Методические рекомендации студенту по организации самостоятельной работы

При работе с литературой обязательно ведение аналитического конспекта. Подобный конспект может стать основой для сообщения по книге. Рекомендуется также составление сводного конспекта по группе книг и статей, соответствующих определенному разделу курса.

Студенту, желающему углубить свои знания, предоставляется возможность расширить круг специализированного чтения за счет обращения к дополнительным источникам, указанным в программе курса.

В процессе самоподготовки студенту следует:

- изучать и анализировать литературу, рекомендованную преподавателем по программе курса;

- пользоваться ресурсами Интернета для самостоятельного поиска научной информации по курсу.

- обращаться за разъяснениями к преподавателю по вопросам курса, которые вызывают затруднение.

Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Освоение дисциплины предполагает использование академической аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий с необходимыми техническими средствами (компьютер, проектор, доска).

Планы семинарских занятий

СЕМИНАР 1 -2. Основы коммуникативной теории.

Вопросы:

1. Что лежит в основе общей теории коммуникации и возможна ли коммуникативная метатеория?

2. Коммуникация как основа человеческой жизни (Н.Луман)

3. Теория «коммуникативного действия» Ю. Хабермаса – основные понятия и ее влияния на социальные науки.

Источники

13. Апель К.О. Трансформация философии. М., 2001.

14. Деррида Ж. Подпись - событие – контекст (J. Derrida`s article "Signature - event - context". Translated into Russian by Valery Maroshi.)

15. Луман Н. Невероятные коммуникации. Проблемы теоретической социологии. Вып.3. СПб., 2000.

16. Луман Н. Что такое коммуникация? //Социологический журнал. 1995. №5

17. Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. СПб., 2000.

Литература

8. Василик М.А. Наука о коммуникации или теория коммуникации? К проблеме теоретической идентификации //Актуальные проблемы теории коммуникации. Сборник научных трудов. - СПб. - Изд-во СПбГПУ, 2004. - C. 4-11.

9. Землянова Л.М. Зарубежная коммуникативистика в преддверии информационного общества: Толковый словарь терминов и концепций. М., 1999

10. Крейг Р.Т. Теория коммуникации как область знания //Компаративистика III: Альманах сравнительных социогуманитарных исследований. СПб., 2003

11. Соколов А.В. Общая теория коммуникации. СПб., 2002.

12. Яковлев И.П. О коммуникологии как науке о коммуникационных процессах// Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 18. Социология и политология. 1999. №3

13. Яковлев И.П. Основы теории коммуникаций. СПб., 2001

СЕМИНАР 3. Лингвистика как научный базис для развития теории межкультурной коммуникации.

Вопросы:

1. Язык и культура: стили коммуникации.

2. Семиосфера Ю.М. Лотмана.

3. Развитие межкультурной коммуникации при обучении иностранным языкам

Источники

1. Лотман. Ю.М. Избранные статьи в трех томах. Том 1. Статьи по семиотике и топологии культуры. Таллин, 1992

2. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М., 2000. (раздел «Язык как зеркало культуры»)

Литература

1. Гарнер А., Пиз А. Язык разговора. М., 2000.

2. Крейдлин Г.Е., Кронгауз М.А. Семиотика или азбука общения. М., 1997.

3. Krystyna Wroblewska-Pawlak:ia it possible to become a “real” bilingual, a “real” becultural? Europe on the Move fusion or fission? Proceedings 1994 SIETAR EUROPA SYMPOSIUM. Edited by David Marsh and Liisa Salo-Lee. SIETAR Europe 1994.p. 164-172.

4. Intercultural communication: the linguistic dimension. From Intercultural Exchanges to Intercultural Communication. Combining Theory and Practice. Edited by Peter Kistler and Sini Konivuori. University of Jyvaskyla.2003. p.22-35.

СЕМИНАР 4. Политическая межкультурная коммуникация

Вопросы:

1. Культурные традиции и развитие национальной идеи в странах Европы.

