- •Львівський державний університет фізичної культури
- •Тактичні системи у сучасному футболі
- •43 Група,факультету фізичне виховання
- •1.1 Індивідуальні тактичні дії футболіста
- •1.2 Групові тактичні дії футболістів
- •1) Передачі м'яча.
- •2) Відбір м'яча за допомогою узгоджених дій.
- •Вправи:
- •1.3 Перші тактичні схеми Одна з ранніх тактичних схем 1-2-7.
- •1.4 «Пірамідальна схема»
- •1.5 Австрійська система
- •1.6 Італійська система
- •1.7 Швейцарська система «засув» («замок»)
- •1.8 «Дубль-ве»
- •1.9 «Бразильська» 4-2-4 (Ігрова схема з 4 оборонцями і 4 нападниками.)
- •2.0 «Катеначчо»
- •2.1 Аналіз - дослідженя
- •2.2 Аналіз - дослідження
- •2.3 Аналіз - дослідження
- •Слабкі сторони ( 4-2-2 ):
- •2.4 Аналіз - дослідження
- •Сильні сторони ( 4-3-3 ):
- •Слабкі сторони ( 4-3-3 ) :
- •Застосування клубами «Прем`єр – Ліги» Епіцентр чемпіонату України з футболу в матчах сезону 2011 / 2012 рр. Тактичних систем гри в одному матчі
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Львівський державний університет фізичної культури
- •Тактичні системи у сучасному футболі
- •43 Група,факультету фізичне виховання
Висновки
Отже, у отриманні результату курсового дослідження можна узагальнити всю інформацію звівши її до того, що: тактичні системи гри - це організація командних дій, що полягають у планомірному розміщення футболістів на полі відповідно до їх ігровими функціями та індивідуальними здібностями: воротар, захисники, півзахисники, нападники.
Тактика футболу складається з індивідуальних, групових, командних дій в нападі та захисті, які дають можливість вирішувати які стоять перед командою завдання з урахуванням рівня гри суперника і особливостей ведення їм гри, стану поля, кліматичних умов. Індивідуальна тактика - це цілеспрямовані дії гравців у захисті та нападі, їх вміння з кількох можливих рішень у конкретній ситуації вибрати найефективніший.Вона включає дії без м'яча і з м'ячем. До групових тактичних дій відносяться взаємодії на полі кілька гравців однієї і тієї ж команди, що прагнуть до виконання певного завдання.
На мою думку найбільш ефективними засобами ведення наступальних тактичних дій є комбінації, які базуються на застосуванні діагональних передач, флангові атаки з низовими, переважно прострільними передачами вздовж лінії воріт у завершальній фазі, різноманітні удари у площину воріт з несподіваною траєкторією польоту м’яча з відстані 25 – 30 метрів як в ігрових ситуаціях, так і при виконанні стандартних положень. А щоб якісно проводити навчально-тренувальний процес необхідно щоб він був максимально наближеним до структури змагальної діяльності футболістів (до 80% тренувальних завдань повинні моделювати основні типи ігрових епізодів, при цьому перевагу необхідно надавати моделюванню простих ігрових моментів).
Звичайно, в обсязі однієї курсової роботи не можливо повністю розкрити
- 43 -
тематику даної роботи, однак, я вважаю, що мета даної курсової була досягнута: розкрито повне і всебічне вивчення історії розвитку тактики футболу та дослідження впливу сучасних систем на результат команди.
Так само були розкриті і завдання, поставлені для вивчення і дослідження даної теми і написання курсової: вивчена тактика футболу, на основі якої досягнуто цілі та завдання для вивчення індивідуальної та групової тактики футболу та виконані аналіз – дослідження які показали, що на сьогоднішній день стало досить складно визначити точну тактичну схему команди.
У курсовій приведена не тільки теорії, але і практика, а так само наведено схеми, які були складені для вивчення групової тактики футболу, тому видно наочно в яких діях виражаються групові дії футболіста, а в яких індивідуальні.
Завершуючи роботу, хотілося б відзначити, що на увазі неоднозначного підходу в розгляді ряду питань щодо тактичний дій гри, дана тема буде залишатися актуальною для дослідження наукових робіт у майбутньому.
- 44 -
Список використаних джерел
1. Ашмарин Б.А.Теорія і методи фізичного виховання.Навчальний посібник для студентів факультетів фізичного виховання педагогічних інститутів.М. Освіта, 1979, 1984 р.
2. . Бальсевіч В.К.Фізична підготовка в системі виховання культури здорового способу життя людини (методологічний, екологічний та організаційний аспекти) / / Теорія і практика фізичної культури.1990, № 1.
3. Богословський В.П."Збірник інструктивно-методичних матеріалів з фізичного виховання", М. Освіта, 1984 р. Журнали "Легка атлетика" 1985-1988 рр..
