- •Предназначено для студентов факультета садоводства и ландшафтной архитектуры, обучающихся по направлению 110200 «Агрономия» на очном, очно-заочном и заочном отделениях.
- •Аннотация
- •Основные показатели хозяйства.
- •1. Внешние и внутренние требования
- •1.1 Требования основной образовательной программы к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.2 Выписка из гос впо «Требования к обязательному минимуму содержания по дисциплине «_сд. 03___Агрохимия__»
- •2. Основные этапы курсового проектирования
- •2.1. Примерная тематика курсовой работы
- •Примерная тематика курсовых работ по учебной модульной дисциплине
- •2.2. Структура курсовой работы
- •2.3. Рекомендации по организации работ над курсовой работой
- •3. Требования к написанию и оформлению курсовых работ
- •Введение.
- •Агроклиматическая характеристика области.
- •Оценка агрохимических показателей почвы полей севооборота (многолетнего насаждения).
- •Место в севообороте и дозы внесения органических удобрений.
- •Определение доз минеральных удобрений на планируемую урожайность культур.
- •Дозы минеральных (кг/га) и органических удобрений (т/га)
- •Вынос n, р2о5, к2о с планируемым урожаем в (кг/кг) (на первую ротацию севооборота)
- •Дозы удобрений под сельскохозяйственные культуры и баланс элементов питания за ротацию севооборота на 1-м поле
- •Поступление питательных веществ под сельскохозяйственные культуры (на всю ротацию севооборота)
- •Фактические коэффициенты возврата
- •Корректировка доз минеральных удобрений и расчет баланса питательных веществ
- •Дозы удобрений под сельскохозяйственные культуры и баланс элементов питания за ротацию севооборота при его освоении
- •Разработка общей схемы системы применения удобрений
- •Система применения удобрений в овощном севообороте на первый год освоения спу (на 20__ г)
- •Годовой план применения удобрений
- •Годовой план применения органических и минеральных удобрений в овощном севообороте на первый год освоения спу (на 20__ год)
- •Обоснование системы удобрения _________________поле № _______
- •Календарный план приобретения и использования удобрений в соответствии с годовым планом
- •Календарный план применения удобрений в овощном севообороте на первый год освоения спу на 20__ г (пример)
- •Расчет потребности в сельскохозяйственной технике
- •Потребность севооборота в сельскохозяйственной технике для внесения удобрений и мелиорантов на первый год освоения севооборота (на 20__ г)
- •Расчет доз минеральных удобрений под одну из культур севооборота двумя методами
- •Система применения удобрений в многолетнем насаждении
- •Общие выводы или заключение по курсовой работе
- •Библиографический список.
- •4. Порядок защиты курсовой работы
- •Распределение баллов для содержательной части курсовой работы
- •Оценка курсовой работы
- •Контрольные вопросы
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курсовой работы/проекта
- •6. Методическое, программное обеспечение курсовой работы
- •Приложения
- •Примерные дозы азота под овощные и другие культуры в зависимости от класса обеспеченности почвы подвижным азотом
- •Примерные дозы фосфора под овощные и другие культуры в зависимости от класса обеспеченности почвы подвижным фосфором
- •Примерные дозы калия под овощные и другие культуры в зависимости от класса обеспеченности почвы подвижным калием
- •Обозначение удобрений.
- •Дозы азота и урожайность плодовых культур
- •Примерные дозы органических удобрений в зависимости от планируемых урожаев культур на нечерноземных почвах
- •Дозы элементов питания для плодоносящих виноградников, кг на 1 т планируемого урожая гроздей
2.3. Рекомендации по организации работ над курсовой работой
Подготовка курсовых работ/проектов проводится студентом самостоятельно в указанные преподавателем сроки. Контроль знаний проводится в дни и часы, устанавливаемые преподавателем (таблица 3).
Таблица 3
План-график выполнения курсовой работы/проекта
№ |
Наименование действий |
Исполнители |
Сроки |
1 |
Выбор темы |
студент |
декабрь |
2 |
Получение задания по курсовой работе |
студент |
декабрь |
3 |
Уточнение темы и содержания курсовой работы |
студент |
декабрь |
4 |
Составление списка используемой литературы |
студент |
декабрь |
5 |
Изучение научной и методической педагогической литературы |
студент |
январь |
6 |
Сбор материалов, подготовка плана курсовой работы |
студент |
февраль |
7 |
Анализ собранного материала |
студент |
февраль |
8 |
Предварительное консультирование |
студент |
февраль |
9 |
Написание теоретической части |
студент |
февраль |
10 |
Разработка системы применения удобрений, годового и календарного планов, расчет потребности в технике, выводы и заключение |
студент |
март |
11 |
Представление руководителю первого варианта курсовой работы и обсуждение представленного материала и результатов |
студент |
март |
12 |
Составление окончательного варианта курсовой работы |
студент |
апрель |
13 |
Заключительное консультирование |
студент |
апрель |
14 |
Рецензирование курсовой работы |
преподаватель |
апрель |
15 |
Защита курсовой работы |
студент |
апрель |
Примечание: Выбрав тему, определив цель, гипотезу, структуру и содержание курсовой работы научный руководитель курсовой работы/проекта совместно со студентом составляет план-график ее выполнения с указанием сроков выполнения каждого пункта план - графика курсовой работы/проекта. К общему плану содержания курсовой работы прилагается график её выполнения.
3. Требования к написанию и оформлению курсовых работ
Указанные выше основные разделы курсовой работы должны иметь следующее содержание.
Введение.
Необходимо кратко охарактеризовать роль и значение удобрений в оптимизации почвенного плодородия и повышении урожайности сельскохозяйственных культур и улучшении их качеств. Охарактеризовать основные принципы рациональной системы применения удобрений.
Агроклиматическая характеристика области.
Используя материалы агроклиматических справочников соответствующих областей, студент должен проанализировать агроклиматические условия зоны по показателям: количество и распределение осадков по сезонам года, сумма активных температур, среднемноголетние запасы продуктивной влаги, а также оценить гидротермический режим и т.д. Исходя из этих показателей, следует определить возможность получения планируемых урожаев культур севооборота.