- •Республика Казахстан. Федерация спортивного туризма и туристского многоборья г. Алматы Детский – юношеский спортивный туристский экологический лагерь «Юные рейнджеры».
- •Цели работы лагеря «Юные рейнджеры».
- •Задачи лагерь «Юные рейнджеры».
- •Пояснительная записка. Объяснения к терминам.
- •Основание создания и работы лагеря «Юные рейнджеры».
- •Проблемы употребления наркотических средств у детей.
- •Способы детей уходить от действительности.
- •Факторы, отрицательно влияющие на детскую психику в мегаполисах и вызывающие стрессогенную обстановку.
- •Особенности программы работы лагеря.
- •Что дает ребенку программа лагеря «Юные рейнджеры».
- •Физическая активность и почему она необходима любому здоровому ребенку.
- •Методическое обоснование работы лагеря.
- •История создания лагеря «Юные рейнджеры».
- •Особенности программы лагеря «Юный рейнджер».
- •Конкретные цели работы лагеря «Юные рейнджеры». Особенности спортивной и воспитательной работы лагеря «Юные рейнджеры».
- •Методическая развивающая работа лагеря «Юные рейнджеры».
- •Экологическое образование и воспитание в лагере «Юные рейнджеры».
- •Применяемые нами способы и методики работы с участниками лагеря.
- •Игры и тренировки, используемые в программе лагеря «Юные рейнджеры».
- •Предполагаемые результаты после посещения лагеря «Юные рейнджеры».
- •Методы психолого-педагогического воздействия и конкретные педагогические и воспитательные техники.
- •Программа тренировок лагеря.
- •Релаксация, проводимая в лагере «Юные рейнджеры».
- •Заезды лагеря «Юные рейнджеры» в течение года.
- •Программа «Юные рейнджеры» лагеря «Юные рейнджеры». Пояснительная записка
- •Программа «Юный эколог» лагеря «Юные рейнджеры».
- •Программа «Самопознания» лагеря «Юные рейнджеры».
- •Набор детей в лагерь «Юные рейнджеры».
- •Спортивный туризм
- •1. Общие положения.
- •2. Требования и особенности проведения спортивных походов.
- •Требования к участникам и руководителям сп
- •3. Соревнования по спортивным походам.
- •4. Оформление документации при проведении спортивных походов.
- •5. Обязанности и права руководителя спортивных походов.
- •6. Обязанности и права участников спортивных походов.
- •7. Ответственность за нарушение правил.
- •8. Короткие спортивные походы.
- •Условия выполнения нормативов Президентских тестов физической подготовленности населения Республики Казахстан по виду туристский поход
- •Требования и нормы Президентских тестов по спортивному ориентированию
- •Нормативные требования по туризму на значки и разряды
- •2. Организация туристской, краеведческой и экскурсионной работы
- •Педагог дополнительного образования
- •Педагог-организатор
- •Старший вожатый, вожатый организации образования
- •Старший воспитатель, воспитатель организации образования
- •Инструктор физкультурно-спортивных организаций
2. Организация туристской, краеведческой и экскурсионной работы
Директор школы несет ответственность за организацию туристской, краеведческой и экскурсионной работы в школе, обеспечивает необходимые условия для ее проведения; осуществляет контроль за выполнением нормативных документов по организации туристской, краеведческой и экскурсионной работы и соблюдением техники безопасности.
В туристской, краеведческой и экскурсионной работе принимает участие весь педагогический коллектив школы, учащиеся. При школе создается школьный штаб Республиканской туристской экспедиции школьников «Моя Родина – Казахстан».
2.2.1. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет ответственность за осуществление краеведческого принципа преподавания предметов школьной программы; контролирует работу факультатива и предметных кружков, проведение программных экскурсий, выполнение учебных практических работ во время экскурсий, туристских прогулок и походов; организует рассмотрение в методических объединениях учителей вопросов педагогической эффективности туристско-краеведческой работы по предметам; контролирует наличие краеведческих материалов в учебных кабинетах, школьном музее и их использование в учебном процессе.
2.2.2. Педагог – туристский организатор школы (назначается приказом директора с согласия педагога) несет ответственность за проведение туристской, краеведческой и экскурсионной работы во внеурочное время; контролирует работу туристских, краеведческих кружков, секций, клубов и др.; организует занятия с учителями, вожатыми и другими работниками для подготовки их к руководству походами, путешествиями и экскурсиями, школьным музеем, привлекая с этой целью работников Домов и Дворцов школьников, станций и баз юных туристов и др.; привлекает шефствующие организации, родителей, членов педагогических отрядов и др. к проведению туристской, краеведческой и экскурсионной работы, как в школе, так и по месту жительства; организует пропаганду туризма и краеведения среди учащихся, педагогического коллектива, родителей. Туристский организатор школы совместно с учительским коллективом школы, штабом Республиканской туристской экспедиции «Моя Родина – Казахстан» составляет план туристской, краеведческой и экскурсионной работы; разрабатывает маршруты походов, определяет экскурсионные объекты, участвует в составлении заданий экспедиционным отрядам; проводит занятия с учителями, классными руководителями, руководителями экспедиционных отрядов, воспитателями групп продленного дня, а также туристским активом школьников по подготовке их к походам и экскурсиям; обеспечивает представление необходимых документов в маршрутно-квалификационную комиссию соответствующего органа образования; организует массовые школьные мероприятия: походы, путешествия, туристские слеты и соревнования, краеведческие викторины, конференции; проводит инструктаж по правилам безопасности в туристских походах, путешествиях и на экскурсиях; ведет учет туристской и экскурсионной работы, осуществляет регистрацию маршрутных листов, книжек и экскурсионных путевок; проводит туристские походы, путешествия и экскурсии.
