- •Задачи:
- •Раздел VII. Национальная экономика. Макроэкономическое равновесие Тема 24. Национальная экономика и общественный продукт
- •Тема 25. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы производства
- •Тема 26. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тема 27. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы обращения
- •Раздел VIII. Экономический рост, научное производство и циклическое развитие экономики Тема 28. Экономический рост
- •Тема 29. Научно-технический прогресс и научное производство
- •Тема 30. Цикличность экономического развития
- •Тесты: к теме 24
- •К теме 25
- •К теме 26
- •К теме 27
- •К теме 28
- •К теме 29
- •К теме 30
- •Вопросы:
- •Раздел VII. Национальная экономика. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 24. Национальная экономика и общественный продукт
- •Тема 25. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы производства
- •Тема 26. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тема 27. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы обращения
- •Раздел VIII. Экономический рост, научное производство и циклическое развитие экономики
- •Тема 28. Экономический рост
- •Тема 29. Научно-технический прогресс и научное производство
- •Тема 30. Цикличность экономического развития
Тема 27. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы обращения
Раскройте содержание закона Сэя. Какое теоретическое значение он имеет для классической модели равновесия?
Какие рыночные структуры используются в классической модели равновесия?
Что является регулятором обеспечения равенства между сбережениями и инвестициями?
Раскройте механизм восстановления равновесия при изменении со стороны спроса. Какова роль денег в этом процессе?
Каков механизм восстановления равновесия при потрясениях со стороны предложения?
Каковы основополагающие принципы современной неоклассической концепции развития экономики?
В чем принципиальное отличие кейнсианской модели экономического развития от классической?
В чем заключаются исходные принципы кейнсианской модели? Сравните их с классическими принципами.
Что характеризуют средние и предельные склонности к потреблению и сбережению и как они влияют на совокупный спрос?
В чем заключается модель равновесия, базирующаяся на сопоставлении расходов и объема производства? Как на него влияют инвестиции, государственные расходы, «чистый экспорт» (сальдо внешнеторгового оборота)?
Что такое рецессивный и инфляционный разрывы?
Что представляет собой модель равновесия, базирующаяся на методе изъятий и инъекций?
Раздел VIII. Экономический рост, научное производство и циклическое развитие экономики
Тема 28. Экономический рост
Раскройте содержание категории «экономический рост». Какие показатели его характеризуют?
Как классифицируются типы и факторы экономического роста? Какая взаимосвязь существует между расширенным воспроизводством и экономическим ростом?
Раскройте сущность классической модели экономического роста. В чем заключается экономическое содержание производственной функции Кобба — Дугласа?
В какой модели раскрывается зависимость экономического роста от уровня потребления, динамики населения и технического прогресса?
Какова сущность кейнсианской модели экономического роста? В чем ее специфика?
С какими инвестициями связан процесс мультипликации и акселерации?
Каковы условия обеспечения экономического роста в модели Харрода — Домара?
В какой зависимости находится экономический рост от структурных сдвигов в национальной экономике?
Каково соотношение концепций экономического роста и устойчивого развития?
Тема 29. Научно-технический прогресс и научное производство
Раскройте понятия «технический прогресс», «научно-технический прогресс», «научно-техническая революция». Какова взаимосвязь между ними?
Каковы предпосылки превращения производства в общепринятом смысле в научное производство?
Чем характеризуются особенности продукта научного производства?
Раскройте нематериальную, переходную и материализованную формы продукта научного производства. Каково их содержание?
В чем заключается специфика потребительной стоимости продукта научного труда?
Каковы особенности образования стоимости продукта научного производства?
В чем сложность определения стоимости рабочей силы, занятой в научном производстве?
Какое влияние оказывает изменение технологии производства на экономическую и социальную жизнь общества?
Какая связь существует между научным производством и структурными сдвигами в национальной экономике?
Каковы тенденции изменения соотношения между духовным и материальным производством?