Рекомендуемая литература

1 – с.4-7.

3 – ч.1, гл.1.

5 – гл.1.

6 – Тема 1, § 1-4.

8 – ч.1.

11 – ч.1, урок 7.

12 – ч.1, урок 7.

13 – Лекция 11,12.

Тема: 11. Семантические соответствия при переводе.

Передача прагматических значений.

Время: 4 ч.

Вопросы для обсуждения:

Классификации типов прагматических значений:

• стилистическая характеристика слова;

• регистр слова;

• эмоциональная окраска слова;

• коммуникативная нагрузка языковых элементов в строе предложения;

• Роль прагматических значений в процессе перевода.

• Передача при переводе метафорических значений слов.

• Коннотация.

Практические задания

• выучить лексический минимум [11 - ч.1, урок 8 , Лексика];

• фразеологические упражнения [11 - ч.1, урок 8, у.1,2,3];

• [11 - ч.1, урок 8, у. 9,10];

• перевод текста [11 - ч.1, урок 8, Основной текст].

Рекомендуемая литература

2 – ч.1, глава 1.

3 – ч.1, гл.6.

5 – гл.4.

6 – тема 1, § 6.

8 – ч.3.

11 – ч.1, урок 7,8.

12 – ч.1, урок 7,8.

13 – Лекция 13.

Тема: 11. Семантические соответствия при переводе.

Прагматический аспект перевода.

Время: 4 ч.

Вопросы для обсуждения:

«Прагматическая классификация» переводимых материалов и трудности перевода:

• научной литературы;

• материалов местной прессы;

• художественной литературы;

• материалов внешнеполитической пропаганды и рекламы товаров, идущих на экспорт;

• Игра слов

• Использование «значимых фамилий» в художественном произведении

• Заумь

Практические задания

• выучить текст наизусть [11 - ч.1, урок 8, Перевод основного текста];

• выучить лексический минимум [11 - ч.1, урок 9 - Лексика].

• фразеологические упражнения [11 - ч.1, урок 9, у. 1, 2, 3].

Рекомендуемая литература

1 – с. 8-10.

5 – гл.2,3,6.

8 – ч.4.

11 – ч.1, урок 8,9.

12 – ч.1, урок 8,9

13 – Лекция 14.

Тема: 11. Семантические соответствия при переводе.

Передача внутрилингвистических значений.

Время: 4 ч.

Вопросы для обсуждения:

• Понятие внутрилингвистического значения

• Учет характера переводимого текста

• Проблема передачи рифмы

• Аллитерация и способы ее передачи

Практические задания

• [11 - ч.1, урок 3, у. 8, 9, 10];

• перевод текста [11 - ч.1, урок 3, Основной текст].

• выучить текст наизусть [11 - ч.1, урок 9, Перевод основного текста].

Рекомендуемая литература

3 – ч.1, гл.2,3.

5 – гл.2,3,6.

8 – ч.2,3,4.

11 – ч.1, урок 9.

12 – ч.1, урок 9

13 – Лекция 15.

Тема: 11. Семантические соответствия при переводе

Грамматические значения в переводе

Время: 4 ч.

Вопросы для обсуждения:

Сходство и расхождение между грамматическими формами английского и русского языков:

• роль категории рода в паре русский-английский и ее отражение в переводе;

• передача «временной соотнесенности»;

• синтаксическое употребление форм числа существительных;

• трудности передачи завершенности / незавершенности действия.

• свободное и связное употребление грамматических форм

• глубинная и поверхностная синтаксическая структура.

Практические задания

• выучить лексический минимум [11 - ч.1, урок 10 - Лексика].

• Фразеологические упражнения [11 - ч.1, урок 10, у. 1, 2, 3].

• [11 - ч.1, урок 10, у. 8, 9, 10];

• перевод текста [11 - ч.1, урок 10, Основной текст].