5.Система физической культуры в Республике Беларусь. Цель и задачи.

Система физического ку-ры - совокупность учебно-тренировочного педагогического процесса по программам и государственным образовательным стандартам различного уровня, направленным на формирование здорового физически и духовно, морально устойчивого гражданина, в сети образовательных учреждений различных организационно-правовых форм, типов и видов.

Целью физической ку-ры является оптимизация физического развития человека, всестороннего совершенствования свойственных каждому физических качеств и связанных с ними способностей в единстве с воспитанием духовных и нравственных качеств, характеризующих общественно активную личность; обеспечить на этой основе подготовленность каждого члена общества к плодотворной трудовой и другим видам деятельности. Для того чтобы цель сделать реально достижимой в физическом воспитании, решается комплекс конкретных задач (специфических и общепедагогических). К специфическим задачам физического воспитания относятся две группы задач: задачи по оптимизации физического развития человека и образовательные задачи. Решение задач по оптимизации физического развития человека должно обеспечить: -оптимальное развитие физических качеств, присущих человеку; -укрепление и сохранение здоровья, а также закаливание организма; -совершенствование телосложения и гармоничное развитие физиологических функций; -многолетнее сохранение высокого уровня общей работоспособности. К специальным образовательным задачам относят: -формирование различных жизненно важных двигательных умений и навыков; -приобретение базовых знаний научно-практического характера. Передача обучаемым специальных физкультурных знаний, их систематическое пополнение и углубление также являются важными задачами физического воспитания. К общепедагогическим относят задачи по формированию личности человека. Эти задачи выдвигаются обществом перед всей системой воспитания как особо значимые. Физическое же воспитание должно содействовать развитию нравственных качеств, поведению в духе требований общества, развитию интеллекта и психомоторной функции.

2.Общекультурные и специфические функции физической культуры.

Общекультурные функции проявляются в экономической, социально-политической, духовной сферах жизни человека, и , в то же время проявляются в области физической культуры. К ним относят: эстетические, нормативные, информационные, общевоспитательные функции, а также функции социализации личности и социальной интеграции. Эстетические функции физической культуры. Физическая культуры является одной из сфер деятельности человека, которая в значительной степени оказывает эстетическое воздействие на человека. Используя физические упражнения для совершенствования форм телосложения, человек одновременно воздействует и на духовную сферу. Нормативные функции физической культуры. Физическая культура представляет одну из тех областей деятельности человека, которая формирует у людей представления о возможности человека, о его физическом совершенстве, физической подготовленности и спортивном мастерстве. Нормативные функции физической культуры влияют на отношение людей к физической культуре, стимулируют и упорядочивают её использование в интересах личности и общества. Информационные функции физической культуры. В процессе исторического развития физической культуры накапливается и передаётся из поколения в поколение информация о духовных и материальных ценностях, созданных в области физической культуры. Большое значение для приобщения людей к физической культуре имеет радио, телевидение и другие каналы распространение массовой информации. Воспитательные функции физической культуры. Физическая культура представляет большие возможности не только для физического воспитания, но и для нравственного, эстетического интеллектуального и трудового воспитания. Функции социализации личности. Физическая культура является одной из сфер деятельности, представляющей широкие возможности для вовлечения людей в общественную жизнь, приобщения к ней и формирования у занимающихся опыта социальных отношений. Функции социальной интеграции. Физическая культура способствует сближению людей в определённые организации (спортивные команды, клубы, общества и т.п.) на основе общности интересов и совместной деятельности. Специфические функции физической культуры. Специфические функции физической культуры отражают особенности, характерные свойства, которые отсутствуют у других явлений культуры. Специфические функции отражают сущность физической культуры, основой которой является двигательная деятельность. Специфические образовательные функции. В системе образования и воспитания (детский сад, школа, профессионально-техническое училище, техникум, лицей, колледж, высшее учебное заведение) эта функция выражена наиболее ярко. Формирование жизненно-важных двигательных умений и навыков (образование, физическая культура), освоение и совершенствование технических действий (спорт), формирование прикладных умений и навыков (профессионально-прикладная физическая культура) и т.п. составляют содержание физического образования. Специфические прикладные функции. Использование физической культуры в системе подготовки человека к конкретной деятельности является делом государственной важности. Имеется немало профессий, которым обучают в системе ПТУ, техникумах, институтах, университетах требующих достаточно хорошей профессиональной прикладной подготовки. Спортивные функции. Наиболее ярки эти функции выражены в сфере спорта высших достижений, где они проявляются в том, что физическая культура служит фактором достижения максимальных результатов в реализации физических и связанных с ними возможностей человека. Рекреативные функции. В основном они ярко выражены в сфере физической культуры, представленной в режиме расширенного отдыха (различные виды туризма, рыболовство, охота, физкультурные и спортивные развлечения). Оздоровительно-реабилитационные функции. Эти функции преимущественно проявляются в системе специальных восстановительных мер при использовании физической культуры в целях лечения заболеваний и восстановления функций организма, нарушенных вследствие заболеваний и травм.