- •2) Признаки формирования информационного общества.
- •3)Назовите критерии перехода к информационному обществу.
- •4.Что такое информационные ресурсы общества?
- •5.Чем определяется информационный потенциал общества?
- •6.Укажите составляющие информационного рынка.
- •7.В чем заключается информационная безопасность личности и общества?
- •8.Перечислите основные объекты информационной безопасности.
- •9. Приведите методы защиты информации при работе с компьютером
- •10. Укажите основные виды информационного оружия.
- •11. Приведите основные цели кодирования информации.
- •12. Какие подходы существуют в науке к пониманию термина «информация»?
- •13. Что такое информатизация общества?
- •14. Перечислите положительные последствия информатизации общества.
- •16. Назовите основные сферы информатизации общества.
- •17. Назовите несколько программ информатизации за рубежом.
- •19. Какие основные документы регламентируют работы по программе «Электронная Россия»?
- •21. Что такое «Окинавская хартия»?
- •24. Перечислите основные компоненты информационной экономики.
- •25. Перечислите основные свойства информации.
- •26. Перечислите способы фиксации информации.
- •27. В каких формах представляется информация?
- •28. Что такое точность информации?
- •29. Что такое адекватность информации? Возможно ли достижение полной адекватности?
- •30. Перечислите основные критерии полезности информации.
- •31. Дайте определение понятию «факт».
- •32. Какие существуют различия в понятиях «объективный факт» и «научный факт»?
- •33. Дайте определение понятию «знания».
- •34. Что такое информативность? Приведите ее составляющие.
- •36. Укажите основные виды информационных технологий.
- •37. Какие виды деятельности относят к сфере коммуникации?
- •38. Перечислите основные виды информации в соответствии с ее свойствами.
- •39. Приведите основные функции информации.
- •40. Какие существуют меры информации и когда ими нужно пользоваться?
- •41. Что называется информационной средой?
- •42. Что такое носитель информации?
- •43. Дайте определение понятию «знания».
- •53. Зачем нужна аннотация?
- •54. Зачем нужно библиографическое описание?
- •55. Приведите классификацию основных видов информационных услуг
- •60. Какие вопросы излагаются во введении письменной работы?
- •61. Какие виды вторичных документов Вы знаете?
- •62. Что такое импакт-фактор журнала?
- •63. Перечислите возможные варианты построения списка использованной литературы.
- •64. Перечислите основные виды информационных изданий.
- •65. Что такое публикация?
- •66. Что такое депонирование работ?
- •67. Как устроен систематический каталог библиотеки?
- •68. В чем состоит разница между информационными системами и информационными технологиями?
- •73. В чем различия в понятиях «электронный текст» и «электронная книга»?
- •75. Чем отличается информационный поиск в информатике от обычного поиска информации?
- •77. Какие существует методы поиска информации?
- •78. Сравните типы известных Вам информационных систем.
- •83. В чем основное назначение тезисов и конспектов и чем они отличаются друг от друга?
- •96. В чем основные функции национальной библиотеки?
- •97. Какие виды инструментов навигации по библиотечным ресурсам, кроме каталогов, Вы знаете?
- •104. Перечислите основные виды библиотечных каталогов, преимущества электронного каталога.
- •124. Дайте определение термину электронный документ.
- •125. Что такое обработка информации? Какие процедуры в нее включаются?
- •126. Какие типы информационно-поисковых языков Вы знаете?
- •129. Приведите основную схему библиографического описания web страницы.
- •137. Чем отличается полное библиографического описания от краткого?
- •141. В чем выражается закон Брэдфорда?
- •143. Основные структурные элементы письменной работы.
- •144. Чем отличаются реферат первоисточника от обзора?
124. Дайте определение термину электронный документ.
Электронный образ документа - копия документа (результат сканирования), хранящаяся в компьютерной информационный системе.
125. Что такое обработка информации? Какие процедуры в нее включаются?
Обработка (преобразование) информации - это целенаправленный и планомерный процесс изменения формы представления информации или ее содержания
Процессы изменения формы представления информации часто сводятся к процессам ее кодирования и декодирования и проходят параллельно процессам сбора и передачи информации:
преобразование рисунка при сканировании в последовательность двоичных цифр;
представление данных социологических Исследований в виде диаграмм;
перевод сигналов от метеозондов в графики.
Процесс изменения содержания информации включает в себя такие процедуры, как: численные расчеты, редактирование, упорядочивание, обобщение, систематизация и т.д
126. Какие типы информационно-поисковых языков Вы знаете?
Способ задания лексических единиц
Контролируемые — языки, словарный состав которых задается и контролируется с помощью словарей и таблиц. К ним относят различные классификации. (универсальная десятичная классификация, библиографическая классификация, классификация Дьюи [1]).
Язык предметных рубрик. На основе иерархической классификации строят систематические каталоги. На основе языка предметных рубрик строят предметные каталоги. Алфавитные каталоги — ручной поиск.
Дескрипторные ИПЯ, а также язык ключевых слов — автоматический поиск.
Неконтролируемые — лексика не задается словарем, а строится на основе выбора терминов естественного языка. Такие ИПЯ широко начали применяться в последне время.
[править]
Порядок записи лексических единиц
Некоординируемые языки — не допускающие координации своих лексических единиц (нет связи между ними) ни в процессе индексирования, ни в процессе поиска. (система расстановки книг в библиотечном фонде, по инвентарным номерам).
Координируемые ИПЯ — языки, в которых лексические единицы связывается, координируются между собой или в процессе индексирования или в процессе использования.
Предкоординируемые — связи между лексическими единицами устанавливаются перед поиском.
Посткоординируемые — когда связи между лексическими единицами устанавливаются только при поиске.
В чем состоят функции информационной деятельности?
сбор, обработка, хранение, поиск и распространение информации, а также формирование организационного ресурса и организация доступа к нему
В чем заключается информационное неравенство? Укажите аспекты его рассмотрения.
Суть этой проблемы заключается в том, что возникающая в процессе информатизации общества новая высокоавтоматизированная информационная среда оказывается в различной степени доступной для определенных людей, организаций, регионов и стран мирового сообщества.
Данная проблема исследователями рассматривается в пяти аспектах:
личностно-социальный аспект, который связан с проблемой социальной адаптации человека в новой, быстро изменяющейся информационной среде;
социально-экономический аспект, который связан с национальной политикой той или иной страны в области развития информационной среды отдельных регионов и страны в целом, их информационной инфраструктуры, средств и методов доступа к информационным ресурсам и информационным коммуникациям;
геополитический аспект, который связан с неравномерностью процесса информатизации в различных странах и регионах мира;
лингвистический аспект, суть которого заключается в представлении значительной части мировых знаний в области новейших достижений науки, техники и развития технологий на весьма ограниченном количестве языков передовых стран мирового сообщества;
семантический аспект, который связан с необходимостью для адекватного восприятия новой мировой информации владеть несколькими мировыми языками.