Завдання кафедри загальної та соціальної педагогіки Зміст діяльності студентів:

а) комплексне вивчення системи навчально-виховної роботи школи, учнівського колективу;

б) здійснення навчальної та позакласної роботи з предмету;

в) здійснення виховної роботи;

г) здійснення методичної роботи.

Система завдань студентам на період практики:

а) ознайомлення з ДЮСШ:

• бесіда з адміністрацією школи, тренерами;

• аналіз шкільної документації (плани роботи школи, тренера, дитячих організацій);

• ознайомлення з матеріальною базою ДЮСШ;

• ознайомлення з особовими справами учнів, медичними картками, журналами;

• спостереження за учнями під час тренувальних занять;

• проведення бесід з учнями, тренерами і батьками;

• ознайомлення з розкладом тренувальних занять та їх аналіз;

б) навчальна робота:

• розробка планів-конспектів тренувальних занять, затвердження їх методистами;

• підбір та виготовлення дидактичних матеріалів, наочних посібників, підготовка ТЗН (технічних засобів навчання) та комп’ютерної техніки до занять;

• підготовка та проведення тренувальних занять;

• проведення змагань;

• індивідуальна робота з окремими учнями;

• надання допомоги тренеру в обладнанні тренувального залу;

• відвідування та аналіз позакласних заходів , які проводять студенти-практиканти, тренери;

в) позакласна виховна робота:

• участь у поточній виховній роботі тренера та планування виховної роботи;

• підготовка та проведення різноманітних видів і форм виховної роботи з учнями з фізичного, трудового, економічного, екологічного, естетичного, патріотичного, правового, морального виховання з позиції комплексного підходу до виховання особистості;

• участь у роботі з батьками, проведення з ними індивідуальних бесід, вивчення умов виховання в сім’ї;

• присутність та участь у батьківських зборах;

• відвідування та аналіз позакласних заходів, які проводяться студентами-практикантами, тренерами;

г) методична та науково-дослідницька робота:

• ознайомлення з планом роботи методоб’єднань тренерів ДЮСШ;

• ознайомлення з планом та матеріалами роботи ДЮСШ з методичної проблеми;

• участь у семінарах, які проводяться у період практики;

• аналіз своєї педагогічної діяльності та ведення психолого-педагогічного щоденника;

• визначення теми і розробка плану виконання завдань з науковово-дослідницької роботи;

• робота над темою НДРС;

Документація яка здається на кафедру педагогіки:

1. Щоденник психолого-педагогічних досліджень.

2. Індивідуальний план роботи студента за період педагогічної практики (навчально-методична робота, виховна робота, вивчення учнівського колективу).

3. Характеристика на роботу студента-практиканта, з рекомендованою оцінкою за педпрактику

4. План-конспект 1 виховного заходу (творчий підхід)-(оригінальність-новизна) з оцінкою про проведення та підписом тренера.

5. Звіт про роботу, проведену за період педагогічної практики, аналіз своєї діяльності, зауваження щодо організації педпрактики, її змісту, пропозиції про покращення організації педпрактики.