СОДЕРЖАНИЕ УМК

1. Рабочая программа учебной дисциплины

1.1 Пояснительная записка

1.2 Учебно-тематический план дисциплины

1. 3. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и

итоговых аттестаций в соответствии с требованиями ГОС

1.4 Содержание курса

1.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

1.6. Вопросы для зачета

2 Методические рекомендации для преподавателя

3. Методические указания для студентов

3.1 Пояснительная записка

3.2 Содержание курса

3.3 Методические указания для студентов по подготовке к семинарским занятиям

3.4 Общие методические указания по организации аудиторной и самостоятельной работы студентов по дисциплине

3.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

3.6 Вопросы для зачета

3.7 График самостоятельной работы

4. Задачи для семинарских занятий

5. Контрольные работы по курсу «Демография»

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Рабочая программа учебной дисциплины

(ОПД.Ф.06) Демография

( шифр и наименование дисциплины по рабочему учебному плану ООП)

для специальности _(080504)_Государственное и муниципальное управление

( шифр и название специальности)

для ___дневной, заочной, сокращенной ___________ форм обучения

Составитель (и) / разработчик программы

____к. социол. н., доцент Демчук Н.В. ________________

(Ф.И.О., должность и степень)

Новокузнецк, 2009

Лист - вкладка рабочей программы учебной дисциплины

Демография

цикл ОПД Федеральный компонент

Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины Сведения о переутверждении рп на очередной учебный год и регистрация изменений

№ измене-ния	Учебный год	Учебная группа /Рабочий УП	Содержание изменений и решение кафедры – разработчика / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой	Преподаватель- разработчик программы	Решение выпускающей кафедры / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой	Декан факультета (подпись)

1. Пояснительная записка

1.1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Дисциплина «Демография» входит в федеральный компонент цикла ОПД (общепрофессиональные дисциплины Ф.06) для специальности «Государственное и муниципальное управление» (08.05.04).

Изучение дисциплины «Демография» проводится на третьем курсе.

Актуальность изучения «Демографии» связана с необходимостью для будущих специалистов-менеджеров в сфере государственного и муниципального управления знать особенности объекта муниципальной деятельности – население. Демография одна из основных общественных наук, рассматривающая закономерности воспроизводства и миграции населения, развития и функционирования социально-демографических групп и изменения качественных параметров народонаселения в зависимости от эволюции конкретно-исторических условий существования поколений. Демография дает представление об оценке уровня интенсивности воспроизводства населения, позволяет ознакомиться с особенностями демографического анализа, основами общей теории народонаселения.

Грамотное использование методологии демографии на управленческом уровне позволяет эффективно осуществлять социальный мониторинг развития территории различного уровня организации и масштаба, моделировать развитие социально-демографических, этнических и социально-профессиональных групп населения, корректировать данные социологических выборок и результатов исследований.

Рабочая программа дисциплины «Демография» разработана в полном соответствии с вышеизложенными требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по данной дисциплине.

Выписка из ГОС ВПО специальности

«Государственное и муниципальное управление»

ОПД.Ф.06

ДЕМОГРАФИЯ. Демография как отрасль знаний о населении; ее история и современное состояние; связь со статистикой, социологией, социальной политикой. Теоретические аспекты изучения народонаселения; методология исследования народонаселения; институты, центры, специалисты. Практические цели и задачи изучения развития народонаселения нашей страны; изучаемые показатели и тенденции. Текущий учет и переписи населения. Учет естественного и механического движения населения. Воспроизводство населения. Степень воздействия отдельных факторов на интенсивность рождаемости в России, в странах ближнего зарубежья и мира. Смертность, ее связь с условиями жизни. Естественный прирост (убыль), его контрасты в различных регионах страны и мира. Миграция населения. Миграционная политика в современной России, региональная специфика. Качество населения как важнейшая составляющая развития экономики и качества жизни. Экономические аспекты роста населения. Экономика и население. Урбанизация и особенности расселения в России. Региональные аспекты демографической политики в России, в развитых и развивающихся странах мира.

Цель и задачи изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины - формирование системы представлений о демографии и статистике населения, умений и навыков построения и анализа демографических показателей, анализа демографической ситуации в том или ином регионе.

