ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по ОБЩЕЙ ТЕОРИИ СТАТИСТИКИ

ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ, СВОДКИ, ГРУППИРОВКИ и АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ. ТЕМА «Социально- демографический портрет студента. Студенческий образ жизни.»

Цель работы – получение социально-демографического портрета студента – первокурсника Финансового факультета.

Статистическая совокупность – студенты первого курса финансового факультета – 5 групп по 30 человек.

Единица совокупности – каждый студент.

Задачи или направления:

1. 1. изучение состава студентов каждой группы и потока по: полу, возрасту, месту жительства до поступления в РЭУ, семейному состоянию; источнику средств существования (стипендия, работа, помощь родителей); платное или бесплатное обучение; 2.1. образование до поступления в РЭУ – какое учебное заведение закончил, средний балл при поступлении, оценки в зимнюю сессию, 2.2. мнение о содержании и структуре учебного плана, структуре распределения учебного времени, степень удовлетворенности набором дисциплин, их содержанием и преподаванием, наличие интереса к отдельным дисциплинам, оценка степени трудности их изучения; 3.1. отношение к учебе и результаты: посещаемость занятий; самооценка выполнения домашних заданий, самостоятельных и контрольных работ, зачетов, экзаменов, затруднения в учебе; 4.1. условия: бытовые (место проживания: дома с родителями, отдельно, общежитие и условия для учебы), для учебы: обеспеченность учебной литературой ПК, возможности работы в библиотеке; условия для отдыха и занятий спортом: спортивные, литературные, музыкальные и другие предпочтения (хобби) и возможности для их удовлетворения, 4.2. материальные возможности и потребности; 5. прогнозы - пожелания: желательное место будущей работы, должность, доход, формирование собственной семьи, количество планируемых детей, другие пожелания.

Методологические и организационные вопросы:

1) создание «мозгового центра» - группы ответственных за распределение тем, сбор материалов по группам, их обобщение и подготовку сводных данных по потоку, и назначение руководителя в каждой группе; 2) решение вопроса о сроках проведения работы по отдельным участкам и в целом; 3) подготовительная работа – разработка программ, инструкций, формуляров, макетов разработочных и сводных единообразных таблиц по группам и в целом, другого инструментария для обеспечения методологического единства получаемой информации и ее быстрого обобщения, 4) при получении интересной информации подготовить доклады и тезисы научных статей на студенческую конференцию в сентябре 2012 года

Рекомендуемые Интернет-ресурсы

1. www.budget.ru – Финансовое казначейство РФ

2. www.economy.gov.ru – Министерство экономического развития и торговли РФ.

3. www.gallup.ru – Информационно-консалтинговая компания «Галап-Медиа».

4. www.gks.ru – Федеральная служба государственной статистики РФ.

5. www.mcx.ru – Министерство сельского хозяйства РФ

6. www.minfin.ru – Министерство финансов РФ

7. www.mon.gov.ru – Министерство образования РФ

Рекомендуемые обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы, используемые при изучении дисциплины

№ п/п	Название рекомендуемых по разделам и темам программы технических и компьютерных средств обучения
	Методы анализа статистической анализа с помощью пакетов прикладных программ EXCEL и STATGRAF
	Методы выявления тенденции и закономерностей с помощью пакета STATISTICA
	Российский статистический ежегодник (CD-версия)

Рейтинговую оценку работы студента формируют результаты текущего и итогового контроля. Итоговый балл формируется суммированием балла за экзамен и балла, набранного перед экзаменом.

Формирование рейтинга до экзамена осуществляется следующим образом:

Оценка посещаемости и работы на занятиях

ФИО студента	Учет посещений (кол-во)					Итого	Балл, набранный перед экзаменом
	Посещае-мость	Работа на занятиях	Кол-во пропусков	Балл за посещае-мость	Балл за работу на занятиях
Максимально	20	20		2,0	1,0	3,0
Фактически	16	16	4	0,8	0,4	1,2	1,6

Рейтинг оценки выполненных домашних работ составляет 2 балла. Например, при выполнении 8 домашних работ оценка за одну домашнюю работу составит 0,25 балла:

ФИО студента	Номера домашних работ и доля их выполнения								Итого		Балл
	1	2	3	4	5	6	7	8
План. количе- ство заданий	6	4	5	5	4	6	6	4		40		2,0
Фактически	4	4	5	4	4	5	4	2		32
Факт: план	4/6	4/4	5/5	4/5	4/4	5/6	4/6	2/4		32:40=0,8		1,6

Рейтинг оценки выполненной самостоятельной работы составляет 1 балл.

ФИО студента	Блоки к самостоятельной задаче и доля их выполнения					Всего заданий		Балл
	1	2	3	4	5
Требуемый объем (кол-во заданий)	4	4	4	4	4		20		1,0
Выполнено зад. студентом:	3	3	2	3	4		15
Факт : план	3/4	3/4	2/4	¾	4/4		15 : 20		0,75

Студент считается допущенным до экзамена (зачета) при условии, что его рейтинг составляет не менее 4 баллов.