- •Модуль 1. Макроекономічна рівновага
- •Тема 1: Макроекономіка як наука Методичні поради
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Тема 2: Макроекономічна виробнича система: результати виробництва Методичні поради
- •План лекції 1
- •План лекції 2
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Тема 3: Макроекономічна ринкова система: сукупний попит і сукупна пропозиція Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 4: Макроекономічна ринкова система: сукупний попит на споживчі товари. Споживання і заощадження Методичні поради
- •План лекції
- •Тема 1: Макроекономіка як наука
- •Тема 2: Макроекономічна виробнича система: результати виробництва
- •Тема 4: Макроекономічна ринкова система: сукупний попит на споживчі товари. Споживання і заощадження
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 5: Макроекономічна ринкова система: сукупний попит на інвестиційні товари Методичні поради
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Тема 6: Макроекономічна ринкова система: рівноважний чнп Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару 1
- •План семінару 2
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •2. У таблиці 7 наведено дані, які характеризують споживчі витрати (с), заощадження (s) та обсяги чнп в економіці закритого типу (в грн.).
- •У таблиці 8 наведені дані (в грн.), які характеризують закриту економіку, функціонуючу при сталому рівні цін (р) та відсутності державного втручання.
- •8. Заповніть таблицю 9 попередньо зробивши розрахунки на основі наступних даних (у млрд. грн.):
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Модуль 2. Наслідки порушення макрорівноваги
- •Тема 7: Макроекономiчна ринкова система: економiчнi коливання I цикли Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термiнів і понять
- •Контрольнi питання
- •Тема 8: Макроекономічна нестабільність: безробіття і інфляція Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 9: Макроекономічна ринкова система:
- •Інфляція і стагфляція
- •Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Модуль 3. Національна фінансова та грошова система
- •Тема 10: Макроекономічна фінансова система: вплив державних фінансів на національну економіку Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 11: Макроекономічна фінансова система: бюджетний дефіцит і державний борг. Методичні вказівки
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 12: Макроекономічна грошова система: державний сектор Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 13: Макроекономічна грошова система: комерційний сектор Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 14: Макроекономічна грошова система: грошово-кредитне регулювання Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Список нових термінів і понять
- •Контрольна питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Тема 15: Зміст і типи економічного зростання Методичні поради
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 16: Моделі і регулювання економічного зростання Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Модуль 4. Світова економічна система
- •Тема 17: Світова економічна система: виробництво Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 18: Світова економічна система: ринок товарів і ресурсів Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 19: Cвітова економічна система: валютний ринок Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Тема 20: Міжнародний ринок капіталу Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Перелік питань, завдань і тестів для поточного контролю
- •Модуль і
- •Макроекономічна рівновага
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •Модуль іі Наслідки порушення макрорівноваги Контрольні питання
- •Завдання
- •Модуль ііі Національна фінансова та грошова система Контрольні питання
- •Завдання
- •Модуль іv Світова економічна система Контрольні питання
- •Завдання
Контрольна питання
Чим обумовлюється попит на гроші в національній економіці?
Чим обумовлюється пропозиція грошей в національній економіці?
Яка головна мета грошової політики згідно кейнсіанської теорії?
В чому суть грошової політики з погляду монетаристів?
Які наслідки для національної економіки несе грошова політика держави з погляду неокласичної школи?
Задачі
Центральний банк купив у комерційних банків облігації на суму 500 млн. Які це буде мати наслідки для економіки? Який тип грошово-кредитної політик при цьому реалізується? Як може замінитися грошова маса, якщо норма резервних вимог становить 15%?
Центральний банк продав комерційним банкам облігації на суму 200 млн. Які це буде мати наслідки для економіки? Який тип грошово-кредитної політики при цьому реалізується? Як може змінитися грошова маса, якщо норма резервних вимог становить 12%?
Національний банк змінив норму резервних вимог з 15% до 12%. Надлишкові резерви банківської системи при цьому становили 450 млрд. Проведення якого типу грошово-кредитної політики це означає? Як і наскільки при цьому може змінитися пропозиція грошей?
Тести
1. Головною метою грошової політики держави згідно кейнсіанської школи є:
а) стимулювання зростання рівня цін;
б) зміна пропозиції грошей з метою впливу на ставку відсотка;
в) дотримання контрольованого стабільного низького темпу зростання обсягу грошової маси;
г) відмова від здійснення активної грошової політики через операції на відкритому ринку, зміни облікової ставки та банківських резервів;
д) усі попередні відповіді помилкові.
2. В неокласичній концепції наслідком грошової політики держави є:
а) зростання обсягу національного виробництва;
б) зростання добробуту громадян;
в) зміна рівня цін;
г) зменшення номінальної ставки відсотка;
д) відповіді а), г) – вірні.
3. В монетаристській концепції майно національної економіки складається з:
а) грошей та облігацій;
б) грошей, облігацій та реального капіталу;
в) заощаджень населення в банківській системі;
г) цінних паперів та споживчих благ;
д) відповіді а) та в) – вірні.
4. Швидкістю обігу грошей називають:
а) відношення номінального ВВП до пропозиції грошей;
б) відношення реального ВВП до пропозиції грошей;
в) відношення реального ВВП до попиту грошей;
г) суму номінального ВВП та пропозиції грошей;
д) відношення попиту грошей до пропозиції грошей.
5. Політика «дорогих грошей»:
а) переміщує криву пропозиції вправо;
б) підвищує ринкову ставку процента;
в) стимулює зростання обсягу національного виробництва;
г) викликає зростання іноземних інвестицій;
д) знижує процентну ставку.
6. Реальну процентну ставку (r) визначають за формулою:
а) r = i – π;
б) r = i + π;
в) r = i / π;
г) r = i * π;
д) r = (i + π )2 .
Економічні ситуації та ділові ігри
Проаналізуйте, який тип грошово-кредитного регулювання реалізувався в державі за останній рік. Обґрунтуйте вашу думку статистичними даними. Які цілі переслідує такий тип грошово-кредитної політики? Чи згодні ви із потребую продовжувати реалізувати саме таку грошово-кредитну політику? Які заходи грошово-кредитної політики вважали б ви доцільними? Обґрунтуйте свою позицію.