Питання для самоконтролю

1. Які знання повинен сформувати вчитель в учнів?

2. Які трудові операції вивчають учні?

3. У чому полягає політехнічна спрямованість навчання?

4. На які основні моменти, під час проведення занять з ручної обробки деталей виробів, вчитель повинен звертати увагу?

Література

1. Трудове навчання. Програма (рівень стандарту) для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів. – К., 2004.

2. Кондратюк Г.А. та ін. Трудове навчання. Технічні види праці: 6 клас: Підручник / За ред. В.М. Мадзігона. – К.: Пед. думка. 2006.

3. Терещук Б.М. Трудове навчання. Технічні види праці. 6 клас: Підручник / Б.М. Терещук, В.І. Туташинський. – К.: Навч. книга, 2006.

4. Трудове навчання 5 кл. Підручник / Мадзігон В.М. та ін. – К.: Освіта, 1996

5. Трудове навчання 6 кл. Підручник / Мадзігон В.М. та ін. – К.: Освіта, 1997.

6. Занятия по трудовому обучению. 5, 6, 7 класс. Обработка древесины, металла, электротехнические работы, ремонтные работы в быту: Пособие для учителя труда. / Под ред. Д.А.Тхоржевского. – М., 1989

7. Тхоржевський Д.О. Методика трудового та професійного навчання. Частина ІІІ. Загальні засади методики трудового навчання. 2-е видання, перероблене і доповнене. – Київ. – 2000, РННЦ “ДІНІТ”– 186 с.