2.4. Правила делового этикета специалиста учреждения – места практики

Деловой этикет – это _____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характеристика правил делового этикета

№ п/п	Правила делового этикета	Содержание правила	Пример применения на практике

2.5. Социальный портрет семьи ребенка-инвалида

1. По структуре:

• Полная семья с одним ребенком

• полная семья с двумя детьми

• многодетная семья (3 и более)

• в том числе с бабушкой, дедушкой

• Неполная семья

• с мамой

• с отцом

• родители разведены

2. По материальной обеспеченности:

• семья с очень высоким материальным достатком

• семья с высоким материальным достатком

• семья со средним материальным достатком

• семья с низким материальным достатком

• семья нуждающаяся (за чертой бедности)

3. По социально-правовой  устойчивости и воспитательному потенциалу:

• социально-устойчивая,  воспитательно сильная

• социально-устойчивая, но неблагополучная в воспитательном отношении: 

• воспитательно неустойчивая

• воспитательно слабая с утратой контакта с детьми и контроля над ними

• социально-неустойчивая, воспитательно слабая с постоянно конфликтной атмосферой

• воспитательно слабая с агрессивно негативной атмосферой

• социально-неустойчивая, негативная в воспитательном отношении

• маргинальная (с алкогольной, сексуальной деморализацией, наркотической зависимостью), вступающая в конфликт с законом, преступная, психически отягощенная

4. По взаимоотношениям:

• гармоничная

• компромиссная

• неустойчивая

• мнимая

• конфликтная

• резко конфликтная

• потребительская

5. По семейной ориентации:

• на деятельность

• на общение

• на самоудовлетворение (эгоистические)

Воспитательная позиция семьи

Позиция семьи	Отношение родителей
1. Педагогически оправданная	Заботливость. Любовь в сочетании с разумной требовательностью, дружеские, доверительные отношения, поощрение самостоятельности
2. «Залюбленное детство»	Слепое обожание, мелочная опека, потакание всем желаниям. Ребенок - центр семьи, неоправданная идеализация его родителями.
3. «Равнодушное детство»	Пренебрежение интересами ребенка, отчужденность, равнодушие, попустительство, бесконтрольность
4. «Задавленное детство»	Чрезмерная опека, запреты как система воспитания, чрезмерная требовательность, жестокость в обращении, излишняя строгость, постоянные нотации, грубость в проявлениях родительской власти
5. «Загубленное детство»	Аморальный пример родителей, полная бесконтрольность, безнадзорность. Ребенок как объект постоянных ссор - каждый родитель стремится привлечь его на свою сторону