- •Модуль 1. Макроекономічна рівновага
- •Тема 1: Макроекономіка як наука Методичні поради
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Тема 2: Макроекономічна виробнича система: результати виробництва Методичні поради
- •План лекції 1
- •План лекції 2
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Тема 3: Макроекономічна ринкова система: сукупний попит і сукупна пропозиція Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 4: Макроекономічна ринкова система: сукупний попит на споживчі товари. Споживання і заощадження Методичні поради
- •План лекції
- •Тема 1: Макроекономіка як наука
- •Тема 2: Макроекономічна виробнича система: результати виробництва
- •Тема 4: Макроекономічна ринкова система: сукупний попит на споживчі товари. Споживання і заощадження
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 5: Макроекономічна ринкова система: сукупний попит на інвестиційні товари Методичні поради
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Тема 6: Макроекономічна ринкова система: рівноважний чнп Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару 1
- •План семінару 2
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •2. У таблиці 7 наведено дані, які характеризують споживчі витрати (с), заощадження (s) та обсяги чнп в економіці закритого типу (в грн.).
- •У таблиці 8 наведені дані (в грн.), які характеризують закриту економіку, функціонуючу при сталому рівні цін (р) та відсутності державного втручання.
- •8. Заповніть таблицю 9 попередньо зробивши розрахунки на основі наступних даних (у млрд. грн.):
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Модуль 2. Наслідки порушення макрорівноваги
- •Тема 7: Макроекономiчна ринкова система: економiчнi коливання I цикли Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термiнів і понять
- •Контрольнi питання
- •Тема 8: Макроекономічна нестабільність: безробіття і інфляція Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 9: Макроекономічна ринкова система:
- •Інфляція і стагфляція
- •Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Модуль 3. Національна фінансова та грошова система
- •Тема 10: Макроекономічна фінансова система: вплив державних фінансів на національну економіку Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 11: Макроекономічна фінансова система: бюджетний дефіцит і державний борг. Методичні вказівки
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 12: Макроекономічна грошова система: державний сектор Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 13: Макроекономічна грошова система: комерційний сектор Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 14: Макроекономічна грошова система: грошово-кредитне регулювання Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Список нових термінів і понять
- •Контрольна питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Тема 15: Зміст і типи економічного зростання Методичні поради
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 16: Моделі і регулювання економічного зростання Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Модуль 4. Світова економічна система
- •Тема 17: Світова економічна система: виробництво Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 18: Світова економічна система: ринок товарів і ресурсів Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 19: Cвітова економічна система: валютний ринок Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Тема 20: Міжнародний ринок капіталу Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Перелік питань, завдань і тестів для поточного контролю
- •Модуль і
- •Макроекономічна рівновага
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •Модуль іі Наслідки порушення макрорівноваги Контрольні питання
- •Завдання
- •Модуль ііі Національна фінансова та грошова система Контрольні питання
- •Завдання
- •Модуль іv Світова економічна система Контрольні питання
- •Завдання
План лекції
УКООПСПІЛКА
ЛЬВІВСЬКА КОМЕРЦІЙНА АКАДЕМІЯ
МАКРОЕКОНОМІКА
ЛЬВІВ - 2010
Основне завдання макроекономіки як складової частини економічної теорії полягає в тому, щоб надати студентам базові теоретичні знання та найпростіші практичні навички з питань механізму функціонування національної економіки в умовах ринкових відносин. Для поглибленого вивчення та закріплення теоретичного матеріалу і набуття практичних навичок у розв’язанні макроекономічних завдань країни важливого значення набувають практичні заняття з курсу макроекономіки.
Студенти повинні оволодіти методикою і методоологією макроекономічного аналізу економічних систем, навчитися використовувати сучасні методи наукового дослідження в процесі вивчення економічних явищ, вивчити найбільш загальні принципи функціонування макроекономічних систем в розвинутих західних національних економіках, а також в перехідних економіках.
Вивчення курсу «Макроекономікая» дає можливість студентам навчитися аналізувати конкретні макроекономічні факти функціонування національних економічних систем і на їх основі робити наукові узагальнення та висновки, на достатньому рівні оволодіти методикою і методологією економічного аналізу, заснованого на побудові і подальшому науковому аналізі економіко-математичних функцій та моделей, вміти використовувати в процесі економічного аналізу графічні методи, набути першого досвіду здійснення самостійних наукових досліджень в процесі підготовки наукових і курсових робіт, рефератів, проходженя економіко-комерційної практики на підприємствах.
