- •Отчет по учебной практике
- •Структура отчета
- •Информационная карта учреждения
- •Основные партнеры ________________________
- •Направления деятельности ____________________________
- •Отчет о выполнении заданий практики
- •2.1. Структура учреждения – места практики
- •2.2. Характеристика работы специалиста учреждения – места практики
- •2.3. Перечень необходимых профессиональных знаний, умений, качеств специалиста
- •2.4. Правила делового этикета специалиста учреждения – места практики
- •Характеристика правил делового этикета
- •2.5. Социальный портрет семьи ребенка-инвалида
- •2.6. Карта социальных связей семьи ребенка-инвалида
- •2.7. Описательный портрет ребенка-инвалида
- •2.8. Перечень видов помощи волонтера, в которых нуждается ребенок
- •2.9. Контент-анализ нормативно-правовых документов в области защиты прав ребенка – инвалида
- •Федеральный закон от 08.12.2010 n 345-фз "о внесении изменений в Федеральный закон "о государственной социальной помощи"
- •Федеральный закон от 17 июля 1999 г. № 178-фз "о государственной социальной помощи"
- •2.10. Конспект мероприятия, проводимого с ребенком-инвалидом
- •Оценочный лист студента
- •102 Группы, направления подготовки бакалавр «Психология и социальная педагогика»
- •Отзыв-характеристика руководителя с места практики / родителя
- •Лист самооценки студента
Лист самооценки студента
№ п/п |
Критерии |
Оценка |
|||
5 |
4 |
3 |
2 |
||
|
|
Аккуратность |
|
|
|
|
|
|
Внешний вид |
|
|
|
|
|
|
Внимательность |
|
|
|
|
|
|
Готовность к сотрудничеству |
|
|
|
|
|
|
Дисциплинированность |
|
|
|
|
|
|
Инициативность |
|
|
|
|
|
|
Интерес к работе |
|
|
|
|
|
|
Навыки общения |
|
|
|
|
|
|
Организованность |
|
|
|
|
|
|
Ответственность |
|
|
|
|
|
|
Пунктуальность |
|
|
|
|
|
|
Тактичность |
|
|
|
|
|
|
Толерантность |
|
|
|
|
|
|
Умение взаимодействовать с клиентом или группой |
|
|
|
|
Средний балл4: |
|
||||
Прокомментируйте свои результаты: почему Вы оценили свою деятельность и свои качества именно так? ____________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эссе на тему: «Что мне дала учебная практика с элементами волонтерской деятельности?»
Тезисы выступления на Итоговой конференции
Приложение 1
Фотографии основных мероприятий, проводимых во время практики
1 Помимо описания необходимо представить систему партнеров учреждения в виде схемы на отдельной странице отчета
2 Основные направления деятельности также необходимо, помимо словесного описания, представить в виде схемы на отдельной странице отчета
3 Рассчитывается как среднее арифметическое оценок по всем критериям
4 Рассчитывается как среднее арифметическое оценок по всем критериям