- •Дорогой коллега!
- •Дневник по внеучебной воспитательной практике
- •Обязанности практиканта
- •В процессе практики решаются следующие педагогические задачи:
- •Организационное начало практики.
- •Знакомство со школой.
- •Знакомство с классом
- •Анализ основных направлений деятельности учителя.
- •Заполни схему
- •Изучение возрастных и индивидуальных особенностей школьников.
- •1 В копилку будущего учителя.
- •Педагогическая копилка.
- •1 В копилку будущего воспитателя.
- •Педагогическая проба.
- •Анализ проведенного внеклассного дела.
- •Странички моей практики.
- •Диагностика взаимоотношений в классном коллективе
- •1. Методика “Наши отношения”
- •2. Психологическая атмосфера в коллективе.
- •Протокол № ____
- •Протокол № ____
- •Протокол № ____
- •Характеристика учащегося
- •Слово преподавателю.
Знакомство со школой.
Вид учебного заведения _________________________________
Режим работы школы ___________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
Основные направления в работе __________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Школа в своей работе использует инновации _______________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Особенности системы воспитательной работы и традиции школы ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Детские общественные организации _______________________
________________________________________________________________________________________________________________
Работа органов самоуправления __________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Трудности в работе _____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Знакомство с классом
Из беседы с классным руководителем, работы с документацией я выяснил(а)
а) особенности класса и учащихся
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) основные направления в работе учителя, классного руководителя _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________