4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет ? зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		2	3
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовая работа
Реферат
Другие виды самостоятельной работы: изучение научной и научно-публицистической литературы, работа с репрезентативными драматургическими текстами, работа с мемуарной и биографической литературой историко-театрального содержания, просмотр и краткий анализ репрезентативных спектаклей, подбор историко-театральных материалов для монографической характеристики ведущих драматургов и актеров отечественного театра
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость часов зачетных единиц

5. Содержание дисциплины

5.1 Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела (в дидактических единицах)
1	Русский театр от истоков до XVI века	Культовая обрядность древнеславянского язычества. Русские скоморохи и народная смеховая культура. Процесс христианизации русской культуры и народные обычаи религиозных празднований. Театрализованные литургические действа.
2	Русский театр XVII века.	Народный театр: позднейшие игровые представления («Лодка», «Комедия о Петрушке», «Царь Максимилиан») Вертеп (вертепная драма «Царь Ирод»). Школьная драма и школьный театр. Первый придворный театр. Устроители театра: глава Посольского приказа А. Матвеев и лютеранский пастор Немецкой слободы И.-Г. Грегори. Первое представление: «Артаксерксово действо» (1673).
3	Русский театр XVIII века.	Опыт создания общедоступного театра. Московский театр И. Кунста-О. Фюрста (1702-1706). Неуспех спектаклей в силу их неукорененности в русской культуре. Городская театрально-зрелищная культура: формирование стабильной зрительской аудитории и новых зрительских потребностей; черты исполнительской манеры. Доктрина русского театрального классицизма. А.П. Сумароков — теоретик и практик русского классицизма; создатель репертуара для русской сцены; первый директор Российского театра; учитель первых русских актеров. Ф.Г. Волков. Создание в Ярославле городского публичного театра (ок. 1750). Волков — театральный архитектор, живописец, машинист, директор и первый актер Ярославского театра. Указ императрицы Елизаветы Петровны об учреждении Русского для представления трагедий и комедий театра (30 августа 1756 года). Актерская служба Волкова в государственном театре. Актерское искусство Я.Д. Шумского. Актерское искусство И.А. Дмитревского. Историческое значение объединения организаторских усилий Сумарокова и Волкова.
4	А.А. Пушкин и русский театр его времени.	Полемика о путях развития русского искусства между наследниками классицизма, сторонниками сентиментализма и поклонниками романтизма. Сосуществование на сцене разноплановых и разнохарактерных жанров: классицистская трагедия и высокая комедия, комическая опера, феерия, мещанская драма. Поздний классицизм трагедий В.А. Озерова. Актерское искусство А.С. Яковлева. Актерское искусство Е.С. Семеновой. Театральная эстетика А.С. Пушкина. «Борис Годунов» (1825) — опыт шекспиризации русской драмы. «Маленькие трагедии» — опыты драматических изучений.
5	Н.В. Гоголь и русский театр его времени.	Монополия императорских театров и роль драматической цензуры в театральном процессе. Мещанская драма, трагедия, мелодрама, романтическая драма, благородная (или светская) комедия, водевиль на русской сцене. Исторические драмы Н.В. Кукольника («Рука всевышнего отечество спасла») и Н.А. Полевого («Параша-сибирячка»). Водевиль в репертуаре русского театра: Д.Т. Ленский, П.А. Каратыгин, Ф.А. Кони, Н.А. Некрасов. Влияние водевиля (а также просветительской и «благородной» комедии) на высокую комедию А.С. Грибоедова «Горе от ума». Мелодрама в репертуаре русского театра: А. Коцебу, В. Дюканжа и М. Дино, Т.-М.-Ф. Соважа и Ж.-Ж.-Г. Делюрье. Влияние мелодрамы на романтическую драму М.Ю. Лермонтова «Маскарад». Водевиль и мелодрама как сценические жанры, дающие «выход и свободу актерской личности» (П.А. Марков). Освобождение актера от стесняющих оков классицистской и сентменталистской нормативности. Формирование нового стиля и языка актерского искусства. П.С. Мочалов — трагик Малого театра. В.А. Каратыгин — трагик Александринского театра. М.С. Щепкин — характерный артист Малого театра. Значение реформы Щепкина для формирования реалистической актерской школы Малого театра. Театральные воззрения Н.В. Гоголя. «Ревизор». «Женитьба». «Игроки».