- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Количество часов по учебному плану (заочная форма обучения)
- •5. Содержание дисциплины «Правоохранительные органы»
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •I. Семинар. Тема 1: Общая характеристика и основные функции правоохранительных органов.
- •II. Семинар. Тема 2: Судебная система рф. Конституционные основы (принципы) правосудия.
- •III. Семинар. Тема 3: Суды общей юрисдикции Российской Федерации.
- •IV. Дискуссия. Тема 4: Арбитражные суды Российской Федерации.
- •V. Учебно-теоретическая конференция. Тема 5: Прокуратура Российской Федерации.
- •VI. Семинар-диспут. Тема 7: Органы раскрытия и расследования преступлений.
- •VII. Семинар-диспут. Тема 9: Министерство внутренних дел Российской Федерации.
- •VIII. Семинар. Тема 10: Система органов обеспечения безопасности в Российской Федерации.
- •X. Семинар. Тема 12: Таможенные органы Российской Федерации.
- •XI. Круглый стол. Тема 15: Адвокатура Российской Федерации.
- •XII. Семинар. Тема 17: Судебная система, прокуратура и полиция сша.
- •7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
- •7.1 Примерные вопросы к экзамену
- •7.2 Темы курсовых и выпускных калификационных работ
- •7.3 Критерии оценки знаний
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
I. Семинар. Тема 1: Общая характеристика и основные функции правоохранительных органов.
Цель: изучение различных подходов к пониманию правоохранительной деятельности, функций и структуры правоохранительных органов и их месте в системе органов государственной власти.
Вопросы для обсуждения:
Понятие правоохранительной деятельности как внутренней функции государства.
Сущность права как регулятора общественных отношений.
Место правоохранительных органов в системе органов государственной власти.
Отличие понятий «охрана» и «защита».
Принципы правоохранительной деятельности.
Литература:
Основная:
Конституция Российской Федерации 1993г.
Комментарий к Конституции РФ под общей ред. Ю.В.Кудрявцева, М., 1996г.
В.М.Семенова, В.А. Байдуков «Правоохранительные органы Российской
Федерации», М., 2008г.
Дополнительная:
Декларация прав и свобод человека и гражданина, принятая Верховным Советом РСФСР 22 ноября 1991г., // Ведомости Верховного Совета РСФСР, 1991, № 52, ст.1865.
Ю.И.Скуратов, В.М.Семенова «Правоохранительные органы Российской Федерации», М., 1998г.
Липатов С.В. Правоохранительные функции государства и проблема защиты финансово-экономических основ публичной власти в Российской Федерации (конституционно-правовой аспект), М., 1999г.
Образовательные технологии
Задания для самостоятельной работы
Изучить темы:
1. История развития российской правоохранительной системы.
2. Значение правоохранительной деятельности государства и ее роль в регулировании общественных отношений.
Дать ответы на вопросы:
1. Какие существуют подходы к определению отношения государственных органов и иных организаций к категории правоохранительных?
2. Дайте общую характеристику правоохранительной системе РФ.
3. Каковы принципы деятельности правоохранительных систем стран мира?
Формы контроля самостоятельной работы студентов: письменный доклад, выборочный устный опрос.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, письменное тестирование.
II. Семинар. Тема 2: Судебная система рф. Конституционные основы (принципы) правосудия.
Цель: изучение понятия правосудия, целей и задач правосудия, его роли в системе государственного управления, особенности судебной деятельности.
Вопросы для обсуждения:
Судебная власть и ее отличительные признаки.
Судебная система РФ.
Конституционные основы (принципы) правосудия.
Статус судей в Российской Федерации.
Органы судейского сообщества.
Литература:
Основная:
Конституция Российской Федерации 1993г.
Комментарий к ст.ст. 15, 18, 19, 26, 32, 45-49, 119-121 и 123 Конституции РФ под ред. Ю.В.Кудрявцева, М., 2006г.
Закон РСФСР «О судоустройстве РСФСР» // Ведомости Верховного Совета РСФСР, 1981г., № 28, ст.976 с дополнениями и изменениями, СЗ РФ, 1994г., №32 , ст.3300
Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996г. «О судебной системе Российской Федерации» // СЗ РФ, 1997г., № 1, ст. 1.
Дополнительная:
Закон РФ от 26 июня 1992г. «О статусе судей Российской Федерации» // Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного совета РФ, 1992г., № 30, ст. 1792 с изменениями и дополнениями – СЗ РФ, № 26, ст. 2399.
Федеральный закон от 20 апреля 1995г. «О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов // СЗ РФ, 1995г., № 17, ст. 1455.
Образовательные технологии
Задания для самостоятельной работы
Изучить темы:
1. История развития российской судебной системы.
2. Значение правосудия как регулятора общественных отношений.
Дать ответы на вопросы:
1. Какую роль играют судебные органы в регулировании общественных отношений?
2. Дайте общую характеристику судебной системе РФ.
3. Каковы принципы деятельности судебных систем стран мира?
Формы контроля самостоятельной работы студентов: письменный доклад, выборочный устный опрос.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, письменное тестирование.