- •Горбунов в.С., Кузьменко г.Н., Отюцкий г.П., Шахов м.Н. Философия
- •Москва - 2011
- •Предисловие
- •Раздел первый. История философии Глава 1. Предмет философии. Философия и практическая деятельность
- •1. Философия как наука и способ духовного освоения мира
- •2. Содержание и структура философского знания
- •3. Роль философии в практической деятельности специалиста
- •Профессионал, руководитель
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 2. Философия древнего мира и эпохи средневековья
- •1. Типология философских систем
- •2. Философия Древнего мира
- •3. Средневековье: философия - служанка богословия
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 3. Философия возрождения и нового времени
- •1. Философия эпохи Возрождения
- •2. Европейская философия Нового времени
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 4. Марксистская философия: возникновение и исторические судьбы
- •1. Предпосылки становления марксистской философии
- •2. Общая характеристика марксистской философии
- •3. Исторические судьбы философии марксизма
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 5. Философия россии в контексте мировой философской мысли
- •1. Становление русского философствования
- •2. Философские идеи русского радикализма
- •3. Русский религиозно-идеалистический Ренессанс на рубеже XIX - XX вв.
- •4. Развитие философии в советский период
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 6. Западная философия XX века
- •1. Сциентистские направления в западной философии
- •2. Антисциентизм в современной западной философии
- •3. Коммунологические тенденции в современной западной философии
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Раздел второй. Теория философии Глава 7. Философия бытия
- •1. Концепция бытия - фундамент философской картины мира
- •2. Объективная реальность. Материальное бытие
- •3. Субъективная реальность. Дух и сознание
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 8. Философия природы
- •1. Мир, природа, жизнь: диалектика взаимосвязи
- •2. Генезис живой природы
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 9. Философия развития
- •1. Диалектика и ее альтернативы
- •2. Основные законы диалектики
- •3. Универсальные связи бытия: детерминизм
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика рефератов и научных сообщений
- •Литература
- •Глава 10. Философия познания
- •1. Основные проблемы и типы гносеологии
- •2. Диалектика познания и многообразие его результатов
- •3. Истина и заблуждение. Знание и вера в человеческой деятельности
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 11. Философия науки
- •1. Генезис и природа научного знания
- •2. Сущность научной рациональности
- •3. Формы и методы научного познания
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 12. Философия истории
- •1. Общество как социальная система
- •Орудия труда
- •Предметы труда
- •2. Общество как развивающаяся система. Механизм общественного развития
- •3. Социально-философские концепции общественного развития
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 13. Философия культуры
- •1. Культура в системе общественных отношений
- •2. Особенности западной и восточной цивилизаций. Россия в диалоге культур
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и контрольных работ
- •Литература
- •Глава 14. Философия человека
- •1. Развитие представлений о человеке в истории философии
- •2. Происхождение человека и общества
- •3. Смысложизненная проблематика философской антропологии как аксиологическое основание социальной работы
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 15. Философия религии
- •1. Философское религиоведение
- •2. Философская теология. Религиозная и мифологическая картина мира
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 16. Философия техники
- •В.В. Розанов
- •1. Техника, технология, человек
- •2. Технологические аспекты информационной цивилизации
- •2) В обществе производится, функционирует и доступна любому индивиду, группе или организации современная информационная технология, обеспечивающая выполнимость предыдущего пункта;
- •3. Человек в информационно-компьютерном обществе
- •4. Феномен «компьютерного поколения»
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 17. Философия социальной работы
- •1. Проблемное поле философии социальной работы
- •2. Онтологические проблемы социальной работы
- •3. Аксиологические аспекты социальной работы
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 18. Философия войны
- •Л.Н. Толстой
- •1. Философия насилия
- •2. Проблема войны в социальной философии
- •3. Философская концепция армии
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Темы докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Глава 19. Философия терроризма
- •1. Терроризм как антиобщественное явление
- •2. Содержание и классификация терроризма
- •Глава 20. Философия глобальных проблем
- •Демосфен
- •1. Сущность глобальных проблем современности и пути их решения
- •2. Философские проблемы футурологии
- •Основные вопросы для самоконтроля
- •Тематика докладов, рефератов, научных сообщений
- •Литература
- •Заключение
- •Оглавление
2) В обществе производится, функционирует и доступна любому индивиду, группе или организации современная информационная технология, обеспечивающая выполнимость предыдущего пункта;
3) имеются развитые инфраструктуры, обеспечивающие создание национальных информационных ресурсов в объеме, необходимом для поддержания постоянно убыстряющегося научно-технологического и социально-исторического прогресса;
4) в обществе происходит процесс ускоренной автоматизации и роботизации всех сфер и отраслей производства и управления;
5) происходят радикальные изменения социальных структур, следствием которых оказывается расширение сферы информационной деятельности и услуг. В этой сфере трудится большинство работающего населения, по крайней мере, не менее 50 % общего числа занятых.
