Тема 3. Теоретические концепции демографического развития

Форма занятия: вопросно-ответная.

Вопросы для обсуждения:

1. Теория демографического перехода. Для решения каких научных задач разработана теория демографического перехода? Назовите ученых, внесших наибольший вклад в разработку теории демографи­ческого перехода.

2. Основные положения теории демографического перехода. Какие из положений «классической» версии теории демографического перехода впоследствии подверг­лись критике? В чем суть этой критики?

3. Сформулируйте основные положения концепции второго демогра­фического перехода. Приведите аргументы ученых, не разделяющих эту концепцию и/или оспаривающих возможность ее применения за пределами западноевропейского региона.

4. Дайте определение понятия «гомеостаз» (гомеостазис). Сформули­руйте аргументы сторонников и противников гипотезы о существова­нии демографического гомеостазиса.

5. В чем суть расхождений между глобальным и региональным подхо­дами к построению демографической теории? На какие идеологи­ческие, философские и научные концепции они опираются?

Литература:

Демография и статистика населения [Текст]: учебник /И.И.Елисеева, Э.К.Васильева, М.А.Клупт и др.; Под ред.И.И.Елисеевой. – М.:Финансы и статистика, 2006. – С.450 -496

Клупт М. демография регионов Земли [Текст] /М.Клупт. – СПб.: Питер, 2008. – 347 с.

Тема 4. Перепись населения.

Форма занятия: вопросно-ответная, выступления с докладами.

Вопросы для обсуждения:

1. Организация, подготовительная работа, основные задачи Всероссийской переписи населения 2002 года.

2. Объект и характерные особенности задачи Всероссийской переписи населения 2002 года.

3. Программа. Характеристика показателей переписи.

4. Типы, состав и назначение переписных документов. Использование выборочных методов при проведении переписи.

5. История проведения переписей населения в России (доклад).

6. Итоги Всероссийской переписи населения 2002 года (доклад)

Литература:

1. Демография и статистика населения [Текст]: учебник /И.И.Елисеева, Э.К.Васильева, М.А.Клупт и др.; Под ред.И.И.Елисеевой. – М.:Финансы и статистика, 2006. – С.55-113

3. Медков, В.М. Демография [Текст]: учебник для вузов /В.М. Медков. - М.: ИНФРА-М, 2003. - С. 62 - 80

3. Итоги Всероссийской переписи населения 2002 года [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.perepis2002.ru – 8.12.08

Тема 5. Характеристики интенсивности демографических процессов.

Форма: решение задач.

Вопросы:

1. Расчет общих и специальных коэффициентов.

2. Построение половозрастной пирамиды.

Литература:

1. Медков, В.М. Демография [Текст]: учебник для вузов /В.М. Медков. - М.: ИНФРА-М, 2003. - С. 132 -138, 155- 160

2. Денисенко М.Б. Демография [Текст]: учеб.пособие /М.Б.Денисенко, Н.М. Калмыкова. – М.: ИНФРА –М, 2007. – С. 26- 35, 39 - 42

Тема 6. Основы демографического анализа.

Форма: решение задач.

Вопросы:

1. Построение демографической сетки.

2. Продольный и поперечный анализ.

Литература:

1. Медков, В.М. Демография [Текст]: учебник для вузов /В.М. Медков. - М.: ИНФРА-М, 2003. - С. 142 - 149

2. Денисенко М.Б. Демография [Текст]: учеб.пособие /М.Б.Денисенко, Н.М. Калмыкова. – М.: ИНФРА –М, 2007. – С. 8 -9.

Тема 7. Анализ рождаемости.

Форма: решение задач.

Вопросы:

Характеристики рождаемости.

Индексы и таблицы рождаемости.

Литература:

1. Медков, В.М. Демография [Текст]: учебник для вузов /В.М. Медков. - М.: ИНФРА-М, 2003. - С. 233-256

2. Денисенко М.Б. Демография [Текст]: учеб.пособие /М.Б.Денисенко, Н.М. Калмыкова. – М.: ИНФРА – М., 2007. – С. 141 - 148

Тема 8. Основные демографические процессы.

Форма: контрольные работа № 1.

Литература:

1. Борисов, В.А.Демография [Текст]: учебник для вузов /В.А.Борисов. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Nota Bene, 2003.

2. Медков, В.М. Демография [Текст]: учебник для вузов /В.М. Медков. - М. : ИНФРА-М, 2003. - 544с. - (Высшее образование). - Гриф МО "Допущено".

3. Денисенко М.Б., Калмыкова Н.М. Демография [Текст]: учеб.пособие. – М.: ИНФРА –М, 2007. – 424 с.