- •Республика Казахстан. Федерация спортивного туризма и туристского многоборья г. Алматы Детский – юношеский спортивный туристский экологический лагерь «Юные рейнджеры».
- •Цели работы лагеря «Юные рейнджеры».
- •Задачи лагерь «Юные рейнджеры».
- •Пояснительная записка. Объяснения к терминам.
- •Основание создания и работы лагеря «Юные рейнджеры».
- •Проблемы употребления наркотических средств у детей.
- •Способы детей уходить от действительности.
- •Факторы, отрицательно влияющие на детскую психику в мегаполисах и вызывающие стрессогенную обстановку.
- •Особенности программы работы лагеря.
- •Что дает ребенку программа лагеря «Юные рейнджеры».
- •Физическая активность и почему она необходима любому здоровому ребенку.
- •Методическое обоснование работы лагеря.
- •История создания лагеря «Юные рейнджеры».
- •Особенности программы лагеря «Юный рейнджер».
- •Конкретные цели работы лагеря «Юные рейнджеры». Особенности спортивной и воспитательной работы лагеря «Юные рейнджеры».
- •Методическая развивающая работа лагеря «Юные рейнджеры».
- •Экологическое образование и воспитание в лагере «Юные рейнджеры».
- •Применяемые нами способы и методики работы с участниками лагеря.
- •Игры и тренировки, используемые в программе лагеря «Юные рейнджеры».
- •Предполагаемые результаты после посещения лагеря «Юные рейнджеры».
- •Методы психолого-педагогического воздействия и конкретные педагогические и воспитательные техники.
- •Программа тренировок лагеря.
- •Релаксация, проводимая в лагере «Юные рейнджеры».
- •Заезды лагеря «Юные рейнджеры» в течение года.
- •Программа «Юные рейнджеры» лагеря «Юные рейнджеры». Пояснительная записка
- •Программа «Юный эколог» лагеря «Юные рейнджеры».
- •Программа «Самопознания» лагеря «Юные рейнджеры».
- •Набор детей в лагерь «Юные рейнджеры».
- •Спортивный туризм
- •1. Общие положения.
- •2. Требования и особенности проведения спортивных походов.
- •Требования к участникам и руководителям сп
- •3. Соревнования по спортивным походам.
- •4. Оформление документации при проведении спортивных походов.
- •5. Обязанности и права руководителя спортивных походов.
- •6. Обязанности и права участников спортивных походов.
- •7. Ответственность за нарушение правил.
- •8. Короткие спортивные походы.
- •Условия выполнения нормативов Президентских тестов физической подготовленности населения Республики Казахстан по виду туристский поход
- •Требования и нормы Президентских тестов по спортивному ориентированию
- •Нормативные требования по туризму на значки и разряды
- •2. Организация туристской, краеведческой и экскурсионной работы
- •Педагог дополнительного образования
- •Педагог-организатор
- •Старший вожатый, вожатый организации образования
- •Старший воспитатель, воспитатель организации образования
- •Инструктор физкультурно-спортивных организаций
Методы психолого-педагогического воздействия и конкретные педагогические и воспитательные техники.
Методы педагогической психологии:
-различные виды беседы;
-различные виды лекций;
- техники работы с фантазией ребенка, использующие направленную визуализацию и активное воображение;
- техники сочинения историй, способствующих самопознанию, самосознанию и саморазвитию ребенка;
- техники, использующие игрушки и различные предметы и объекты;
- наблюдение активное и пассивное;
- самонаблюдение через аудио, видео и фотосъемку;
- обучающие игры;
- сказки (рассказ сказок, анализ сказок, индивидуальное сочинение сказок, групповое сочинение сказок, драма сказок и т.д.);
- свободное и тематическое рисование на бумаге и на ткани, аппликация, лепка, скульптура, конструирование из бумаги и картона, декорации и т.д.;
-постановка сказок и сценок;
- танцевальные методы (создание танцев, разучивание танцев, создание танцевальных композиций и т.д.);
- игровые методы (подвижные, сюжетно-ролевые игры, игры драматизация, большие психологические игры и т.д.);
- психологическая гимнастика (создание, проигрывание и обсуждение различных психологических ситуаций в школе, дома и на улице).
Программа тренировок лагеря.
Тренировка по профилактике наркомании.
Тренировка по профилактике вредных привычек.
Тренировка по составлению жизненного плана.
Игра с ситуациями “Поиски сокровищ”.
Тренировка и беседы по программе “Развитие самосознания ребенка”.
Тренировка повышения коммуникативных навыков:
Как перестать стесняться людей?
Как знакомиться с людьми?
Как заявить о себе в обществе?
Как изменить ситуацию в свою сторону?
Как относиться к родителям ?
Как улаживать конфликты в семье?
Групповые мероприятия лагеря:
“Карнавал с посвящение в странники”;
“Королевство”;
“Маленькая страна”.
Тренировка “Я подарок миру”.
Игры ролевые:
“Морское путешествие и необитаемый остров”;
“Переправа через реку”;
“Катастрофа в пустыне”;
“Рок опера “Колобок”.
КВН между отрядами лагеря по различным темам.
Тренировка по системе “Симорон”.
Тренировка по развитию самопознания.
Тренировка по развитию самосознания.
Тренировка по саморазвитию ребенка.
Тренировка по созданию интеллект - карты самого себя.
Тренировка по созданию интеллект - карты своей жизни.
Релаксация, проводимая в лагере «Юные рейнджеры».
Аутогенная тренировка.
Дом моих ощущений (по методикам Джин Хьюстон).
Эволюция (по методикам Джин Хьюстон).
Путешествие в сказку.
Путешествие в лес.
Путешествие на море.
Путешествие страну своего здоровья.
Программа самоисцеления. Аутогенная тренировка. Низшие ступени. При занятиях низшей ступенью аутотренинга, пациент, в одной из трех начальных поз (поза «кучера», лежа или полулежа), поочередно практикует шесть разновидностей упражнений.
Упражнение «тяжесть» — на расслабление мышечного тонуса.
Упражнение «тепло» — на расширение сосудов кожного покрова.
Упражнение «пульс» — нормализуется сердцебиение.
Упражнение «дыхание» — вырабатывает спонтанное и равномерное дыхание.
Упражнение «солнечное сплетение» — нормализуется кровоснабжение внутренних органов.
Упражнение «прохладный лоб» — головная боль ослабляется и/или прекращается.