- •Рекомендуемые Интернет-ресурсы
- •Рекомендуемые обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы, используемые при изучении дисциплины
- •Пример формирования итоговой оценки по дисциплине с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Распределение задач и вопросов по вариантам.
- •Варианты самостоятельной работы студентов.
- •Тема 1. Абсолютные и относительные величины.
- •Тема 2. Сводка и группировка. Статистические таблицы.
- •Тема 3. Средние величины.
- •Тема 4. Показатели вариации.
- •Тема 1. Абсолютные и относительные величины.
- •Тема 2. Сводка и группировка. Статистические таблицы.
- •Тема 3. Средние величины.
- •Тема 4. Показатели вариации.
- •Тема 1. Абсолютные и относительные величины.
- •Тема 2. Сводка и группировка. Статистические таблицы.
- •Тема 3. Средние величины.
- •Тема 4. Показатели вариации.
- •Тема 1. Абсолютные и относительные величины.
- •Тема 2. Сводка и группировка. Статистические таблицы.
- •Тема 3. Средние величины.
- •Тема 4. Показатели вариации.
- •Тема 1. Абсолютные и относительные величины.
- •Тема 2. Сводка и группировка. Статистические таблицы.
- •3. Средние величины.
- •Тема 4. Показатели вариации.
- •Тема 1. Абсолютные и относительные величины.
- •Тема 1а. Статистическое наблюдение.
- •Тема 2. Сводка и группировка. Статистические таблицы.
- •Тема 3. Средние величины.
- •4. Показатели вариации.
Варианты самостоятельной работы студентов.
ВАРИАНТ 1.
Тема 1. Абсолютные и относительные величины.
Задача 1.11.
В 2009 г. в регионе были построены жилые дома общей площадью 400 тыс. кв. метров. Планом на 2010 г. было предусмотрено построить 440 тыс. кв. м., а фактически построено – 460. Рассчитайте относительные величины планового задания, выполнения плана и динамики. Проверьте их взаимосвязь.
Задача 1.17.
По следующим данным о динамике числа разводов в РФ постройте статистическую таблицу, рассчитайте: базисные (в процентах к 2004 г.) и цепные показатели динамики. Напишите выводы
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
95,1 |
100,8 |
107,9 |
110,6 |
110,0 |
|
Задача 1.19.
Численность населения в РФ на начало 2010 г. составила (млн. чел.): 141,9 на начало 2009 г. -141,9. Число родившихся в 2009 г. составило (тыс. чел.) - 1764,2; число умерших - 2013,6. Рассчитайте и объясните относительные величины интенсивности, динамики и сравнения.
Задача 1.32.
По данным о денежных доходах населения России постройте статистическую таблицу, характеризующую объем, структуру и динамику доходов населения (в %):
|
Млрд. руб. |
|
|
2005 г. |
2009 г. |
Денежные доходы - всего - |
13819 |
28502 |
в том числе: |
|
|
Доходы от предпринимательской деятельности |
1580 |
2750 |
Оплата труда |
8782 |
19831 |
социальные выплаты, |
1756 |
4128 |
Доходы от собственности |
1425 |
1222 |
Другие доходы |
276 |
571 |
Определите виды группировки и таблицы и напишите выводы.
Тема 2. Сводка и группировка. Статистические таблицы.
Задача 2.17.
Имеются следующие данные о производстве продукции хлебозаводом за два месяца (тонн): в сентябре было произведено пшеничного хлеба - 520, ржаного хлеба -850, выпечки - 200 и в октябре, соответственно: пшеничного - 640, ржаного - 950 и выпечки - 220.
Постройте статистическую таблицу, характеризующую динамику производства продукции хлебозаводом, определите вид таблицы и напишите выводы.
Задача 2.21.
Имеются е данные о поголовье скота в Российской Федерации ( на конец года, млн. голов):
Годы |
Крупный рогатый скот |
в том числе коровы |
Свиньи |
Овцы и козы |
1992 |
52,2 |
20,2 |
31,5 |
51,4 |
2000 |
27,5 |
12,7 |
15,8 |
15,0 |
2004 |
23 |
10,2 |
13,7 |
18,1 |
2005 |
21,6 |
9,5 |
13,8 |
18,6 |
2006 |
21,6 |
9,4 |
16,2 |
20,2 |
2007 |
21,5 |
9,3 |
16,3 |
21,5 |
2008 |
21,0 |
9,1 |
16,2 |
21,8 |
2009 |
20,7 |
9,0 |
17,2 |
22,0 |
Постройте статистические таблицы, характеризующие: 1) базисные показатели динамики численности скота( в % к 1992 г. и 2000 г.), 2) цепные показатели динамики за 2004 – 2009 гг. Определите виды таблиц и напишите выводы.
Задача 2.23.
Имеются следующие данные о распределении занятого населения и безработных в России по семейному положению в 2009 г. (на конец ноября, в процентах к итогу):
|
Занятое население |
В том числе: |
Безра-ботные |
В том числе: |
|||
|
|
Мужчины |
Женщины |
|
мужчины |
женщины |
|
Всего |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
Состоят в браке |
66,5 |
71,4 |
61,5 |
47,2 |
46,0 |
48,4 |
|
холосты, не замужем |
17,5 |
20,3 |
14,6 |
35,5 |
41,5 |
29,0 |
|
Вдовцы, вдовы |
4,2 |
1,3 |
7,2 |
3,8 |
1,8 |
6,0 |
|
Разведены |
11,8 |
6,9 |
16,8 |
13,5 |
10,6 |
16,6 |
Определите виды группировки и таблицы по подлежащему и по характеру разработки показателей сказуемого. Напишите выводы.
Задача 2.32.
По следующим данным (в тыс. чел.) постройте статистическую таблицу, характеризующую численность, структуру по формам собственности и динамику численности занятых в экономике:
|
2000 г. |
2009 г. |
Всего в экономике |
64517 |
66995 |
в том числе по формам собственности: |
|
|
государственная, муниципальная |
24371 |
21347 |
Частная |
29776 |
38110 |
собственность общественных и религиозных организаций |
526 |
336 |
смешанная российская |
8114 |
4100 |
иностранная, совместная российская и иностранная |
1730 |
3102 |
Определите виды группировки и таблицы. Напишите выводы.