Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИГА молоко.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
29.08.2019
Размер:
670.21 Кб
Скачать

Тема 2.3. Титриметрический анализ

Знать:

  • сущность титриметрического анализа;

  • основной закон титриметрического анализа;

  • растворы титриметрического анализа (рабочие, установочные, исследуемые);

  • правила титрования, конечная точка титрования, индикаторы;

  • правила работы с пипеткой, бюреткой;

  • назначенные стандартизации растворов по установочным веществам.

Уметь:

  • определять формулу расчёта концентрацию исследуемого раствора на основании основного титриметрического закона т. е. обратно пропорциональная зависимость между концентрацией и объёмами реагирующих растворов;

  • определить что процесс стандартизации направлен на установку точной концентрации раствора;

  • определять случайные и систематические ошибки титриметрического анализа;

  • обосновать роль индикатора для определения конечной точки титрования;

  • выделять ошибки при работе с пипетками и бюретками.

Тема 2.3.1. Метод кислотно–основного титрования.

Знать:

  • сущность метода кислотно-основного титрования;

  • применение метода для определения общей кислотности сырья и готовой продукции;

  • единицу измерения общей кислотности;

  • назначение стандартизации рабочего раствора едкого натра по установочному веществу щавелевой кислоте.

Уметь:

  • сравнивать понятия общей и активной кислотности и методы их определения;

  • определять виды ошибок, допущенных в ходе кислотно-основного титрования;

  • устанавливать, что метод кислотно-основного титрования в практической деятельности используется для определения количественного содержания кислот, щелочей, а так же и солей, которые в процессе гидролиза дают кислую или щелочную среду раствора;

  • устанавливать, что метод кислотно-основного титрования применяется для определения общей кислотности.

Тема 2.3.2. Метод окисления – восстановления (редоксиметрия)

Знать:

  • сущность метода окисления – восстановления;

  • сущность метода перманганатометрии;

  • роль перманганата калия (окислитель, индикатор) в методе перманганатометрии.

Уметь:

  • обосновать роль перманганата калия в перманганатометрическом методе анализа, как окислителя и индикатора.

Раздел 3 Физико–химические методы.

Знать:

  • сущность физико – химических методов анализа;

  • классификацию методов физико – химических методов анализа;

Уметь:

  • определять на каких физических свойствах основана классификация физико-химических методов анализа.

Тема 3.1. Колориметрический метод анализа.

Знать:

  • сущность колориметрического метода анализа;

  • понятие оптическая плотность или интенсивность окрашивания раствора;

  • зависимость оптической плотности от толщины слоя и концентрации раствора;

  • основной закон светопоглощения Бугера – Ламберта - Гера.

Уметь:

  • определять зависимости количественного содержания исследуемого вещества в растворе на основании изменения физико – химического состояния раствора.

Тема 3.2. Потенциометрический метод.

Знать:

  • сущность потенциометрического метода анализа;

  • активная кислотность, методика её определения;

  • правила работы с рН – метром, стандартизация прибора по буферному раствору.

Уметь:

  • определять буферную смесь для стандартизации прибора молочного рН – метра;

  • устанавливать, что активная кислотность зависит от электропроводимости исследуемого раствора, т.е. от концентрации ионов Н+.