Методическое обоснование работы лагеря.

Детско-юношеский спортивный туристский экологический лагерь «Юные рейнджеры» - это особая форма внешкольной работы с детьми и подростками в полевых условиях. Лагерь «Юные рейнджеры» отвечает всем пунктам “Инструкции по организации и проведению туристских экскурсий, экспедиций и походов с учащимися в Республики Казахстан” и “Положению о детско-юношеских туристских кочевых лагерях Республики Казахстан” (в дальнейшем просто «Инструкция» и «Положение».)

Согласно “Инструкции” и “Положения”, этот лагерь является туристско-экологической экспедицией детей и подростков. В план работы этой туристской экспедиции включена большая программа развивающих, обучающих, физических игр и тренировок. Лагерь «Юный рейнджер» - это спортивный туристский поход, с базовой программой «Юный рейнджер», куда входят программы: «Турист Казахстана», «Юный эколог» и «Самопознание».

История создания лагеря «Юные рейнджеры».

Создатель лагеря «Юный рейнджер» и постоянный его начальник – тренер-инструктор первой категории Республики Казахстан по горному туризму, инструктор - методист первой категории по горному туризму Республики Казахстан, инструктор горного туризма СССР, инструктор горного туризма Республики Казахстан, педагог дополнительного образования высшей категории, учитель химии, биологии и валеологии, высшей категории Король Валерий Николаевич.

Детско-юношеский спортивный туристский экологический лагерь «Юные рейнджеры» организован в 1997 году на базе детско-юношеского клуба физической подготовки «Романтик» Бостандыкского района города Алматы. Организатор лагеря – инструктор детско-юношеского туризма Король Валерий Николаевич.

Работая инструктором детско-юношеского туризма на Алматинской городской станции юных туристов с 1987 года, Король В.Н. выявил, что туристские и краеведческие кружки для детей и подростков не отвечают полностью потребностям подрастающего поколения, в том числе и решения возникающих у них жизненно важных проблем.

К проблемам, постоянно выдвигаемым подростками, относились следующие: отсутствие нужного контакта с родителями в семье, отсутствие нужного контакта в школе с учителями, проблемы в общении со сверстниками, проблемы в учебе и т. д.

При анализе данной ситуации стало ясно, что подросткам не хватает навыков человеческого социального общения - коммуникабельности, методов работы с информацией на школьных уроках и общения со сверстниками по интересам. Принятое решение обучать детей и подростков основам конструктивного общения, а так же проводить в походах различные развивающие игры с целью развития интеллекта, способностей и талантов ребенка, вылилось в создание комплексной программы работы с подростками в полевых условиях.

В 1989 году Король В.Н. работает заместителем директора “Экспериментального лагеря пионеров и школьников “Мирас” Дильмухамедова О. Е. Лагерь “Мирас” занимался туристской, краеведческой и археологической работой и дети под руководством Король В.Н., имеющим опыт подобной работы на городище Отрар, проводили раскопки на городище Талгар, посещали достопримечательные места Алматинской области: озеро Иссык, курганы Бесшатыр и т.д. Получив подобный опыт работы, было решено создать свой маленький лагерь с универсальной программой, отвечающей потребностям детей и подростков.

Изучив зарубежный опыт работы с детьми, Король В.Н. убедился, что создание огромных лагерей детей и школьников, как в СССР, там практически нет. Нигде в мире не создаются огромные лагеря на большой контингент детей. Все западные лагеря преследуют конкретную обучающую практическую цель. Например, в Финляндии существуют детские маленькие лагеря, такие как: лагерь ткацкого дела, лагерь гончарного дела, лагерь хлебопечения и т. д. Дети которые живут в таком лагере, учатся конкретным практическим умениям и навыкам. Причем сроки заезда довольно маленькие, как и контингент детей.

