- •Дорогой коллега!
- •Дневник по внеучебной воспитательной практике
- •Обязанности практиканта
- •В процессе практики решаются следующие педагогические задачи:
- •Организационное начало практики.
- •Знакомство со школой.
- •Знакомство с классом
- •Анализ основных направлений деятельности учителя.
- •Заполни схему
- •Изучение возрастных и индивидуальных особенностей школьников.
- •1 В копилку будущего учителя.
- •Педагогическая копилка.
- •1 В копилку будущего воспитателя.
- •Педагогическая проба.
- •Анализ проведенного внеклассного дела.
- •Странички моей практики.
- •Диагностика взаимоотношений в классном коллективе
- •1. Методика “Наши отношения”
- •2. Психологическая атмосфера в коллективе.
- •Протокол № ____
- •Протокол № ____
- •Протокол № ____
- •Характеристика учащегося
- •Слово преподавателю.
Анализ основных направлений деятельности учителя.
Педагогические специальности (заполни сам )
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заполни схему
Учебно-воспита-тельная работа _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|
õ ö |
|
Методическая работа ________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
||
|
÷ |
Основные направления профессиональной деятельности учителя |
ø |
|
||
Работа с родителями _____________________________________ |
|
ò |
|
Общественная работа _________________ |
||
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|
Научно-исследова-тельская работа _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|
_____________________________________________________________________________________________________________________________________ |
||
Запиши профессиональные требования к личности учителя
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проведи наблюдение урока и сделай записи по следующим критериям:
а) педагогическое общение учителя с учащимися
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) способы побуждения учащихся к активному учению
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
в) способы активизации внимания учащихся
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
г) динамика настроения учащихся на уроке
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
д) приемы обучения умениям умственной работы
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
е) способы дисциплинирования учащихся на уроке
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________