- •Глава 6. Стратегии убеждения 154
- •Введение
- •Глава 1. Политический дискурс, его стратегии и тактики
- •1.1. Понятие политического дискурса, его функции
- •1. 2. Стратегии и тактики политического дискурса
- •Глава 2. Жанры устного политического дискурса
- •2.1. Проблемы жанров в современной лингвистике
- •2. 2. Диалогические жанры устного политического дискурса
- •2.2.1. Теледебаты
- •2.2.2. Общественно-политическое ток-шоу
- •2.2.3. «Прямая линия»
- •2.3. Монологические жанры устного политического дискурса
- •2.3.1. Инаугурационная речь
- •1.3.2. Программная речь
- •Глава 3. Стратегия самопрезентации
- •3.1. Тактика отождествления
- •3.2. Тактика солидаризации
- •3.3. Тактики оппозиционирования
- •Глава 4. Стратегии борьбы за власть
- •4.1.1. Тактика обвинения
- •4.1.2. Тактика оскорбления
- •4.2. Манипулятивная стратегия
- •4.2.1. Демагогические приемы
- •4.2.2. Манипулятивные тактики
- •4.3. Стратегия самозащиты
- •4.3.1. Тактика оправдания
- •4.3.2. Тактика оспоривания
- •4.3.3. Тактика критики
- •Глава 5. Стратегии удержания власти
- •5. 1. Информационно-интерпретационная стратегия
- •5.1.1. Тактика признания существования проблемы
- •5.1.2. Тактика акцентирования положительной информации
- •5.1.3. Тактика разъяснения
- •5.1.4. Тактика комментирования
- •5.1.5. Тактика рассмотрения информации под новым углом
- •5.1.6. Тактика указания на путь решения проблемы
- •5. 2. Стратегия формирования эмоционального настроя
- •5.2.1. Тактика единения
- •5.2.2. Тактика обращения к эмоциям адресата
- •5.2.3. Тактика учета ценностных ориентиров адресата
- •6. 1. Аргументативная стратегия
- •6.1.1. Тактика контрастивного (сопоставительного) анализа
- •6.1.2. Тактика указания на перспективу
- •6.1.3. Тактика обоснованных оценок
- •6. 2. Агитационная стратегия
- •6.2.1. Тактика обещания
- •6.2.1. Тактика призыва
- •Глава 7. Общие (неспециализированные) тактики
- •7. 1. Тактика акцентирования
- •7. 2. Тактика дистанцирования
- •Говорящий Оппонент мы власть занимаем оппозиционную нишу
- •Коммуникативный фокус
- •Коммуникативный фокус
- •Коммуникативный фокус
- •Коммуникативный фокус
- •Коммуникативный фокус
- •Глава 8. Риторическая грамотность политика и риторические портреты отдельных политиков
- •8. 1. Риторическая грамотность политика
- •Н.И. Травкин: Ты бы помолчала! Кто бы говорил…//
- •Е.А. Киселев: Это был вопрос?
- •Ю.И. Скуратов: Абсолютно с вами согласен //
- •8. 2. Риторические портреты отдельных политиков
- •8.2.1. Риторический портрет в.В.Путина
- •8.2.3. Риторический портрет д.О. Рогозина
- •8.2.3. Риторический портрет а.Б. Чубайса
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Березин в.М. Лики и гримасы массовой комуникации. – м.: рип-холдинг, 2003. – 174 с.
- •Шостром э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. – м.: Полифакт, 1992. – 127 с.
- •Приложение. Образцы текстов.
- •1. Фрагмент выступления в.В. Путина на пресс- конференции для российских журналистов
- •2. Фрагмент телевизионной передачи «Выборы-2003»
- •3. Фрагмент «прямой линии» с в.В. Путиным
5.1.2. Тактика акцентирования положительной информации
Тактика акцентирования положительной информации выражается эксплицитно, через использование слов положительной оценочности. Их много в текстах политических лидеров, находящихся у власти, когда они обращаются к демонстрации успехов в экономической, социальной сфере, достигнутых под их руководством. См. примеры в «прямой линии» В.В. Путина в его вступительном слове перед ответами на вопросы граждан:
Этот год был у них (тружеников сельского хозяйства) значительным / рекордным //
Урожайность на сто гектар является рекордной //
Рост доходов имеет тенденцию с прошлого года устойчивую //
Можно сказать что уходящий / две тысячи первый год / был для нас удачным // [«Прямая линия», 18.12.2001].
Интересно употребление прилагательного реальные, которое в контексте приобретает коннотативное значение положительной оценки:
Рост доходов пенсионеров двадцать три процента // Это реальные цифры / я говорю реальные цифры … это все реальные / за вычетом инфляции // [«Прямая линия», 18.12.2001].
Оценки чаще всего представлены атрибутивными формами, встречаются также и субстантивы, например, рост, динамика (в контексте характеризующаяся положительной оценочностью), перелом с положительным коннотативным значением:
Рост промышленного производства составил пять целых две десятых процента //
Всё это / в целом / привело к определенному видимо и к психологическому перелому / потому что у нас сохранилась положительная тенденция в … / в рождаемости // (В.В. Путин) [«Прямая линия», 18.12.2001].
Оценка может выражаться и глагольными формами: горизонт планирования увеличился; увеличились золотовалютные запасы, укрепился рубль… Набор оценок при этом не отличается разнообразием.
Заметим, что в аспекте коммуникативного синтаксиса позиция оценочных прилагательных в функциональной перспективе высказываний, как правило, соответствует описываемой в лингвоаксиологических работах структуре оценочного суждения: оценочный предикат – в позиции нового (ремы), объект оценки – в позиции данного (темы). Несмотря на возросший в последние годы интерес лингвистов к оценочной проблематике, обстоятельных исследований, посвященных рассмотрению оценочности в русском политическом дискурсе, мало [Баранов 1990; Романов 2000; Хлынова 2000]. В частности сравнительно немного внимания в лингвоаксиологических работах уделяется объекту оценки. Типы объектов оценки на материале научной речи рассматривает Л.Ю. Иванов [Иванов 2003: 123-130].
В наших материалах при реализации тактики акцентирования положительной информации в качестве объектов оценки выступают события, факты, процессы, действия.
Итак, наблюдения показали, что акцентирование положительной информации, опора на ценностные приоритеты (критерий «хорошо») ориентированы не только и не столько на сообщение информации, сколько на речевое воздействие на адресата. Интерпретация политиком реалий действительности часто направлена на нейтрализацию негативного представления адресата.
Сопоставление ценностных критериев в информационно-интерпретационных текстах политического дискурса показывает, что ценностными приоритетами при реализации тактики признания существования проблемы являются критерии «важность», «основной», «главный», а для тактики акцентирования положительной информации – критерий «хорошо».