Упражнение 22. «Палатка».

Цель: Отработка техники невербальной коммуникации.

Время проведения: 50 - 60 мин.

Инструкция: Необходимо построить палатку с условием, что все будут делать это молча. После нужно презентовать свою палатку. До построения на обсуждения проекта выделяется 10 мин. После истечении установленного времени начинается работа над палатками (20 мин). При появлении каких-либо техник невербальной коммуникации упражнение будет прервано.

Шеринг: Получилось ли задуманное? Какие сложности возникали при построении? Кто какую роль выполнял при проектировании и построении?

Упражнение 23. «Ищу менеджера».

Цель: Отработка умения грамотно составить объявление о приеме на работу.

Время проведения: 30 мин.

Инструкция: Необходимо составить объявление о приглашении на работу сотрудника в отдел таким образом, что бы заинтересовать потенциальных работников. После того как участники составят объявления, им предлагается оценить все имеющиеся объявления, а на понравившемся поставить плюс.

Шеринг: Чем вас заинтересовало объявление? Что оттолкнуло в тех объявлениях, которые вы не отметили? Как вы думаете, с помощью каких приемов можно заинтересовать потенциального работника?

Упражнение 24. «Случайные собеседники».

Цель: Усвоение техник перефразирования.

Время проведения: 30 мин.

Инструкция: Группа садиться в круг. Двое добровольцев выходят в центр круга и начинают разговор, пытаясь общаться так, чтобы остальные слушатели как можно дольше оставались в неведении относительно темы беседы. Они не должны говорить неправду. Темы разговора задаются ведущим: команда, конфликты, любовь. Остальные внимательно слушают, не задавая вопросов и не выстраивая вслух предположений, но имеют право включиться в беседу, если сочли, что тема стала им ясна. Игрок, который думает, что угадал тему, встает и присоединяется к собеседникам в центре круга. Игроки в центре круга, должны спросить у вновь прибывшего : «О чем мы говорим?». Тот должен шепотом назвать тему разговора. Если догадка оказалась верна, все трое продолжают беседу, если нет – вновь прибывший возвращается на свое место в круг и продолжает слушать разговор. Он может повторить попытку присоединиться к беседующим не раньше чем через две минуты. Игра продолжается до тех пор, пока все игроки не окажутся включенными в беседу либо пока все они не будут исключены из нее из-за неверных догадок. Каждый имеет право на три попытки.

Шеринг: В какой момент стало понятно, о чем говорят участники тренинга? Благодаря чему произошло понимание темы? В чем для вас была сложность упражнения?

Упражнение 25. «Парижская выставка».

Цель: отработка умения находить позитивные качества в другом человеке.

Время проведения: 60 – 70 мин.

Инструкция: Необходимо объединиться в четыре команды по 3 человека. Каждая из команд – это фирма, производящая ценные человеческие качества. Каждой команде необходимо придумать себе название. В течение 10 минут команды должны обсудить, какие ценные качества они производят. Для этого каждый участник по очереди высказывает другому участнику этой команды все, что он в нем ценит. После этого все вместе решают какое качество можно представить на Парижской выставке. Затем таким же образом оцениваются качества других участников и все держиться в тайне от других групп. Затем необходимо взять листочки и перегнув их два раза написать на них выбранные качества. Тем самым получаться карточки для выставки. Затем каждой группе необходимо составить список качеств, которые она предполагает увидеть у другой. После выполнения этого задания проводиться интервью – каждая команда рассказывает о своих предположениях относительно других команд. Если у кого-то из участников представленное иное качество, нежели то которое прогнозировалось группой, тренер может сказать о том, что производитель не полностью осознает свои продукты. Если качества схожи, можно сказать о том, что предложение и спрос гармонично сочетаются друг с другом.

Шеринг: Какое воздействие на участников оказывает обсуждение ценных качеств человека? Каковы ваши впечатления от упражнения?