2.2.3. Классный руководитель в плане воспитательной работы предусматривает проведение туристских походов и экскурсий; ведет подготовку учащихся к походам, экскурсиям, сдаче норм на получение значков «Жас турист», «Қазақстан саяхатшысы», проводит туристские походы, путешествия, экскурсии, привлекая для этого учителей – предметников, школьного медицинского работника, работников шефствующих организаций, родительский актив.
2.2.4. Учитель физической культуры организует физическую подготовку юных туристов; обеспечивает прием нормативов по туризму; организует туристские соревнования, проводит туристские походы, путешествия, экскурсии.
2.2.5. Военный руководитель оказывает помощь в разработке заданий и маршрутов походов в соответствии с планом мероприятий по военно-патриотическому воспитанию школьников; участвует в подготовке и проведении специальной подготовки юных туристов по топографии и ориентированию на местности, туристских походов, путешествий и экскурсий.
2.2.6. Медицинский работник осуществляет медицинский контроль за школьниками, отправляющимися в поход, путешествие, на экскурсию, медицинское обслуживание туристских соревнований; организует инструктаж учащихся, ответственных за санитарно-гигиеническую работу в туристских группах, учит их оказанию первой доврачебной помощи; комплектует походную аптечку.
2.2.7. Школьный библиотекарь комплектует библиотечку туристской, краеведческой литературы, описаний маршрутов, туристских карт, методических материалов; организует выставки туристской, краеведческой литературы.
2.2.8. Начальник туристского лагеря организует с учащимися экскурсии и походы к памятникам истории, культуры и природы родного края, краеведческую работу, сбор материалов для школьного музея, туристские походы: однодневные, двух, трехдневные, многодневные с целью выполнения экспедиционных заданий, норм на значки "Жас турист", «Қазақстан саяхатшысы», общелагерные соревнования по туризму.
2.3. Инструктивно-методическая и организационная помощь школам в проведении туристской, краеведческой и экскурсионной работы обеспечивается отделами (управлениями) образования непосредственно через станции юных туристов, Дома, Дворцы школьников, туристские базы, методические кабинеты, институты усовершенствования учителей при активном участии спортивных организаций, федераций туризма, клубов туристов, музеев, обществ охраны памятников истории и культуры, природы и др.
2.4. Консультации по вопросам подготовки, организации и проведения походов, путешествий и экскурсий с группами школьников, проверка их подготовленности, рассмотрение отчетов о проведенных туристских мероприятиях и материалов по присвоению спортивных разрядов по туризму осуществляют маршрутно - квалификационные комиссии органов образования (МКК ОО) или маршрутно - квалификационные комиссии федераций спортивного туризма (МКК ФСТ).
Должностные обязанности в дополнительном образовании РК.
Директор учебно-оздоровительного центра, начальник учебно-оздоровительного лагеря, лагеря труда и отдыха, сезонных профильных и других типов лагерей
Должностные обязанности: Осуществляет общее руководство лагерем, обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную), оздоровительную и административно-хозяйственную деятельность. Определяет стратегию, цели и задачи деятельности коллектива лагеря. Осуществляет прием на работу, подбор и расстановку педагогических кадров. Разрабатывает в установленном порядке должностные инструкции работников, создает условия для повышения их профессионального мастерства. Поощряет и стимулирует творческую инициативу работников. Совместно с Советом организации осуществляет разработку, утверждение и внедрение программ развития, учебных планов, графиков, устава, правил внутреннего распорядка. Решает учебно-методические, административные, финансовые. Формирует заказ на контингент обучающихся. Обеспечивает социальную защиту обучающихся. Регулирует деятельность общественных (в том числе детских и молодежных) организаций в соответствии с законодательством Республики Казахстан. Обеспечивает рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников. Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно- гигиенического режима, охраны труда и техники безопасности, учет и хранение документации. Представляет организацию в государственных органах и других организациях.
Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан «Об образовании», «О правах ребенка в Республике Казахстан, основы педагогики и психологии.
Требования к квалификации: высшее педагогическое образование или среднее специальное при наличии стажа работы в организациях образования, не менее 5 лет.