"Генетические типы отложений и современные формы рельефа"

(г. Арарат - поляна Последняя - поселковый пляж)

Цель: изучение рельефообразующих факторов и процессов.

Задачи

1. Установить имеющиеся на изучаемой площади типы континентальных отложений.

2. Определить литологический состав пород.

3. Изучить условия залегания выделенных комплексов и их взаимоотношения.

4. Установить характерные формы и элементы рельефа.

5. Выявить зависимость форм рельефа от состава горных пород, физико-механических свойств и условий залегания.

Камеральные работы

1. Зарисовать схему взаимоотношений континентальных отложений изучаемой площади.

2. Заполнить таблицу эрозионно-денудационных и аккумулятивных форм рельефа (прил. 6).

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Что понимается под генетическим типом?

2. Какие генетические типы отложений склонового ряда вы изучили?

3. Дайте сравнительную характеристику делювиально-пролювиальных отложений, развитых на морском побережье и в долинах рек.

4. Проведите сравнение осыпно-обвальных отложений, развитых вдоль морского побережья и вдоль речных долин.

5. Какие изученные континентальные отложения относятся к осадочным образованиям водного ряда?

6. Где чаще всего на изученной территории встречаются конуса выноса? Опишите их.

7. Каково взаимоотношение конусов выноса с речными и морскими террасами, а пролювиальных отложений с аллювием?

8. Дайте сравнительную характеристику морского и речного аллювия.

9. Где вами были встречены элювиальные отложения и чем они представлены?

10. Каковы взаимоотношения континентальных отложений на изучаемой площади?

11. Перечислите основные отличительные признаки изученных генетических типов отложений.

12. Назовите формы рельефа, обусловленные деятельностью эндогенных сил.

13. Назовите формы рельефа, обусловленные деятельностью экзогенных сил.

14. Приведите пример изученных положительных флювиальных форм рельефа.

15. Приведите пример изученных отрицательных флювиальных форм рельефа.

16. Какие разновидности водоразделов и водораздельных склонов вы изучили?

Маршруты №12-13

"Тектонические дислокации"

(урочище Бобки - мыс Чуговкопас; щель Правая, щель Левая)

Цель: изучение условий залегания слоев в пределах древ­ней морской террасы и флишевого комплекса.

Задачи

1. Освоить методику определения элементов залегания пород горным компасом.

2. Установить основные формы залегания горных пород.

3. Провести морфологическую классификацию складчатых структур.

4. Провести морфологическую классификацию разрывных структур.

5. Выявить иерархичность пликативных и дизъюнктивных нарушений.

6. Используя метод перерывов и несогласий, оценить направленность древних тектонических движений.

7. Провести анализ орографии, включая анализ речных и морских террас района, с целью определения характера новейших тектонических движений.

Камеральные работы

1. Составить таблицу элементов залегания слоев терригенного и карбонатного флиша по профилю Черноморского побережья.

2. Построить карту расчлененности рельефа (вершинных поверхностей).

3. Схематично изобразить мощности надпойменных террас р. Бетты и щели Правой вверх по течению.

4. Схематично изобразить смену "полян" вверх по течению р. Бетты и щели Правой с указанием их размеров и мощности аллювия.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Какие текстурные признаки флишевых пород можно использовать для определения кровли слоя?

2. Приведите пример пликативных дислокаций горных пород.

3. Перечислите типы изученных складок, различающихся положением осевой поверхности.

4. Приведите пример складок, различающихся формой замка.

5. Приведите пример дизъюнктивных дислокаций горных пород.

6. Приведите пример наблюдаемых несогласий. Какие условия необходимы для их формирования?

7. Как определить возраст тектонических деформаций флишевого комплекса?

8. Дайте сравнительную характеристику пликативных дислокаций морского побережья и бассейна р. Бетты.

9. Дайте сравнительную характеристику дизъюнктивных дислокаций морского побережья и бассейна р. Бетты.

10. Какие по времени проявления тектонические движения участвовали в создании геологического строения рассматриваемой площади? Приведите примеры.

11. Какие по характеру проявления тектонические движения участвовали в создании тектонических структур данного района? Докажите примером.

12. Какие по интенсивности (основным результатам) тектонические движения нашли отражение в геологическом строении изученной территории?

13. Объясните, в результате каких движений (по направленности и интенсивности) древняя морская терраса оказалась приподнята над современным уровнем моря?

14. О чем свидетельствуют разные абсолютные отметки подошвы древней морской террасы в Араратском и Криницком блоках?

15. Установите зависимость между структурными особенностями конгломератов древней морской террасы и тектоническими движениями Араратского и Криницкого блоков.

16. Дайте объяснение тому факту, что угол наклона подошвы древней морской террасы в Криницком блоке больше, чем в Араратском.

17. По каким орографическим признакам можно оценить современную тектоническую активность Араратского и Криницкого блоков?

18. О чем свидетельствует изменение мощности надпойменных террас р. Бетты и щели Правой вверх по течению?

19. Выделите в долинах р. Бетты и щели Правой участки относительных поднятий. Что для них характерно?

20. Выделите в долинах р. Бетты и щели Правой участки относительных опусканий. Что для них характерно?

21. Чем можно объяснить асимметрию речной долины и смещение русла р. Бетты к востоку на участках развития "полян"?

22. О чем свидетельствует формирование в делювиальных отложениях Криницкого блока эрозионных врезов и их заполнение?

23. Как объяснить, что самые мощные делювиальные отложения встречаются только в Криницком блоке?

Маршрут №14

(самостоятельный контрольный)