- •Лекция № 1 Морфология как раздел науки о языке Цели: 1) рассмотреть основные понятия морфологии;
- •Литература
- •1. Предмет морфологии. Связь морфологии с фонетикой, лексикой, словообразованием, синтаксисом.
- •2. Основные понятия морфологии
- •Части речи в русском языке
- •§ 2. Вопрос о принципах классификации частей речи
- •§ 3. Части речи в русском языке как система
- •§ 4. Проблема лексем, совмещающих признаки двух частей речи
- •§ 5. Вопрос об отношении к частям речи словесных комплексов
- •§ 6. Понятие о переходных и синкретичных явлениях в области частей речи
- •Литература
- •§ 2. Лексико-грамматические разряды имен существительных и их семантико-грамматические признаки
- •§ 3. Влияние семантических изменений на принадлежность существительного к лексико-грамматическому разряду
- •§ 4. Синкретичные явления в области лексико-грамматических разрядов
- •Лекция № 4
- •§ 1. Значение категории падежа и способы ее выражения
- •§ 2. Вопрос о числе надежей в русском языке
- •§ 3. Основные значения падежей
- •§ 4. Тины склонения имен существительных. Понятие о полной и неполной падежной парадигме
§ 3. Влияние семантических изменений на принадлежность существительного к лексико-грамматическому разряду
Развитие семантической структуры слова приводит к тому, что разные лексико-семантические варианты могут относиться к разным лексико-грамматическим разрядам. Это достаточно регулярное и продуктивное явление при метонимических переносах, и можно отметить следующие типы соотношений:
1)абстрактное существительное - вещественное: удобрение полей - минеральное удобрение; замазка щелей - свежая замазка;
плавка металла - получили первую плавку;
абстрактное существительное - конкретное: объединение усилий - объединение связи; гонка вооружений - автомобильная гонка; выход продукции - запасной выход;
вещественное существительное - собирательное:
ваза из фарфора - в магазине много фарфора (изделий из фарфора); салатница из хрусталя - уложить хрусталь в коробки (посуду из хрусталя).
Во всех подобных случаях вторичные метонимические номинации возникают в результате расширения лексических значений слов, в условиях определенного окружения, то есть па синтагматическом уровне, а затем становятся фактом лексической системы языка.
Семантические изменения приводят к изменениям грамматическим, к появлению грамматических признаков, характерных для другого разряда. Так, вещественные существительные, появившиеся на базе абстрактных, могут иметь форму мн. числа, но в специфическом для данного разряда значении обозначать различные сорта вещества; конкретные существительные, образовавшиеся в результате семантического развития абстрактных, образуют форму мн. числа с типичным для них значением - раздельной множественности, противопоставленной единичности.
§ 4. Синкретичные явления в области лексико-грамматических разрядов
Помимо существительных, лексико-грамматический разряд которых квалифицируется вполне определенно, есть существительные с синкретичной разрядовой семантикой. Таковыми являются:
- существительные типа поход, запах, несчастье, прыжок, путешествие, мысль и др. Семантика этих существительных достаточно отвлеченна, но они изменяются по числам, некоторые могут сочетаться с количественными числительными (два несчастья, две мысли, два прыжка и т.д.), что свойственно конкретным существительным. Поэтому проф. Л.Д. Чеснокова отмечает у них синкретизм отвлеченности (в семантике) и конкретности (в формальных показателях);
слова типа виноград, хворост, малина, солома, горох, сено и др., в которых сочетаются признаки вещественности и собирательности, это вещественно-собирательные существительные:
слова типа народ, полк, стая, толпа и др. По значению они близки к собирательным, так как обозначают совокупность предметов как единое целое, а по грамматическим показателям являются конкретными (изменяются по числам, сочетаются с количественными определителями).
Лекция № 4
КАТЕГОРИЯ ПАДЕЖА ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
§ 1. Значение категории падежа и способы ее выражения
Падеж - это словоизменительная категория имен существительных, выражающая отношение существительного к другим словам в словосочетании или предложении. Это может быть отношение к слову (присловное отношение): купить книгу, подарок от друга и к предложению в целом (неприсловное отношение): В городе много вузов. Отцу нужна эта книга. Падежные значение выражаются:
с помощью флексий: писать карандашом;
с помощью флексии и предлога: сидеть на диване; причем обязательным является предлог при выражении значения предложного падежа;
с помощью флексии и ударения: лес - лесу, лесом, но: в лесу или только ударения: Р.п. ед. - страны- И. п. мн. страны;
аналитическим способом: вкусный кофе - вкусным кофе, о вкусном
кофе; к аналитическим средствам относятся и предлоги в тех случаях, когда они помогают разграничить падежи, имеющие омонимичные флексии: пришел к дочери - пришел от дочери (род. п.) или употреблены с несклоняемыми именами существительными: по авеню, к депо, от атташе и др. Если предлог употребляется с несколькими падежами, то в число средств выражения падежных значений в таких случаях включается семантика главного слова в словосочетании; ср.: нахожусь в метро (предл. п.) - вхожу в метро (вин. п.).