- •Методические рекомендации
- •Вводная лекция 1. Иерархия и взаимосвязь естественных наук
- •Структура физики
- •Наука нового времени
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 2. Структурные уровни, организации материи Происхождение и роль симметрии в природе
- •Симметрия и законы сохранения
- •Действие фундаментальных физических законов на разных уровнях структурной организации материи, их инвариантность и качественное своеобразие для каждого уровня
- •Значение инвариантности как фундамента естествознания. Спонтанное нарушение симметрии
- •Лекция 3. Макромир: динамические закономерности (Механика) Основные понятия механики
- •Три закона Кеплера и гармония мира
- •Развитие классической механики
- •Динамические закономерности. Особенности детерминистской картины мира
- •Детерминизм и науки об обществе (Становление науки об обществе)
- •Лекция 4. Макромир: статистические закономерности
- •Термодинамика
- •Энтропия
- •Обращение времени
- •Статистическая физика и термодинамика
- •«Тепловая смерть» Вселенной
- •Необратимость и механика
- •Объяснение необратимости сложных динамических систем
- •Статистические закономерности
- •Статистические закономерности в общественных науках
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 5. Дискретное и непрерывное Часть и целое
- •Структура
- •Атомистика и холизм
- •Поля и частицы
- •Электродинамика
- •Электромагнитные волны
- •Возникновение и развитие теории электромагнитного поля
- •О принципе дополнительности
- •Квантовая механика и естественные науки
- •Квантовая механика и общественные науки
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 7. Периодическая система химических элементов
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 8. Мегамир: концепции теории относительности Пространство-время
- •Теория относительности
- •Пространство-время и причинность
- •Релятивистская механика
- •Расширение Вселенной и шкала космических расстояний
- •Космологические парадоксы
- •Релятивизм и общественные науки
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 9. Современная астрофизика Космология
- •Мир галактик
- •Нестационарность Вселенной
- •Реликтовое радиоизлучение
- •Химический состав вещества и возраст Метагалактики
- •Релятивистская теория тяготения и космологические решения Фридмана
- •Образование галактик
- •Очень ранняя Вселенная
- •Элементарные частицы и космология
- •Чёрная дыра
- •Модели объединения и большой взрыв
- •Лекция 10. Значение физики как целостного фундамента естествознания Квазичастичный метод
- •Метод объектов – носителей свойств
- •Физика как теоретическая основа естествознания
- •Биология
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 11. Человек и природа Биологическая химия (процессы происходящие в организме человека)
- •Особенности биологического уровня организации материи
- •Принципы эволюции и воспроизводства живых систем
- •Экология и здоровье
- •Биосфера и ноосфера
- •Синергетика
- •Особенность объектов общественных наук с точки зрения математики
- •Контрольные вопросы по дисциплине «концепции современного естествознания»
- •Тестирующая система по дисциплине «концепции современного естествознания»
- •Литература:
- •1.Основная
- •2.Дополнительная
Структура
Понятие "структура" употреблялось в научном и философском обиходе достаточно давно (по крайней мере со средних веков) и выступало в качестве одного из способов определения понятия формы (форма как структурная организация содержания). В строгом смысле, понятие структуры впервые развивается в химии в связи с возникновением в теории химического строения вещества.
В 19 веке в психологию были введены представления об гештальт качествах – перцептивные структуры (структуры представления и восприятия). Это послужило толчком к изучению самостоятельной роли психических структур. Анализ структурных отношений и связей занимает видное место в исследованиях языка, этнических общностей, произведений литературы и искусства, культуры в целом.
В современной науке понятие структуры обычно соотносится с понятиями системы и организации. Структура выражает лишь то, что остается устойчивым, относительно неизменным при различных преобразованиях системы; организация же включает в себя как структурные, так и динамические характеристики системы, обеспечивающие ее направленное функционирование.
Существенную роль структурных связей и отношений приводит к тому, что в целом ряде научных задач изучение структуры выступает в качестве главной проблемы.
В 20-х годах 20 века в гуманитарном знании появилось новое направление структурализм. Возникновение этого направления связано с переходом ряда гуманитарных наук от преимущественно описательно-эмпирического к абстрактно-теоретическому уровню исследования. Основу этого перехода составило использование структурного метода, моделирования, а также элементов формализации и математизации. Он первоначально был разработан в структурной лингвистике, а затем распространен на литературоведение, этнографию и некоторые другие гуманитарные науки.
Основу структурного метода образует выявление структуры как совокупности отношений, инвариантных при некоторых преобразованиях. В такой трактовке понятие структуры характеризует не просто устойчивый «скелет» какого-либо объекта, а совокупность правил, но которым из одного объекта можно получить второй, третий и т.д. путём перестановки его элементов и некоторых других симметричных преобразований.
Поскольку при таком подходе центр тяжести падает на операции преобразования, применяемые к объектам самой различной природы, характерную черту структурного метода составляет перенесение внимания с элементов и их «природных» свойств на отношения между элементами и зависящие от них реляционные, т.е. системно-приобретенные, свойства. В структурализме это формулируется как методологическое преимущество отношений над элементами в системе.
Можно указать следующие основные процедуры структурного метода:
выделение первичного множества объектов («массива», «корпуса» текстов, если речь идёт об объектах культуры), в которых можно предполагать наличие единой структуры;
расчленение объектов (текстов) на элементарные сегменты (части), в которых типичные, повторяющиеся отношения связывают разнородные пары элементов. Выявление в каждом элементе существенных для данного отношения реляционных свойств;
раскрытие отношений преобразования между сегментами, их систематизация и построение абстрактной структуры путём непосредственного синтезирования или формально-логического и математического моделирования;
выведение из структуры всех теоретически возможных следствий (конкретных вариантов) и проверка их на практике.
Объект исследования конкретно-научного структурализма – культура как совокупность знаковых систем, важнейшая из которых – язык, но в которую входит также наука, искусство, религия, мифология, обычаи, мода, реклама и т.д. Именно на этих объектах структурно-семиотический анализ позволяет обнаружить скрытые закономерности, которым бессознательно подчиняется человек. Этим закономерностям соответствуют глубинные пласты культуры, по-разному определяемые в разных концепциях, но во всех случаях рассматриваемые в качестве опосредующих отношение человеческого сознания и мира.
Структуралистская идеология представляется в виде некоего современного мировоззрения, основанного на противопоставлении структуры человеку и истории.
Структурно-функциональный анализ, один из принципов системного исследования социальных явлений и процессов как структурно расчленённой целостности, в которой каждый элемент структуры имеет определенное функциональное назначение. В марксистской социологии структурными образованиями общества выступают общественно-экономическая формация, материальное и духовное производство, базис и надстройка, экономические, социальные, политические отношения, социально-экономические, политические и культурные институты и т.д.