Практическое занятие №4

Тема: Цели и задачи классного и внеклассного чтения на русском языке. Анализ учебного материала по чтению действующих учебников.

Ключевые понятия: орфоэпическая правильность, способы чтения, техника чтения, этапы чтения: аналитический, синтетический, этап автоматизации, «поле» чтения.

Вопросы для обсуждения:

1. Цели и задачи классного и внеклассного чтения.

2. Анализ учебного материала по чтению действующих учебников.

3. .Техника чтения и ее совершенствование:

а)механизм чтения: восприятие, воспроизведение, осмысливание;

б)этапы формирования навыка чтения;

в)чтение вслух и молча;

г)самостоятельное чтение;

д)«поле» чтения;

ж)качество чтения.

Задание для практическое работы:

Проанализировать учебный материал учебников чтения.

Задания для самостоятельной работы:

Составить конспект урока по чтению (внеклассному чтению).

Литература:

1. Державний стандарт початкової загальної освіти. //Початкова школа №1, 2001.

2. Початкова школа №2, 2003.

3. Програми для середньої загальноосвітньої школи 3-4 клас. К.: «Початкова школа», 2003, с.3.

4. Підручники для читання 3, 4 клас.

5.Коваль А.П. Методика преподавания русского языка в школах с украинским языком обучения. К. Вища школа. Головное издательство, 1989.

6.О.І. Пометун та ін. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання. Наук. Метод. Посібник. За ред. О.І. Пометун, К.Видавництво АКС, 2003.

7.Основы методики русского языка. Пособие для учителей под редакц. А.В. Текучева и др. М. Просвещение, 1978.

8.Величко Л.И. Работа над текстом на уроках русского языка. М.: Просвещение, 1985.

Практическое занятие №5

Тема: Техника чтения и ее совершенствование. Программные требования.

Ключевые понятия: словарная работа, ответы на вопросы, составление плана, устный пересказ и сочинение, речевое дыхание, дикция, логическое ударение, интонация, сила и тембр голоса.

Вопросы для обсуждения:

1. Программные требования к уровню развития техники чтения и развития речи.

2. Словарная работа на уроках чтения.

3. Развитие речи и мышления учащихся:

а)ответы на вопросы и постановка вопросов;

б)виды пересказа;

в)характерные особенности развития техники чтения и развития речи.

4.Формирования навыков связного высказывания.

Задания для практической работы:

Методика работы над произведением разных жанров.

Задания для самостоятельной работы:

1. Разработать фрагмент урока по чтению.

2. Законспектировать «Мелодика речи» А.П. Коваль «Методика преподавания русского языка в школах с украинским языком», с. 160-166.

«Лексические работы на уроках русского языка и чтения»//Начальная школа №1, 1992.

3.Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников. М., 1985.

4. Програми для середньоъ загальноосвытньоъ школи. 1-2 класи. К.: «Початкова школа», 203., с.3.

5. Програми для середньої загальносвітньої школи. 3-4 класи. К.: «Початкова школа», 2003, с.3

6.Будна К.О. Позакласне читання. Тернопіль, 2000.

7.Данилко О.П. Робота над художнім твором. Тернопіль, 2000.

8.Підручник Ґудзик І.П., Гурська з російської мови у школах з українською мовою навчання (3-4 кл.). К., Освіта, 2002, 192 с.