Сфера морали и ее реализация в сознании и практике.

Моральное сознание

- добро и зло

• ответственность

• справедливость

• долг

Мор. Самосознание

• достоинство и честь

• совесть

• стыд

Этикет

• вежливость

• ситуационные нормы

Мор. общение

• уважение

• сочувствие

• милосердие

Моральные ценности

- верность

- дружба

- любовь

- счастье

Моральное сознание — это духовная сторона мора­ли: нормы и принципы поведения, целевые установки, эмоции, чувства, переживания, убеждения, волевые акты и другие идеальные факторы. Оно является отражением жизненно-практического и исторического опыта людей в форме индивидуальных и коллективных представле­ний, выполняет функции механизма социальной преем­ственности, регулирования и организации жизнедеятель­ности, обеспечивает оценку результатов поведения лич­ности. Моральное сознание функционирует на двух уровнях регуляции в отношениях между людьми: эмо­ционально-чувственном (обыденное сознание) и рацио­нально-теоретическом (этика).

Эмоционально-чувственное моральное сознание оп­ределяет отношения человека: а) к другим людям (сим­патия или антипатия, доверие или недоверие, рев­ность, ненависть и т. д.); б) к самому себе (скромность, достоинство, тщеславие, самолюбие, требователь­ность и т. д.); в) к обществу в целом (чувство общественного долга, патриотизм, национальная гордость и др.).

Жизненная (гражданская) позиция

Отношение к обществу к природе к людям к самому себе

М ораль Личность

Моральные качества

Знания Поведение эмоции, чувства Потребности, мотивы

Знание и осмысление норм морали

Мор. выбор, поступок, этикет, долг

Свобода

Совесть, стыд, справедливость, раскаяние, милосердие, любовь, сочувствие, уважение и т.д.

Стремление к добру, уважение к моральным нормам, мотивация поступка

Рационально-теоретический уровень морального со­знания — это система этических знаний, понятий, прин­ципов и суждений о нормах поведения, моральные кодексы, теоретическое обоснование нравственности. Высшим результатом формирования рационально-тео­ретического морального сознания являются убеждения, определяющие форму субъективного принятия должно­го.

Эмоционально-чувственный и рационально-теоретичес­кий уровни морального сознания всегда существуют в един­стве, взаимодействуя и взаимодополняя друг друга. Многие моральные установки, нор­мы и принципы проявляют себя и на чувственном, и на рациональном уровнях морального сознания, относятся как к мироощущению, так и к миропониманию. Напри­мер, долг, совесть, добро, зло, гордость и другие мораль­ные понятия могут проявлять себя как в чувствах, так и в убеждениях, взаимодействовать и переходить с одного уров­ня на другой. Однако каждая из этих ступеней имеет и свои специфические особенности, которые важно учиты­вать в процессе воспитания и обучения личности.