4. Вжос Й. Анализ атакующей игры ведущих футбольных команд. // Профессиональный спорт. – 1981. – 12. – С. 18–28;
Гёлтл Б. Подготовка футболистов. – М.: «Физкультура и спорт», 1977. – 173 с.;
5. Годік М.А.Спортивна метрологія: Навч.для ін-тів фіз.культ .- М.: ФиС, 1988.
6. Дулібський А.В. Визначення модельних характеристик техніко-тактичної діяльності юних футболістів // Молода спортивна наука України: Зб. наук. статей аспірантів галузі фізичної культури і спорту. – Львів: ЛДІФК, 2000. – Випуск 4. – С. 216 – 219;
- 45 -
7. Дулібський А.В., Гусін А.Л. До питання про взаємозв’язок варіативності вибору моделей гри та оцінки техніко-тактичної майстерності футболістів високої кваліфікації // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві: Зб. наук. праць ВДУ ім. Л. Українки. – Луцьк: Медіа, 1999. – С. 965 – 969;
8. Дулібський А. В. Моделювання наступальних колективних тактичних дій у структурі змагальної діяльності юних футболістів // Зб. наук. праць Тернопільського ун-ту. – Серія 3: Педагогіка і психологія. – №4. – Тернопіль, 1998. – С. 135 – 139;
9. Дулібський А.В. Моделювання тактичних дій у процесі підготовки юнацьких команд з футболу // Методичний посібник. – К.: Науково-методичний комітет Федерації футболу України, 2001. – 130 с.;
10. Дулібський А.В. Моделювання як ефективний метод підготовки юнацьких команд з футболу // Молода спортивна наука України: Зб. наук. статей аспірантів галузі фізичної культури і спорту. – Львів: ЛДІФК, 1999. – Вип. 3. – С. 298 – 304;
11. Дулібський А.В. Розробка та експериментальне обґрунтування моделей міжігрових циклів з урахуванням особливостей змагальної діяльності юних футболістів // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. праць за ред. Єрмакова С.С. – Харків: ХХПІ, 1999. – №16. – С. 3 – 8;
12. Дулібський А.В. Теоретико-ігрова модель тактичних взаємодій футболістів. // Матеріали 1-ої Всеукр. наук. конф. аспірантів «Молода
- 46 -
спортивна наука України». – Львів: ЛДІФК, 1997. – Випуск 1. – С. 128 – 129;
13. Дулибский А.В. Теоретические аспекты тактических взаимодействий футболистов // Тез. докл. научн.-практ. конфер. «Проблемы физического воспитания и спорта в современных условиях». – Калининград: КГУ, 1997. – С. 48;
14. Дулібський А.В., Фалес Й.Г. Техніко-тактична підготовка футболістів // Методичний посібник. – К.: Науково-методичний комітет Федерації футболу України, 2001. – 61 с.;
Клышейко В. Исследования содержательности и характера спортивного соперничества в командных играх. – Варшава: Спорт и Tуризм, 1965. – 88 с.;
15. Зациорский В.М.Фізичні якості спортсмена, М.Фіс.1970.
16. Зациорский В.М.Обережно: Статистика!/ / Теор.і практ.фіз.культ.1989, № 2.
17. Матвєєв Л.П.Основи спортивного тренування.М.: ФиС, 1977.
18. Монаков Г.В.Технічна підготовка футболістів.М., 1994.
19. Перепелица П.Е., Демкович С.Э. Анализ тактико-технических действий футболистов. // Вісник Чернігівського державного педагогічного
- 47 -
університету імені Т.Г. Шевченка. Випуск 35. Серія: педагогічні науки. – Чернігів: ЧДПУ, 2006. – №35. – С. 285–290;
20. Пономаренко П. Учись видеть поле: Практическое пособие по детскому футболу. – Донецк: РИП «Лебедь», 1994. – 112 с.;
Симаков В.И. Стандартные положения в футболе. – М.: «Физкультура и спорт», 1973. – 144 с.;
21. Соломонко В.В., Лисенчук Г.А., Соломонко О.В. Футбол. – Киев:
«Олимпийская литература», 1997. – 286 с.;
22. Талага Й. Тактика футбола. – Варшава: Спорт и Tуризм, 1988. – 286
c.;
23. Фалес Й.Г., Огерчук О.Ф., Колобич О.В., Дулібський А.В. Ігри та ігрові вправи техніко-тактичного характеру в підготовці футболістів // Методичний посібник. – Львів: ВКП ф. ВМС, 1998. – 112 с.
24. Цирик Б.Я., Лукашин Ю.С. Футбол. – 3-е изд., испр., доп. – М.: «Физкультура и спорт», 1988. – 207 с.;
- 48-