- •Русский язык и культура речи
- •Рецензенты:
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Содержание учебной дисциплины
- •Распределение учебного материала по разделам и темам
- •Раздел I. Предмет и задачи курса. Литературный язык и его норма.
- •Тема 1. Русский язык и культура речи как учебная и научная дисциплина
- •Тема 2. Литературный язык. Норма, вариативность нормы
- •Тема 7. Языковые нормы современного русского литературного языка.
- •Тема 8. Невербальные средства общения
- •Раздел III. Культура разговорной речи
- •Тема 9. Разговорная речь и ее особенности
- •Раздел IV. Культура ораторской речи
- •Тема 10. Выступление как разновидность ораторской прозы
- •Тема 11. Логика, этика и эстетика речи
- •Тема 12. Звучащая речь и ее особенности
- •Раздел V. Культура дискутивно-полемической речи
- •Тема 13. Спор: понятие и определение. Дискуссия. Полемика
- •Тема 16. Юридический подстиль официально-делового стиля. Язык юридических текстов
- •Тема 17. Документная лингвистика1
- •Текстовые нормы и языковые средства деловой речи
- •Сложные вопросы лексики, грамматики, орфографии и пунктуации, встречающиеся при составлении текста официально-делового стиля
- •Распределение часов дисциплины по разделам, темам и видам занятий
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические указания для студентов
- •План семинарских занятий
- •Примерные темы докладов и сообщений
- •Задания для самоконтроля
- •Поставьте ударение в словах в соответствии с современной литературной нормой:
- •Вставьте пропущенные буквы:
- •Вставьте (если это необходимо) пропущенные буквы в словарных словах, затем проверьте написанное по орфографическому словарю:
- •4. Вставьте в тех случаях, где это необходимо, пропущенные согласные:
- •5. Выберите пре- или при-:
- •Ответы к заданиям для самоконтроля
- •Словарь основных терминов
- •Рекомендуемая Литература для подготовки докладов и сообщений
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Требования к уровню освоения программы. Формы промежуточного контроля
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации
- •Зачетная работа (примерные задания)
- •Содержание
Примерные темы докладов и сообщений
Культура ораторской речи.
Культура полемической речи.
Особенности служебно-делового общения.
Дифференциация официально-делового стиля. Понятие подстиля. Канцелярский подстиль. Жанры документов канцелярского подстиля.
Особенности формальной организации, содержательного наполнения и используемых средств языка текстов канцелярского подстиля.
Юридический подстиль. Жанры документов юридического подстиля.
Особенности формальной организации, содержательного наполнения текстов юридического подстиля и используемых при их создании языковых средств.
Речевое общение в деловых переговорах.
Служебная документация.
Документы для внутреннего пользования.
Документы для внешнего пользования.
Служебная документация. Сопутствующие обстоятельства: коммерческая тайна, типичные ошибки.
Типичные ошибки в языке и стиле документов.
Методика редактирования текстов документов.
Использование технических средств в общении (телефон, факс-модем, электронная почта, пейджер, телеконференция и др.).
Особенности речи перед микрофоном и телекамерой.
Аннотирование и реферирование.
Задания для самоконтроля
Поставьте ударение в словах в соответствии с современной литературной нормой:
а) люди всех возрастов, гражданство, недуг, высказывание расценено, электричество отключено, отставка принята, все вопросы сняты;
б) августовский, эти блага, договор, договоренность, облегчить, ходатайство, агент, средства, упрочение, усугубить, закупорит, валовой, осведомить, приобретение, призывник, соболезнование, таможня, ходатай, обеспечение, премирование, хозяева, алфавит, эти блюда, красивее, красивейший, металлургия, намереваться, намерение, индустрия.
Выполняя это задание, проверяйте себя по словарю.
Вставьте пропущенные буквы:
Ум_лять о пощаде – ум_лять достоинство – ум_лять поведением; уг_дить начальству – уг_дать номер; обл_гченный воз – обл_ченный властью – обл_ченный в одежды – обл_ченный судом; прож_вать в городе – прож_вать корку; отд_ление от дома – преод_леть сопротивление – перед_вать новости; благосл_влять на подвиг – просл_влять героя; ут_хать постепенно – ут_шать ласково; развеваться нормально – развеваться на ветру.
Вставьте (если это необходимо) пропущенные буквы в словарных словах, затем проверьте написанное по орфографическому словарю:
Анонимный, баллотироваться, оптимизм, пессимизм, скептицизм, прогресс_, инициатива, интеллект, компетентность, деликатный, интеллигентный, регламент, аналогия, координация.
4. Вставьте в тех случаях, где это необходимо, пропущенные согласные:
а) гордо шествовать – шествовать над детским домом; чувствовать опасность – чествовать юбиляра – участвовать в избирательной кампании; искусный мастер – иску_твенный интеллект; ровесники – сверстники; косный ученый – косный мозг;
б) безмолвствовать, бескорыстный, происшествие, здравствовать, громоздкий, безучастный, безвластный, бесстрастный, целостный, поверхностный, корыстный, гигантский, ужасный.