- •Гоу впо Воронежская государственная академия им. Н.Н. Бурденко Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Кафедра стоматологии детского возраста
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Практическое занятие №1
- •Хронокарта практического занятия.
- •Ожидаемые ответы.
- •Тесты для определения исходного уровня знаний.
- •Тесты для определения усвоенного материала.
- •Тесты для определения остаточного уровня знаний.
- •Гоу впо Воронежская государственная академия им. Н.Н. Бурденко Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Кафедра стоматологии детского возраста
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Практическое занятие №2
- •Хронокарта практического занятия.
- •Ожидаемые ответы
- •Учреждениях
- •Тесты для определения исходного уровня знаний.
- •Тесты для определения усвоенного материала.
- •Тесты для определения остаточного уровня знаний.
- •Гоу впо Воронежская государственная академия им. Н.Н. Бурденко Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Кафедра стоматологии детского возраста
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Практическое занятие №3
- •Хронокарта практического занятия.
- •Ожидаемые ответы
- •Тесты для определения исходного уровня знаний:
- •Тесты для определения усвоенного материала:
- •Тесты для определения остаточного уровня знаний:
- •Гоу впо Воронежская государственная академия им. Н.Н. Бурденко Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Кафедра стоматологии детского возраста
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Практическое занятие №4
- •Хронокарта практического занятия.
- •Ожидаемые ответы
- •Тесты для определения исходного уровня знаний:
- •Тесты для определения усвоенного материала:
- •Тесты для определения остаточного уровня знаний
- •Гоу впо Воронежская государственная академия им. Н.Н. Бурденко Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Кафедра стоматологии детского возраста
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Практичнское занятие №5
- •Хронокарта практического занятия.
- •Ожидаемые ответы
- •Тесты для определения исходного уровня знаний.
- •Тесты для определения усвоенного материала.
- •Тесты для определения остаточного уровня знаний
- •Гоу впо Воронежская государственная академия им. Н.Н. Бурденко Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Кафедра стоматологии детского возраста
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Практическое занятие №6
- •Хронокарта практического занятия.
- •Ожидаемые ответы
- •Тесты для определения исходного уровня знаний.
- •Тесты для определения усвоенного материала.
- •Тесты для определения остаточного уровня знаний.
- •Гоу впо Воронежская государственная академия им. Н.Н. Бурденко Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Кафедра стоматологии детского возраста
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Практическое занятие №7
- •Хронокарта практического занятия.
- •Ожидаемые ответы
- •Тесты для определения исходного уровня знаний.
- •Тесты для определения усвоенного материала.
- •Тесты для определения остаточного уровня знаний.
- •Гоу впо Воронежская государственная академия им. Н.Н. Бурденко Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Кафедра стоматологии детского возраста
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Практическое занятие №8
- •Хронокарта практического занятия.
- •Ожидаемые ответы.
- •Тесты для определения исходного уровня знаний.
- •Тесты для определения усвоенного материала.
- •Тесты для определения остаточного уровня знаний.
- •Гоу впо Воронежская государственная академия им. Н.Н. Бурденко Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Кафедра стоматологии детского возраста
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Практическое занятие №9
- •Хронокарта практического занятия.
- •Ожидаемые ответы. Программа профилактики для беременных женщин.
- •Программа профилактики среди детей раннего возраста.
- •Тесты для определения исходного уровня знаний.
- •Тесты для определения усвоенного материала.
- •Тесты для определения остаточного уровня знаний.
Тесты для определения исходного уровня знаний.
1. Система государственных, социальных, гигиенических и медицинских мер, направленных на обеспечение высокого уровня стоматологического здоровья и предупреждения стоматологических заболеваний – это
1) диспансеризация
2) санация полости рта
3) профилактика
2.Основным направлением первичной профилактики стоматологических заболеваний является комплекс мер, направленных
1) на предупреждения их возникновения
2) на предупреждение осложнений возникшего заболевания
3) на восстановление анатомической и функциональной целостности зубочелюстной системы
3. Эндогенное использование препаратов фтора относится к методам профилактики
1) первичной
2) вторичной
3) третичной
4. Методом первичной профилактики кариеса зубов является
1) герметизация фиссур
2) пломбирование кариозных полостей
3) эндодонтическое лечение
4) удаление зубов по поводу осложненного кариеса
5. Методом первичной профилактики воспалительных заболеваний пародонта является
1) кюретаж пародонтальных карманов
2) местная противовоспалительная терапия
3) шинирование подвижных зубов
4) профессиональная гигиена полости рта
6. При увеличении количества мягкого зубного налета в полости рта – рН слюны
1) смещается в кислую сторону
2) смещается в щелочную сторону
3) остается без изменений
7. При определении гигиенического состояния полости рта для окрашивания зубного налета используют раствор
1) 2% метиленовой сини
2) 1% бриллиантового зеленого
3) 5% спиртовой раствор йода
4) раствор Шиллера-Писарева
8. У детей 5-6 лет гигиеническое состояние полости рта оценивают с помощью индекса
1) Грин-Вермиллиона
2) Федорова-Володкиной
3) РНР
4) кпу(п)
9. Наибольшую информацию о гигиеническом состоянии полости рта у взрослых можно получить, используя индекс
Федорова-Володкиной
Грин-Вермиллион
РНР
КПУ(П)
10. РНР – это индекс
упрощенный гигиены полости рта
эффективности гигиены полости рта
папиллярно-маргинально-альвеолярный
нуждаемости в лечении заболеваний пародонта
11. При профилактическом осмотре определить наличие поддесневого зубного камня можно с помощью
визуального осмотра
окрашивания йодсодержащим раствором
зондированием
рентгенологического исследования
12. При неудовлетворительной гигиене полости рта рН ротовой жидкости
снижается
увеличивается
не изменяется
13. Удаление минерализованных зубных отложений в стоматологической практике производится для профилактики
1) флюороза
2) местной гипоплазии
3) воспалительных заболеваний пародонта
4) зубочелюстных аномалий
14. Профессиональная гигиена полости рте не включает мероприятие
1) контролируемую чистку зубов
2) удаление над- и поддесневого зубного камня
3) пломбирование кариозных полостей
4) полировку пломб
15. Профессиональную гигиену полости рта необходимо проводить
1) 1 раз в год
2) 2 раза в год
3) 1 раз в 3 месяца
4) 1 раз в 4 месяца