афферентными нейронами, которые достигают центра и там переключаются при посредстве подчас весьма сложной системы кондукторов на различные эфферентные проводники; последнне, соединяясь с рабочими органами, дают тот или иной эффект.