Современное информационное общество, далее, характеризуется понятиями информатизации, медиатизации (лат. mediatus – выступающий посредником), компьютеризации и электронизации общества.
Электронизация представляет собой инженерно-технический процесс, состоящий в производстве, конструировании и широком внедрении электронных технологий. Электронизация обусловливает более или менее существенные изменения в сфере промышленного производства и экономики.
Компьютеризация как бы надстраивается над электронизацией, создающей различные элементы и компоненты современных компьютеров. Однако ни наличие, ни использование компьютеров само по себе не делает общество информационным. Так, использование компьютеров для подсчета голосов депутатов в парламенте еще не повышает уровня информированности, осведомленности и компетентности самих этих депутатов.
Информатизация общества представляет собой процесс прогрессивно нарастающего использования информационной техники, новейших информационных технологий для производства, переработки, хранения и распространения информации и особенно знаний. Таким образом, информатизация имеет двуединую сущность:
- технико-технологическую, которая воплощается в компьютеризации как основе технологии информационно-обменных процессов современного общества,
- содержательно-информационную, которая воплощается в интенсификации и расширении масштабов (и эффективности) функционирования информации в различных системах общественных отношений.
Информатизация общества приводит к радикальным преобразованиям в сфере социальных и экономических отношении, в культуре, духовной жизни и быту. К примеру, компьютерный перевод позволяет уже сейчас преодолевать многие языковые барьеры.
Медиатизация представляет собой составную часть процесса информатизации, назначение которого состоит в создании и распространении новейших систем коллективной и личной связи, как раз и обеспечивающей, в конечном счете, доступ любого индивида ко всем источникам информации, ко всем уровням личностного, межличностного и группового общения. К примеру, если всего 20 – 25 лет назад высшим достижением японского, американского, европейского телевидения было телевещание с использованием 25 - 30 каналов, передававших различную образовательную, развлекательную, учебную, коммерческую, консультативную, справочную, торговую, рекламную информацию, то ныне в странах западноевропейского сообщества одновременно работают до 120 телевизионных каналов, включая кабельные.
Создание не то компьютеров, не то телевизоров нового поколения, которые будут подключены к Интернет, соединены системой спутниковых телекоммуникаций, подключены к интегрированным системам связи, мощным терминалам, принтерам, гигантским базам знаний и данных и телевизионным комбайнам с высокой разрешающей способностью, позволят получить в течение относительно небольшого времени визуальную и звуковую информацию в громадных объемах. Подобные объемы информации всего полвека назад усваивались в течение жизни целого поколения.
Заслуживает внимания подход к анализу информационного общества, предложенный Н.И. Мартишиной231. Она предлагает методологически плодотворный способ определения информационного общества - через наиболее проявленный специфический признак. Тогда правомерным представляется следующее определение: информационным можно назвать общество, в котором нормативной становится оптимизация локальных актов деятельности через обращение к глобальным информационным процессам. Иными словами, в информационном обществе организованное специальным образом предоставление информационных услуг и их использование не составляют самостоятельной, относительно выделенной сферы общественной жизни, а являются необходимой составляющей любой сферы деятельности.
Авторы доклада, подготовленного по заказу Европейского союза в 1994 г., выделяют десять сфер применения информационных технологий, в том числе работа посредством сети, обучение по сети, научные коммуникации, обычные услуги по сети, управление транспортными потоками, быстрое медицинское обслуживание232. В поле преобразования, таким образом, оказываются производство, наука, образование, здравоохранение - все стороны общественной жизни. Активными пользователями - субъектами информационного рынка становятся не только организации самых различных уровней, но и отдельные индивиды, те, кого нередко имеют «простые обыватели».
Главная перспектива развития современного информационно-технического общества - в создании гармонии между развитием знаний и технологий с одной стороны, и возможностями приспособления человека к собственным результатам деятельности, - с другой. В связи с этим с особой остротой встает вопрос о сущности и особенностях человека в информационно-техническом обществе.