3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования

3.1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО).

3.1.1. Цель (миссия) ООП:

ООП имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

В области воспитания обучающихся основными целями основной образовательной программы по направлению подготовки «Юриспруденция» являются:

Гражданственность, патриотизм; глубокое уважение к закону и идеалам правового государства; профессиональный долг; целеустремленность, организованность, трудолюбие, ответственность, коммуникативность, толерантность, повышение общей культуры обучающихся.

В области обучения общими целями основной образовательной программы по направлению подготовки «Юриспруденция» являются:

Подготовка в области юридических, гуманитарных, социальных и экономических наук; приобретение профессиональных знаний и умений, освоение компетенций, способствующих его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда, выработка навыков применения полученных знаний и умений в практической деятельности.

3.1.2. Срок освоения ООП:

Нормативный срок освоения ООП для очной формы обучения составляет 4 года.

3.1.3. Трудоемкость ООП:

Трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за весь период обучения равна 240 зачетным единицам, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

3.2. Требования к абитуриенту:

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

4. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

4.1. Область профессиональной деятельности выпускника:

Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» включает: разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание. Указанную область применения профессиональной деятельности выпускников необходимо рассматривать с учетом профиля подготовки «Прокурорская деятельность».

Профессиональная деятельность выпускника указанного профиля может осуществляться в органах прокуратуры, судебных и иных правоохранительных органах.

4.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника:

Объектами профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.

4.3. Виды профессиональной деятельности выпускника:

Бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

нормотворческая;

правоприменительная;

правоохранительная;

экспертно-консультационная;

педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

4.4. Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

нормотворческая деятельность:

участие в подготовке нормативно-правовых актов;

правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов;

правоохранительная деятельность:

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка;

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

экспертно-консультационная деятельность:

консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы документов;

педагогическая деятельность:

преподавание правовых дисциплин;

осуществление правового воспитания.