Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Факультет социологии

Кафедра теоретической и прикладной социологии

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе УрГПУ

_________________ Т. Н. Шамало.

«___» ____________ 2008 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «История зарубежной социологии»

для направления «050400-Социально-экономическое образование»,

Профиль: «540405 – Социология»

по циклу дпп.ф.06 - Общепрофессиональные дисциплины

Очная форма обучения Курс – 1, 2 Семестр – 2, 3 Объём в часах всего – 160 в т. ч.: лекции – 60 практические занятия – 20 самостоятельная работа – 80 Экзамен - 2, 3 семестр

Заочная форма обучения Курс – 1,2 Семестр – 2, 3 Объём в часах всего – 160 в т. ч.: лекции – 24 практические занятия – 8 самостоятельная работа – 128 Экзамен - семестр 2, 3

Екатеринбург – 2008

Рабочая учебная программа по дисциплине «История зарубежной социологии» /ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет». Екатеринбург, 2008. – 38с.

Составитель:

Миков Юрий Вендимианович, доцент, к.филос.н., доцент каф. теоретической и прикладной социологии УрГПУ.

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры теоретической и прикладной социологии УрГПУ

Протокол от 23 января 2008 г.г.. № 7.

Зав. кафедрой __________ Лариса Евгеньевна Петрова

Отделом нормативного обеспечения образовательного процесса УрГПУ выдан сертификат № _____ от ________ г.

Начальник отдела _________ Р.Ю.Шебалов

1.Пояснительная записка

Курс рассчитан на два семестра и предполагает еженедельные лекции и семинарские занятия (в целом _академических часов, из них _ - лекции, _ - семинары).

Целью данного курса является обучение студентов навыкам самостоятельного социологического мышления в процессе анализа и систематизации учений основных представителей западной социологической мысли XIX – начала XX вв. Занятия предусматривают работу с оригинальными авторскими текстами для выявления основных методологических принципов социологической мысли изучаемого периода, места и роли определенного теоретико-методологического подхода в анализе социальных явлений среди других. Необходимо обращать внимание как на специфику авторской позиции, так и на её связь с общими тенденциями развития мировой теоретической социологии.

Требования, предъявляемые к освоению материала:

- основательная и творческая проработка текстов первоисточников и дополнительной литературы студентами в процессе их самостоятельной подготовки к семинарам;

- активное участие в обсуждении вынесенных на семинар вопросов и умение корректно и аргументировано отстаивать свою собственную точку зрения;

- развитие способности применять полученные знания к анализу явлений и процессов современной жизни;

- систематический и эффективный контроль за освоением материала.

Для освоения материала курса рекомендуется использовать следующие учебники и учебные пособия:

Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. М., 1995.