2. Специфика «национальной морали» и ее роль в построении внешнеполитических доктрин.

3. Мультикультурализм – пример мультуикультурной политики Канады и мультикультурных проектов ФРГ и США.

Литература

1. Куропятник А.И. Мультикультурализм: проблемы социальной стабильности полиэтнических обществ. СПб., 2000.

2. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М., 2004.

3. Щедрина О.В. Возможна ли мультикультурная модель интеграции мигрантов в России? // Социологические исследования. 2004. №11.

4. Geert Hofstede. Cultures consequences. Comparing, values, behaviors, institutions and organizations across nations. Second editions. Sage Publications.

5. Ernest J. Wilson III. Diversity and U.S. Foreign Policy a Reader. Routledge New York – London. 2004.p.p. 61-77; p.p.99-143.

СЕМИНАР 5. Деловая коммуникация

Вопросы:

1. Европейский и американский стиль ведения бизнеса.

2. Россия глазами иностранцев: деловой стиль в новой России.

3. Особенности ведения бизнеса в латинских странах.

Литература

1. Гестеланд Р. Кросскультурное поведение в бизнесе. М., 2004.

2. Льюис Р.Д. Деловые культуры в международном бизнесе. От столкновения к взаимопониманию. М., 1999.

3. Павловская А.В. Стереотипы восприятия России и русских на Западе // Россия и Запад: Диалог культур. М.: МГУ, 1994. С.19-30.

4. Marie-Therese Claes ICHEC Brussels Business School. Belgium. Intercultural Communication Introduced. /From Intercultural Exchanges to Intercultural Communication. Combining Theory and Practice. Edited by Peter Kistler and Sini Konivuori. University of Jyvaskyla.2003. p.14-21.

5. Richard Mead. International Management. Cross – cultural Dimensions. Third Editions. Blackwell Publishing.2005.p.167-227.

СЕМИНАР 6,7. Межкультурный тренинг для мигрантов, эмигрантов, репатриантов и т.д.

Вопросы:

1. Понятие «Культурного шока» К. Оберга.

2. Трудности коммуникации, возникающие у мигрантов и .др. иностранцев.

3. Понятие межкультурной компетенции

4. Виды межкультурного тренинга.

Литература

Берри Дж, Пуртинга А., Сигалл М., Дасен П. Кросс-культурная психология. Исследования и применение. Харьков. 2007.

Задание:

На примере приведенных у Берри примеров составить свои собственные варианты дидактически-эмпирического и общекультурного/культурно-специфического тренингов.

СЕМИНАР 8 «Другой» = «Чужой» = «Враг»?: Запад и Восток в российской массовой культуре

Вопросы:

4. «Другой» в коммуникативных практиках и СМИ.

5. Идея врага и образ врага в отечественных СМИ.

6. Репрезентация событий 1939(1941)-1945 годов в практиках антропологии войны: военный плен, блокада. Проблема холокоста.

Литература

• Бурдье П. О телевидении и журналистике. М., 2002.

• Дубин Б.В. Запад, граница, особый путь: Образ Другого в политической мифологии россиян // Россия как цивилизация. Устойчивое и изменчивое. М.: Наука 2007, С. 624-661.

• Ермаченко И. Тело врага: стереотипы изображения в отечественной прессе времен русско-японской и Первой мировой войн // Репрезентации телесности. Сб. статей. М.: РГГУ, 2003, С. 57-71.

• Маклюэн М. Понимание медиа. М., 2003.

• Назаров А. Трансформация образа врага в советских хроникальных фотодокументах июня-декабря 1941 года // Образ врага. М.: О.Г.И., 2005

• Зверева Г.И. Чеченская война в дискурсах массовой культуры России: формы репрезентации врага // Образ врага. – М,: ОГИ, 2009.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(РГГУ)

ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИИ ИСКУССТВА

Кафедра истории и теории культуры

Культурная политика

Учебно-методический комплекс

для бакалавриата по направлению 033000- Культурология,