Задачи изучения дисциплины:

1) ознакомиться с демографией как с отраслью знаний о населении, с ее историей и современным состоянием;

2) изучить методологию исследования демографических процессов, методы учета состояния и анализа движения населения;

3) освоить методику расчета показателей, характеризующих состояние и динамику населения, теоретические и прикладные аспекты анализа демографической ситуации;

4) научиться использовать данные статистики населения и методы демографии для выявления тенденций развития населения;

5) уметь ставить и решать задачи демографической политики, оценивать и использовать социально-экономические факторы движения населения, решать региональные проблемы демографической политики.

Требования к уровню усвоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

- основные категории, понятия и термины, используемые в демографии, историю демографии, ее место среди других дисциплин, основные источники и способы получения информации о состоянии и движении населения, социальные, экономические и иные факторы, влияющие на воспроизводство населения;

- особенности демографического и социально-экономического состава населения, закономерности его распределения в статике и динамике;

- методы анализа демографических процессов, основные показатели, характеризующие демографические процессы;

- основные демографические теории, дающие представления об особенностях воспроизводства населения, практические цели и задачи изучения развития народонаселения, об основных сферах применения полученных знаний;

- закономерности и социально-историческую обусловленность воспроизводства и миграции населения различных территорий;

- принципы собственно демографической политики, нацеленной на изменение демографических процессов и воспроизводства, скорости роста населения и происходящих социально-демографических изменений.

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

- давать описание демографической ситуации на конкретной территории;

- уметь рассчитывать основные демографические показатели (показатели рождаемости, смертности, брачности и разводимости);

- анализировать тенденции и факторы демографических процессов;

- оценивать демографические прогнозы на основании данных демографического анализа;

- разрабатывать рекомендации относительно общих направлений и конкретных мероприятий социальной и семейной политики государства (регулирование занятости, условий труда и отдыха, уровня жизни, подготовки кадров, социального обеспечения и т.д.).

Необходимый объем знаний для изучения данной дисциплины

Дисциплина «Демография» базируется на знаниях, полученных в ходе изучения таких дисциплина, как «Социология», «Математика», «Статистика». Полученные знания будут использованы при изучении курсов «Исследование социально-экономических и политических процессов», «Региональная экономика и управление», «Муниципальный менеджмент».

Особенности изучения дисциплины, формы контроля

По учебному плану для дневного отделения предусмотрено 34 часа лекций и 34 часа семинарских занятий.

Теоретические занятия проводятся в форме лекций. Практические занятия проводятся в форме семинарских занятий, которые проводятся в традиционной форме, а также в форме викторины, выполнения упражнений (решения задач по темам курса), подготовке и прослушивании докладов по темам курса.

Объем часов по видам учебной работы

Виды занятий	ДО (ГМ)	ЗО
		Полная Программа (ГМЗ)	Сокращенная программа (ГМЗВ/ГМЗС)
Всего по учебному плану (общая трудоемкость)	150
Аудиторные занятия	68	14		10
Лекции	34	8		6
Практические занятия	-	-		-
Семинары	34	6		4
Другие виды аудиторных занятий	-	-		-
Самостоятельная работа	82	136		140
Курсовая работа	-	-		-
Контрольная работа	-	4		8
Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины		132		132
Выполнение индивидуальных заданий	22	-		-
Подготовка к практическим и семинарским занятиям	40	-		-
Подготовка к контрольным мероприятиям	20	-		-
Рефераты	-	-		-
Другие виды внеаудиторной СРС	-	-		-

Самостоятельная работа студентов осуществляется в форме подготовки к контрольным работам, подготовке к семинарским занятиям, написанию эссе, написанию рефератов, написанию письменной работы по анализу демографической ситуации в конкретном регионе.

По дисциплине осуществляется текущий, промежуточный контроль на дневном отделении и итоговый контроль в форме зачета на дневном и заочном отделении.

Виды и формы контроля знаний и умений студентов
Виды контроля	Формы контроля для ДО	Формы контроля для ЗО
Текущий	3 контрольных работы	Выполнение контрольной работы
Промежуточный	коллоквиум	-	-
Итоговый	зачет	зачет	зачет

Условием допуска к экзамену считается обязательное выполнение всех индивидуальных заданий на семинарских занятиях (решение задач), выполнение 3-х контрольных работ, участие в коллоквиуме.

Знания и умения студентов проверяются при текущем, промежуточном и итоговом контроле оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» или «зачтено/не зачтено» в соответствии с указаниями ГОС.

Выполнение контрольной работы на заочном отделении оценивается на «зачтено», «не зачтено». «Зачтено» ставится в том случае, если раскрыта тема реферата, выполнены все требования по оформлению контрольной работы.