Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
R_4_5.rtf
Скачиваний:
4
Добавлен:
22.08.2019
Размер:
155.66 Кб
Скачать
  • Место оценки

  • Субъект оценки

  • Порядок и периодичность оценки

  • Использование технических средств

Процедура оценки

Процесс оценки персонала

Содержание оценки

  • Оценка личных качеств:

  • объект

  • критерии

  • Оценка труда

  • измерение и оценка затрат во времени

  • оценка сложности труда и содержания работы

  • Оценка результатов труда:

  • непосредственные результаты

  • побочные результаты

Методы элементов (показателей):

  • Выявление элементов (показателей):

  • программа сбора данных

  • методы сбора данных

  • методы обработки и оформления информации

  • Измерение элементов (показателей):

  • натуральные и стоимостные показатели

  • условные измерители (баллы, коэффициенты)

  • другие измерители (характеристики, сравнение с идеальным или нормативным объектом)

Рис. 4.3. Составляющие процесса оценки персонала

Таблица 4.4

Группы по образованию и их оценка

Группа персонала

Оценка в баллах

  • Со средним образованием (полным или неполным)

0,10

  • После окончания специального профессионально-технического образования

0,15

  • Со средним специальным образованием

0,25

  • С высшим и неоконченным высшим образованием

0,40

  • С двумя высшими образованьями, соответствующими профилю работы, или с ученой степенью

0,50

Таблица 4.5

Оценка стажа работы персонала фирмы

Стаж работы

Оценка в баллах

  • До 15 лет — за каждый год

0,01

  • 15 и больше лет

0,15

Таблица 4.6

Оценка активности участия работников в системе повышения профессионального масштаба

Стаж работы

Оценка в баллах

  • Кратковременные курсы, стажировка на предприятии, курсы целевого назначения

0,05

  • Получение второй профессии (специальности), подтвержденное свидетельством

0,10

  • Курсы повышения квалификации (один раз в 4 года) с получением свидетельства об окончании курсов или обучение в техникуме (другом среднем специальном учреждении)

0,15

  • Обучение в высшем учебном заведении

0,20

Таблица 4.7

Оценка признаков, характеризующих деловые качества рабочих

Признак

Удельная значимость, ед.

Оценка уровней признаков с учетом их удельной значимости, баллов

1

2

3

4

  • Профессиональная компетентность

0,17

0,08

0,17

0,34

0,51

  • Изобретательность и инициативность в работе

0,15

0,08

0,15

0,30

0,45

  • Хорошая организация работы (без напоминаний и принуждения)

0,14

0,07

0,14

0,28

0,42

  • Развитое чувство ответственности

0,13

0,06

0,13

0,26

0,39

  • Хорошая контактность и умение эффективно работать

0,15

0,08

0,15

0,30

0,45

  • Склонность к новым идеям и неординарным решениям

0,15

0,08

0,15

0,30

0,45

  • Эмоциональная выдержка

0,11

0,05

0,11

0,22

0,33

Таблица 4.8

Оценка признаков, определяющих сложность выполняемых рабочими функций

Признак

Удельная значимость, ед.

Оценка уровня признаков, баллов

1

2

3

4

5

6

  • Характер работ, отраженных в тарифно-квалификационном справочнике

0,50

0,50

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

  • Разнообразие работ

0,15

0,15

0,30

0,45

  • Руководство звеном (бригадой)

0,20

0,20

0,40

0,60

0,80

  • Дополнительная ответственность в технологическом процессе и работа с самоконтролем

0,15

0,15

0,30

Таблица 4.9

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]