У нас пребывание в лагерях порой сводится к проведению массовых мероприятий с развлекательным характером - своеобразные бесконечные детские шоу. Но часть детей и подростков игнорирует огромные лагеря, поскольку имеет свои проблемы в общении и мечтает о самореализации себя в маленьких лагерях.

С целью выполнения поставленных задач по развитию коммуникабельности и развитию способностей детей, к созданию психологической программы лагеря привлечен опытный психолог, и психоаналитик Марченко В.В., который сам с 12 лет занимается спортивным туризмом, имеет опыт проведения спортивных туристских походов. Марченко В.В. составил программу психологической работы в лагере и привлек волонтеров – студентов психологов для работы в лагере вместе с ним. Студенты психологи стали проводить групповые игры и психологические тренинги в лагере.

После проведения походов с проводимыми в них психологическими тренингами в 1996-97 годах, у подростков резко повысился интерес к подобным туристским походам с интересной развивающей программой. Когда количество детей в туристской группе начало превышать нормы детей в туристских походах, создали туристскую экспедицию из нескольких туристских групп, с руководителем и заместителем на каждую группу. Таким образом, и образовался лагерь «Юные рейнджеры» в 1998 году, который проводился в наших горах Заилийском Алатау.

Ухудшение экологической обстановки в городе Алматы вызвало острую потребность отправлять детей и подростков летом в экологически чистые районы области. Туристическая экспедиция, с её самыми разнообразными физическими нагрузками, решала проблему физического воспитания подрастающего поколения и улучшения здоровья. Кроме этого стало возникать множество социально – психологических проблем у детей и подростков.

Дл решения этого была создана развивающая программа работы в лагере, помогающих детям и подросткам адаптироваться в окружающем его мире, позволяющая развить скрытые у подростка способности и таланты, научить их основам конструктивного общения между людьми и методикам решения возникающих конфликтов в их жизни. Развивающая программа лагеря позволяет детям и подросткам повысить свои умственные способности и качество обучения в школе за счет самостоятельной работы с информацией.

Разработав методическую программу работы с детьми и подростками, туристскую экспедицию согласно “Инструкции” переделали в детско-юношеский спортивный туристский экологический лагерь «Юные рейнджеры».

В 1998 году “Экспериментальный туристский лагерь «Юные рейнджеры», руководимый Король В.Н. и Марченко В.В. проводит туристский поход по Заилийскому Алатау вблизи г. Алматы, в ущельях Бутаковка и Левый Талгар. Впервые отрабатывается полевой туристский лагерь подобного типа. Получено много новой практической информации, которая легла в основу разрабатываемой программы.

В 1999 году удачный опыт проведения экспедиции позволил впервые провести туристский психологический лагерь под названием «Юные рейнджеры», с расширенной психологической программой, которую проводили психолог Марченко В.В. и студенты-психологи. Сам лагерь проходит в тех же самых ущельях и захватывал еще ущелье Котур Булак.

В 2000 году, в виду усиления клещевой активности в горах возле города Алматы, лагерь «Юные рейнджеры» переносится в район рек Темирлик и Чарын, рядом с городом Чунджа. Проводится огромное количество тренингов, позволяющих, накопить значительный материал по практической подростковой психологии.

В 2001 году лагерь совершил пешеходный туристский поход по каньонам рек Темирлик и Чарын. Маршрут лагеря проходил от села Туюк до озера Деревянное, в районе города Чунджа. Число участников за заезд составило более 50 человек.

Следующие 2002-2004 годы лагерь «Юные рейнджеры» проходил по этому маршруту. В нем работал главный психолог лагеря - Марченко Виктор Владимирович и три студента психолога, проходящих в лагере педагогическую и психологическую практику.

В 2005 году лагерь впервые за год на всех школьных каникулах провел пять заездов в году, охватив свыше 200 подростков за год.

С 2006 года детско-юношеский спортивный туристский экологический лагерь «Юные рейнджеры» осуществляет до шести заездов в год на школьных каникулах.