Під час оволодіння курсом «Макроекономіка» студенти повинні вивчити класичні та сучасні проблеми і методи державного регулювання макроекономічних систем, навчитися аналізувати рівень економічної ефективності певних методів чи інструментів державного регулювання макроекономічних систем, досліджувати та аналізувати основні тенденції розвитку сучасних, найбільш розвинутих західних економік, а також перехідної економіки.
Модуль 1. МАКРОЕКОНОМІЧНА РІВНОВАГА
Тема 1: Макроекономіка як наука
Тема 2: Макроекономічна виробнича система: результати виробництва
Аналіз ефективності функціонування економіки можна проводити на різних рівнях: по-перше, на рівні окремих господарських одиниць, таких як підприємства (фірми), домогосподарства і, по-друге, в масштабі всього народного господарства та його складових із використанням агрегованих величин (наприклад, показників сукупного попиту та сукупної пропозиції). Оскільки обидві сфери людської діяльності – на рівні фірми і в масштабі країни взаємопов’язані, то між мікро- та макроаналізом немає непереборної межі; але розділ рівней, навіть при певній його умовності, корисний в методичному плані і відображає реально існуючі різниці між інтересами окремого індивідуума, однієї фірми та інтересами суспільства в цілому.
Тема 4: Макроекономічна ринкова система: сукупний попит на споживчі товари. Споживання і заощадження
План лекції
Допоміжна література
Методичні поради
У попередній темі ми познайомилися з такими надзвичайно важливими економічними явищами як інфляція та безробіття і з’ясували, що існує багато факторів, які призводять до виникнення цих загалом негативних явищ в економіці, існування яких в кінцевому результаті провокує економічну нестабільність.
Допоміжна література
Словник нових термінів і понять
Методичні поради
План лекції
Методичні вказівки
План лекції
Основна література
7. Обов’язкові резерви – це резерви, що їх вимагає нагромаджувати центральний банк. Частина отриманої суми яку банк зобов’язаний зберігати в якості резервів у національному банку відповідно до нормативів.
Задачі
Тести
План лекції
Тести
Тести
План лекції
Словник нових термінів і понять
Тести
План лекції
Методичні поради
План лекції
Методичні поради
План лекції
4. Припустимо, що уряд України встановлює валютний курс 1 грн. = 1,8дол. Сума гривень, що пропонуються за цим курсом, дорівнює 180 млн. Залежність попиту на гривні від валютного курсу має вигляд:
5. При фіксованих значеннях обмінного курсу валюти, ставки процента за кордоном, рівня цін у країні і за кордоном функція заощаджень (S) домашніх господарств визначається за формулою S=-15 + 0,3Y, а попит на імпортні товари Z= 0,1Y. Інвестиційний попит підприємців виражається функцією I = 6 - 1,5/. Попит на гроші відображається функцією M = 0,5Y + 40 – 2i. Функція чистого експорту капіталу має вигляд NKE= 25 -2,5i. Експорт благ дорівнює 10 (у.г.о.). В обігу знаходиться 42 (у.г.о.). Держава не втручається в економіку.
6. При фіксованих значеннях обмінного курсу валюти, ставки процента за кордоном, рівня цін у країні і за кордоном попит домашніх господарств на вітчизняні блага визначається формулою С= 5 + 0,8 У, а на імпортні товари Z=0,1Y. Інвестиційний попит підприємств виражається функцією I= 6 — 1,5i. Попит на гроші визначається функцією М=0,5Y + 40-2i. Функція чистого експорту капіталу має вигляд NKE = 25 -2,5i. Експорт благ дорівнює 10 (у.г.о.). В обігу знаходиться 48 (у.г.о.). Держава не втручається в економіку.
7. Модель світового господарства складається з економік двох країн, які торгують одна з одною. В першій із них гранична схильність до споживання вітчизняних та імпортних благ відповідно дорівнює 0,4 та 0,3, а в другій —0,9 та 0,1. Визначіть, як зміниться НД в кожній країні, якщо в першій автономні інвестиції зростуть на 100 (у.м.о.).
Завдання 1.
Завдання 2.
План лекції
Завдання
ВНП
Заощадження
Завдання