- •Задачи изучения общественного мнения
- •Способ познания действительности - объективной и субъективной
- •Общественное мнение констатирует факты
- •Фиксирование мира сознания
- •Общественное мнение устанавливает зависимости
- •Общественное мнение подсказывает решения
- •Способы фиксирования общественного мнения общая характеристика основных методов
- •Методы изучения внешне объективированных фактов сознания.
- •Методы изучения непосредственных фактов сознания
- •Методы фиксирования общественного мневия
- •Методы исследования с точки зрения охвата объема изучаемой совокупности
- •1) Всеобщем опросе,
- •2) Выборочном опросе и
- •3) Локальном опросе.
Методы фиксирования общественного мневия
Методы изучения внешне объективированных фактов сознания
А. Наблюдение — 1) внешнее
2) участвующее
Б. Анализ документов — 3) личных
4) общественных
В. Анализ практических действий — 5) отдельных лиц
6) масс
II. Методы изучения непосредственных фактов сознания (опросы)
Г. Беспрограммный опрос
а) личный — 7) беседа на заданную тему
6) заочный (изложение на заданную тему) — 8) устный
9) письменный
Д. Программный опрос
а) личный —
интервьюирование (индивидуальное
или групповое) — 10) протоколируемое
11) непротоколируемое
анкетирование (индивидуальное
или групповое) — 12) устное (интервью-анкета)
13) письменное
14) смешанное
6) заочный - 15) письменный
Методы исследования с точки зрения охвата объема изучаемой совокупности
Теперь вспомним о третьей оси дифференциации методов активного выявления и фиксирования общественного мнения— связанной с объемом программы, В известном смысле этот дифферент имеет значение и применительно к методам пассивного фиксирования объективированных фактов сознания, поскольку и там число наблюдений или анализируемых документов может быть более и менее значительным. Однако, с другой стороны, в силу отмеченной выше “неуправляемости” объекта исследования, в случае анализа объективированных фактов сознания изучаемая совокупность практически никогда не может быть охвачена достаточно полным образом и — главное — в соответствии с заранее определенной (по объему) программой (невозможно, например, говорить о всеобщем наблюдении или об изучении личных документов, представляющих всех без исключения членов анализируемой группы). Словом, критерий объема программы, вернее, отношения объема программы к объему изучаемой совокупности, специфичен для методов опроса.
Социология выделяет исследования со сплошным охватом объектов изучаемой совокупности, с охватом основного массива (решающего большинства) этих объектов, с охватом их части (определяемой в соответствии с теми или иными критериями), а также так называемые монографические исследования, охватывающие не всю совокупность в целом и не ту или иную часть ее, а отдельных, единичных (типичных) представителей целого.
Если принять во внимание, что метод основного массива представляет собой в принципиальном отношении одну из конкретных форм исследования части целого, то применительно к способам изучения общественного мнения можно говорить о трех основных методах.
1) Всеобщем опросе,
2) Выборочном опросе и
3) Локальном опросе.
В случае всеобщего опроса число опрашиваемых (n) равняется числу членов (N) изучаемой совокупности или бесконечно близко к нему. Классическим образцом применения этого метода в рамках общества в целом являются всеобщие переписи населения, всеобщие выборы, референдумы
При выборочном опросе число n всегда представляет собой большую или меньшую дробь от N. Таково большинство опросов, проводимых национальными институтами общественного мнения в масштабах страны.
Наконец, локальный опрос ограничивается изучением отдельных элементов (или сфер), входящих в структуру исследуемой “вселенной”. Объектом исследования здесь является также “вселенная” в целом (например, промышленность данного города), непосредственным же его предметом — какой-то единичный представитель этой “вселенной” (например, одно предприятие). Проводя опрос в рамках избранного локала, исследователь должен прийти к выводам, характеризующим “вселенную” в целом. Это заставляет его придерживаться определенных принципов отбора. Что же касается характера опроса, то в рамках избранного предмета он, понятно, может быть как всеобщим, так и выборочным.